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淺談高中階段be動(dòng)詞的基本用法

2017-12-20 00:16:19羅明映
魅力中國(guó) 2017年46期
關(guān)鍵詞:縮略助動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

摘要:與一般的助動(dòng)詞和實(shí)義動(dòng)詞不同,be動(dòng)詞既可充當(dāng)系動(dòng)詞,也可以用作助動(dòng)詞。由于這一其特殊性,be動(dòng)詞的用法引起了一些老師的興趣。本研究旨在通過(guò)對(duì)be動(dòng)詞使用情況進(jìn)行提取和分析,以發(fā)現(xiàn)我國(guó)中學(xué)生be 動(dòng)詞的習(xí)得情況,揭示be動(dòng)詞基本功能習(xí)得策略和規(guī)律。

關(guān)鍵詞:be動(dòng)詞;基本用法

一、be動(dòng)詞的基本形式。

be動(dòng)詞是動(dòng)詞原形,現(xiàn)在式有 am、is、are。be動(dòng)詞在句子中隨主語(yǔ)的變化而變化。 be動(dòng)詞現(xiàn)在式的用法是初學(xué)者較難掌握的語(yǔ)法項(xiàng)目。 be動(dòng)詞的過(guò)去式是was和were,這也是初學(xué)者容易錯(cuò)誤之處,尤其是在高中階段學(xué)習(xí)完虛擬語(yǔ)氣之后。be動(dòng)詞的三種基本非謂語(yǔ)形式有to be, being和been,這一知識(shí)點(diǎn)是高中階段的難點(diǎn)和重點(diǎn)。be動(dòng)詞具體情況如下

現(xiàn)在時(shí): I am,you are,he is,we are,you are,they are

縮略式 Im,youre,hes,were,youre,theyre

否定縮略式 Im not,isnt,arent

二、Be動(dòng)詞的基本用法

(一)系動(dòng)詞(linking verb)

1.此時(shí)的be動(dòng)詞,同意詞為exist。

例如:Is there a God? 絕大多數(shù)學(xué)生在進(jìn)入高中以后,有初中英語(yǔ)作為基礎(chǔ),這一用法,學(xué)生其實(shí)不陌生,只是缺少老師專業(yè)點(diǎn)評(píng)。

2.Used when you are naming people or things,describing them or giving more information about them.(提供名稱或信息時(shí)使用)。例如,“Who is that?”, “It is my friend, Lucy.”

3.Used when you are describing a situation or saying what you think about it. (用于描述情況或者表達(dá)想法)。此時(shí),有兩種情況值得老師們注意。第一,此時(shí)的be動(dòng)詞后面加adj。例如,It was so strange that she never visited us again.第二,此時(shí)的be動(dòng)詞后面還可以加n做表語(yǔ)。

例如,It is a shame that we lost the game yesterday.

4.此時(shí)的be動(dòng)詞表示“等于”的意思。例如,Three and two is five.在這樣的情況下,be動(dòng)詞注意是單數(shù)形式,不能用are,were等復(fù)數(shù)形式。

(二)助動(dòng)詞(auxiliary verb)

1.Used with a past participle to form the passive(與過(guò)去分詞一起構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài))。

例如,He was injured during the war.

2.Used with a present participle to form progressive tenses.(與現(xiàn)在分詞連用構(gòu)成進(jìn)行時(shí))。

例如I will be seeing my father soon.

3.Used to make question tags(用于反義疑問(wèn)句)。

例如: You are hungry, arent you?

4.Used to avoid repeating the full form of a verb in the passive or progressive tenses.(在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或者進(jìn)行時(shí)中代替反復(fù)的動(dòng)作完整形式)。這一用法應(yīng)該說(shuō)是最有難點(diǎn),考試如果檢測(cè)這一知識(shí)點(diǎn),學(xué)生容易出錯(cuò)。

例如:Karen wasnt beaten in any of her games, but all the others were.

5.前綴的功能

be動(dòng)詞也可以作為部分動(dòng)詞的前綴,部分形容詞的前綴和部分及物動(dòng)詞的前綴。這一用法難度較大。例如:

a. Dont belittle his achievements.

b. The rebels besieged this fort.

c. She is always bemoaning his fate.

參考文獻(xiàn):

[1] 蔣景陽(yáng),畢 鵬.基于中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的我國(guó)中學(xué)生be動(dòng)詞習(xí)得研究[N].蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào),2016 - 1 (1).

[2] 曾軍.巧學(xué)be動(dòng)詞的用法[J].中學(xué)英語(yǔ)之友·初中·上旬刊,11-13.

[3] 小婧.小小Be動(dòng)詞[J].CZFSD 英語(yǔ).2011.09,35-36

[4] Sally Wehmeier.牛津字典.[M].第六版。北京:牛津大學(xué)出版社,2004:127

作者簡(jiǎn)介:羅明映(1989.11- ),男,四川廣元人,高中英語(yǔ)教師,大學(xué)本科,康定中學(xué)endprint

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