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老一輩主張寶寶每次哭鬧，不要撲過(guò)去安撫他，也有說(shuō)多抱孩子會(huì)養(yǎng)成越來(lái)越依賴(lài)父母人的習(xí)慣，不要“縱容”孩子全天候回應(yīng)他，父母忍心不回應(yīng)孩子，真的可以換來(lái)長(zhǎng)大獨(dú)立自主嗎？

少回應(yīng) 失信任

嬰幼兒依賴(lài)父母是正常事，孩子跟父母有種依附關(guān)系，有專(zhuān)家認(rèn)為“兩歲前的嬰幼兒非常依賴(lài)父母是很正常，因?yàn)樗麄冃枰芏喟踩?。有外?guó)心理學(xué)家曾發(fā)表研究，小時(shí)候在寄托中心成長(zhǎng)的孩子，由于小時(shí)候得不到太多成人的關(guān)注及回應(yīng)，至長(zhǎng)大一直不太信任人，但亦怕獨(dú)立，多少影響成長(zhǎng)的心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)過(guò)程?！边@個(gè)說(shuō)法讓許多爸媽反思沿用的傳統(tǒng)育兒法。

安全依附 提升探索力

以上研究跟“安全依附型”的理論相近，專(zhuān)家指出嬰兒通過(guò)哭聲表示需要，每次哭泣得到父母或照顧者回應(yīng)，從而學(xué)習(xí)信任，長(zhǎng)大有能力愿意探索世界，因?yàn)樗麄冎栏改甘窃诒澈笾С肿约海挥錾衔C(jī)，父母會(huì)適時(shí)出現(xiàn)。如果孩子從嬰兒時(shí)習(xí)慣得到父母回應(yīng)，長(zhǎng)大一般有勇氣、信心、好奇心及探索力，性格相對(duì)不會(huì)脆弱，也很少會(huì)玻璃心。若果孩子從小由父母身上得不到安全感，長(zhǎng)大往往會(huì)不愿離開(kāi)父母，反之更易成為啃老族，要補(bǔ)回小時(shí)候缺乏的安全感。育兒專(zhuān)家建議父母不要吝嗇擁抱，多抱抱孩子。

放手減依賴(lài)

嬰兒階段屬于建立安全依附的黃金階段，至孩子兩、三歲才有信心探索周遭事。有孩子，甚至小學(xué)生，十多歲了依然賴(lài)著父母，很多時(shí)是父母不愿放手所造成。面對(duì)以下的家長(zhǎng)疑問(wèn)，育兒專(zhuān)家提出方法讓父母取平衡之道。

多抱抱

長(zhǎng)輩常說(shuō)不要每次寶寶哭時(shí)，即飛奔抱孩子。尤其已吃飽、換了尿布后，真的要忍心遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察？

應(yīng)對(duì)：喂食、換尿布只是滿(mǎn)足嬰兒的生理需要，寶寶同樣有心理需要，他們躺在寶寶床，可觸及的世界很小，他們需要得到父母或照顧者的關(guān)注。父母可跟長(zhǎng)輩解說(shuō)，多抱多回應(yīng)寶寶是好事，當(dāng)然，長(zhǎng)時(shí)間抱小孩會(huì)很累，除了抱，可以改在旁看著、觸摸，或說(shuō)話、唱歌用聲音來(lái)回應(yīng)及陪伴他，亦可放寶寶在可以看見(jiàn)媽媽的地方，用其他方法建立依附關(guān)系。如果待寶寶哭破喉嚨才回應(yīng)，那寶寶會(huì)更加習(xí)慣大哭。

喂母乳

育指喂母乳至孩子2歲。育外國(guó)媽媽甚至喂至5、6歲，這樣小朋友會(huì)為伏在媽媽身上才吃母乳？

應(yīng)對(duì)：所知實(shí)際情況，不少雙職媽媽只喂母乳至孩子六、七個(gè)月，有部分可以喂至一歲多。大部分孩子約一歲多兩歲自然離乳，媽媽不用過(guò)于擔(dān)心孩子會(huì)過(guò)分依賴(lài)母乳尋求安全感，例如以固體食物為主或逐漸減少吃母乳次數(shù)，或習(xí)慣晚上只吃一餐母乳而已，孩子日漸長(zhǎng)大自會(huì)減少喝母乳的需要。

同床睡

小朋友經(jīng)常半夜走入父母房睡，要忍心抱他出房？想小朋友學(xué)獨(dú)立。要逼他一人睡？

應(yīng)對(duì)：建議培養(yǎng)孩子獨(dú)睡的習(xí)慣，一般家庭分主人及孩子房，孩子長(zhǎng)大，可以讓他回到兒童房睡。如果孩子長(zhǎng)期粘著媽媽睡，因空間問(wèn)題，大多數(shù)爸爸選擇走到另一房間或廳，影響睡眠質(zhì)素之時(shí)，亦影響夫妻親密關(guān)系。父母改以跟孩子睡前講故事、聊天，用這些方法讓孩子得到安全感。如有突發(fā)情況，像孩子發(fā)燒不適，才讓他與父母同睡。

娃娃代替

小朋友準(zhǔn)備上兩歲早教班或幼兒園，不過(guò)，總是抱著爸媽哭，可以用娃娃、手巾仔代替父母取得安全感？

應(yīng)對(duì)：部分孩子確實(shí)會(huì)有分離焦慮，家長(zhǎng)可以用對(duì)象及預(yù)告形式，例如開(kāi)學(xué)初期，跟老師談可否讓孩子帶小娃娃、毛巾、玩具車(chē)上課？同時(shí)跟孩子說(shuō)三天后，不可帶這些東西回校。知道有孩子拿著爸爸照片回校才感安心，不過(guò)，大多數(shù)幼兒很快適應(yīng)，很快分散注意力。