加強中外專業(yè)領(lǐng)域交流合作開啟眼視光專業(yè)發(fā)展新篇章
——2017眼視光國際論壇在津舉辦

嚴純?nèi)A教授致辭

Lesiey Halick教授致辭

趙堪興教授致辭

湯欣教授致辭

本刊訊（記者 張迎新）10月28日，由天津市醫(yī)學會主辦，天津市眼科醫(yī)院、南開大學承辦的2017眼視光國際論壇在天津市眼科醫(yī)院成功舉辦。國內(nèi)外的20多位著名眼科、眼視光領(lǐng)域?qū)＜引R聚于此，共同分享了在雙眼視功能、視覺品質(zhì)、兒童近視防控、角膜塑形術(shù)等領(lǐng)域的臨床實踐經(jīng)驗，探討了近視防控的新研究、新成果和新方法。為來自全國各地300多位行業(yè)人士帶來了一場視聽盛宴。

天津市眼科醫(yī)院副院長王雁教授主持開幕式，她表示：“天津市眼科醫(yī)院作為華北地區(qū)乃至全國領(lǐng)先的眼科?？漆t(yī)院之一，各專業(yè)學科在國內(nèi)同行中具有領(lǐng)先優(yōu)勢。此次論壇的召開，對天津市眼科醫(yī)院眼視光專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展起到了積極的推動作用，不僅帶動了國內(nèi)視光專業(yè)和視光產(chǎn)業(yè)的進步，更為今后中外眼視光領(lǐng)域的學術(shù)交流奠定了良好基礎(chǔ)?！?/p>

中國科學院院士、南開大學副校長嚴純?nèi)A教授為會議開幕式致辭：“10月27日，太平洋大學、南開大學和天津市眼科醫(yī)院簽署合作備忘錄，聯(lián)合啟動眼視光專業(yè)的建設(shè)，意義重大。這意味著南開大學將把眼視光學作為醫(yī)學學科建設(shè)重點，發(fā)揮南開大學基礎(chǔ)學科優(yōu)勢，進一步推動與天津市眼科醫(yī)院和美國太平洋大學視光學院在醫(yī)療、教學和科研方面的實質(zhì)性合作?！?/p>

美國太平洋大學校長Lesiey Halick教授致辭時指出：“在對天津市眼科醫(yī)院、南開大學為期1周的訪問中，看到了雙方在醫(yī)療、教學和科研方面的專業(yè)建設(shè)，而太平洋大學也長期致力于創(chuàng)新和打造一流的教學水平，期待今后三方之間的合作能夠促進眼視光專業(yè)的進一步發(fā)展?！?/p>

中國醫(yī)師學會眼科學分會會長趙堪興教授也送來祝福，他說:“在中國近視防控以及相關(guān)視覺科學問題和臨床問題的解決以及開展臨床教育、研究、實踐，推動中國眼視光教育向更高層次發(fā)展方面，無論是眼科工作者還是視光工作者，都肩負重任。2017年眼視光國際論壇的舉行加強了天津市眼科醫(yī)院、南開大學、太平洋大學之間在專業(yè)領(lǐng)域的合作與探索?！?/p>

天津市眼科醫(yī)院院長湯欣教授表示：“天津市眼科醫(yī)院與南開大學、美國太平洋大學眼視光學院簽訂了戰(zhàn)略合作備忘錄，聯(lián)合啟動眼視光專業(yè)的建設(shè)，開啟了視光專業(yè)發(fā)展的新篇章，三方合作既促進了國內(nèi)外的學術(shù)交流，又為國內(nèi)眼科學與視光學臨床、教學和科研等方面的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)，為國內(nèi)視光專業(yè)建設(shè)開創(chuàng)了交流的先河?！?/p>

本次2017眼視光國際論壇精彩學術(shù)講座分4個階段進行。第一階段，由溫州醫(yī)科大學校長呂帆教授與愛爾眼科集團副總裁楊智寬教授共同主持。趙堪興教授作了《雙眼弱視治療能代替遮蓋治療嗎？》的主題發(fā)言，指出北美PEDIG通過對385名適齡兒童的相關(guān)研究，以及13～16歲弱視兒童中開展的多中心臨床隨機對照研究得出，雙眼弱視訓練的依從性并不高，并不支持雙眼弱視訓練優(yōu)于遮蓋療法的結(jié)論，更指出雙眼弱視訓練不能改善雙眼視功能的關(guān)鍵指標——立體視，這和眾多技術(shù)開發(fā)者主持開展的研究結(jié)果不一致；湯欣教授則從先天性白內(nèi)障作為兒童最常見的可治性致盲性眼病病因、新生兒的視功能發(fā)育、手術(shù)適應癥、人工晶體的選擇等方面內(nèi)容講述了《先天性白內(nèi)障手術(shù)后的視覺康復的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)》；呂帆教授在《角膜塑形術(shù)與安全》的主題分享中提出，角膜塑形術(shù)可以非常有效地暫時降低近視度數(shù)，與框架眼鏡相比，青少年在配戴角膜接觸鏡后，近視進展相對較慢，近視控制的療效在30%～70%范圍內(nèi)。與普通接觸鏡相比，風險較高，其壓迫角膜、改變角膜形態(tài)的機理設(shè)計、夜間配戴的形式增加了風險元素。因此，需重視角膜塑形術(shù)的安全問題，在臨床驗配中要加強安全意識，并有風險掌控的能力，做到角膜塑形“友好”驗配；楊智寬教授則用《大數(shù)據(jù)分析在青少年近視眼環(huán)境危險因素中的應用》表明，通過對顧客長時間的運動記錄監(jiān)測獲取大數(shù)據(jù)，從而能夠得到相關(guān)近視研究的結(jié)果。

在華伯恩視覺研究中心CEO、亞洲眼視光協(xié)會理事長陳家偉教授，天津市眼科醫(yī)院王雁教授主持的第二階段中，溫州醫(yī)科大學附屬眼視光醫(yī)院副院長陳浩教授通過《青少年近視環(huán)境因素及臨床干預》主題發(fā)言，詳細介紹了近視形成的機制假說、影響因素、發(fā)生及發(fā)展機制，通過對4種矯正方式對控制近視進展的作用對比，分析得出OK>RGP>PAL>SV；美國紐約州立大學視光學院榮譽臨床副教授段昌敏在《接觸鏡的近視防控作用比較》中介紹了多種常用的近視防控方法，并通過雙焦點軟鏡與角膜塑形鏡近視防控的臨床對比，證明漸進多焦點眼鏡對于近視防控相比較于其他方法更加有效；美國太平洋大學視光學院院長Jennifer Coyle教授和華伯恩視覺研究中心CEO陳家偉教授則圍繞近視防控內(nèi)容分別作了《角膜塑形鏡進展2017》《全球近視防控工作進展及思路》的精彩主題分享。

午間，天津市眼科醫(yī)院的南莉博士、江洋琳博士、楊曉艷博士、張纓博士分別帶來了《弱視的診斷與處理》《異常雙眼視與視覺訓練》《角膜塑形鏡驗配》《圓錐角膜》的案例分享。

王雁教授和美國太平洋大學視光學院楊順南教授主持了第三階段，王雁教授通過《像差及視覺品質(zhì)》，分享了像差的定義和分類、波前像差的表示方法及角膜像差與眼內(nèi)像差的補償研究及影響因素研究；來自美國太平洋大學視光學院Carole Timpone教授和Hannu Laukkanen教授分別作了《美國視光醫(yī)生的臨床教育》《視覺訓練的歷史》，回顧了美國視光師工作范疇及管理方式等具體內(nèi)容，還對太平洋大學視光學院作了詳細介紹；接著，楊順南教授作了《云端為主的在家視覺訓練》報告，指出視覺訓練可能會出現(xiàn)基礎(chǔ)能力不足、訓練活動層次不當、訓練時間長度和困難不足、訓練結(jié)果反饋不當、過早停止和無維持性訓練。因此，在診所與在家治療的方式也略有不同，需根據(jù)具體情況給予治療方案。

最后一個階段，由美國太平洋大學視光學院Richard Wu教授及天津市眼科醫(yī)院視光中心主任李麗華主持，北京醫(yī)科大學附屬眼視光學院研究中心主任謝培英教授通過《長期角膜塑形術(shù)停戴后觀察》主題詳細講述了3周～2個月短期停戴角膜塑形鏡的原因和停戴后角膜形態(tài)、厚度，以及3個月以上長期停戴后屈光度的變化，除此之外，還介紹了停戴后可以選擇的矯正方式，得出角膜塑形鏡對眼睛造成的改變是可逆的；美國太平洋大學視光學院Curtis R.Baxstrom教授和Richard Wu教授則分別帶來《私立診所開設(shè)視覺訓練的思考》及《中國人和白人的眼表輪廓對比》的精彩主題分享；李麗華教授作為壓軸嘉賓在《功能性視力下降的原因及處理》的主題分享中，圍繞什么是功能性視力下降，臨床上常見的功能性視力下降原因及處理方式，視覺訓練的方法、意義等方面內(nèi)容作了詳細介紹。

最后，王雁教授對此次論壇作了總結(jié)，她表示，精彩的論壇內(nèi)容分享帶給大家的不僅是知識的獲取，更是視光人沉甸甸的使命與責任，天津市眼科醫(yī)院將以這次眼視光國際論壇為契機，繼續(xù)投身視光領(lǐng)域的建設(shè)發(fā)展，將研究和臨床緊密結(jié)合起來，為更多百姓送去光明和健康，至此，2017眼視光國際論壇圓滿落幕。?