木蘭君

青出于藍(lán)，又作“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，語(yǔ)出《荀子·勸學(xué)》：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水?！鼻嘀傅迩啵吹逅{(lán)；藍(lán)指藍(lán)草，可以用于制做靛藍(lán)染料的數(shù)種植物的統(tǒng)稱(chēng)，如菘藍(lán)、蓼藍(lán)、木藍(lán)等。青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深；冰由水凝結(jié)而成，但比水更冷。荀子用青與藍(lán)、冰與水的關(guān)系來(lái)比喻學(xué)生如果能用功研究學(xué)問(wèn)，堅(jiān)持不懈地努力，就可以比老師更有成就。后人常用成語(yǔ)“青出于藍(lán)”比喻學(xué)生勝過(guò)老師、后人勝過(guò)前人。

學(xué)以致用

@艾登：每個(gè)老師打心底里都希望自己的學(xué)生能夠青出于藍(lán)。

@春田花花：他很有藝術(shù)天賦，希望將來(lái)能青出于藍(lán)，超越同是藝術(shù)大師的父親。

成語(yǔ)接龍

青出于藍(lán)→藍(lán)（ ）生玉→玉碎（ ）殘→殘（ ）斷簡(jiǎn)→簡(jiǎn)截（ ）當(dāng)→當(dāng)（ ）棒喝→喝（ ）北風(fēng)→風(fēng)餐（ ）宿→宿水（ ）風(fēng)→風(fēng)（ ）人情→情同（ ）足→足智（ ）謀→謀（ ）害命→命在（ ）夕→夕（ ）宵興→興師（ ）眾→眾星（ ）月→月（ ）星沉→沉冤（ ）白→白（ ）過(guò)隙→隙（ ）之窺

成語(yǔ)鏈接

誨人不倦 教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。出自《論語(yǔ)·述而》：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”

良師益友 能給人以教益和幫助的好老師和好朋友，一般指同一個(gè)友人。出自漢代劉向《說(shuō)苑·說(shuō)叢》：“賢師良友在其側(cè)，詩(shī)書(shū)禮樂(lè)陳于前，棄而為不善者，鮮矣?！?/p>

春風(fēng)化雨 比喻良好教育的普及與深入，多稱(chēng)頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨。出自《孟子·盡心上》：“有如時(shí)雨化之者。”

為人師表 在人品學(xué)問(wèn)方面做別人學(xué)習(xí)的榜樣。出自《北齊書(shū)·王昕書(shū)》：“楊?lèi)种仄涞聵I(yè)，以為人之師表。”

循循善誘 指善于有步驟地引導(dǎo)人、教育人。出自《論語(yǔ)·子罕》：“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后，夫子循循然善誘人。”

德高望重 指道德高、聲望重，多稱(chēng)頌?zāi)旮叨械赖旅娜?。出自《晉書(shū)·簡(jiǎn)文三子傳》：“元顯因諷禮官下儀，稱(chēng)已德隆望重，既錄百揆，內(nèi)外群僚皆應(yīng)盡敬?！?/p>

兢兢業(yè)業(yè) 形容做事小心謹(jǐn)慎、認(rèn)真踏實(shí)。出自《詩(shī)經(jīng)·大雅·云漢》：“兢兢業(yè)業(yè)，如霆如雷?！?