悅讀悅想：母愛篇

母愛這個(gè)亙古不變的話題，永遠(yuǎn)也詮釋不完，它就像音樂的旋律，時(shí)而振奮人心，催人進(jìn)取，時(shí)而恬靜安逸，創(chuàng)造新的自我……

那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。

同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽！媽媽！”

女孩的爸爸無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（①）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”

他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的。能不能活下來，既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的（②），也要看她的造化。

一個(gè)護(hù)士問那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”

男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她。”

護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！?/p>

男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，淚流滿面地說：“謝謝，謝謝！”

女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。

在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守護(hù)在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒過來。

醫(yī)生說：“她能蘇醒是個(gè)奇跡?！?/p>

女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來……”

人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士。護(hù)士紅著說：“我記得讀過一句名言——母愛可拯救一切?！?/p>

閱讀小點(diǎn)心

1.給文中標(biāo)有①②③的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。

①A.懇求 B.哀求 C.要求 ②A.希望 B.期望 C.渴望 ③A.抓住 B.攥緊 C.牽著

2.“少頃“的意思是 ，請(qǐng)你再說出幾個(gè)表示時(shí)間短的三字詞：

、 、 。

3.這位女護(hù)士做了一件什么事呢？

4.為什么說“女孩蘇醒是個(gè)奇跡”？請(qǐng)問是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡？

5.歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟?shī)句很多，請(qǐng)你寫一寫。

6.讀了這篇文章后，你最想對(duì)這位女護(hù)士說

些什么呢？

7.你對(duì)文中的“母愛可拯救

一切”是怎么理解的？聯(lián)系

實(shí)際或課文內(nèi)容談一談。endprint