趙福海

模擬試題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

近年來，“海歸”不再神秘已經(jīng)是現(xiàn)實，關(guān)于“海歸”找工作難、起薪低的新聞也時常見諸報端。那些到國外走一遭，混個文憑就回國的“鍍金式海歸”正面臨淘汰，歸國留學(xué)生的年收入也從幾萬元到上百萬元分化嚴(yán)重，區(qū)分點就在于“是否掌握獨特技術(shù)或技能”。

對此，你有怎樣的思考？請寫一篇不少于800字的文章。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

思路點撥

時代發(fā)展變化、社會熱點現(xiàn)象，都是高考作文命題關(guān)注的對象。本道作文題目所給的材料以“海歸”遇冷這一現(xiàn)象為依托，反映出當(dāng)今社會人才培養(yǎng)方向的變化。這一現(xiàn)象符合社會發(fā)展的規(guī)律，具有很強的現(xiàn)實意義，體現(xiàn)出高考作文命題的方向性。

曾經(jīng)頂著耀眼光環(huán)的“海歸”，如今為什么會遇冷？這個問題確實值得整個社會思考，尤其是一些不惜一切將孩子送到國外去的家長，更應(yīng)該深入思考。綜合材料內(nèi)容，以下立意可作參考：

觀點一：確立明確目標(biāo)，正確認(rèn)識時代發(fā)展形勢。

“海歸”遇冷是一個正常的社會現(xiàn)象，是盛極而衰的一種啟示，它告訴我們不能盲目跟隨風(fēng)潮而選擇降低標(biāo)準(zhǔn)、降低門檻，而應(yīng)當(dāng)有計劃、有目標(biāo)地結(jié)合家庭情況和自身需求而選擇是否出國深造。同時，我們也應(yīng)看到這一現(xiàn)象背后中國教育競爭力的提升，與其傾家蕩產(chǎn)、盲目跟風(fēng)，勉強送孩子出國留學(xué)，不如讓其在國內(nèi)努力學(xué)習(xí)，爭取考上一所科研、教學(xué)實力都不錯的名校。

觀點二：能力不是鍍鍍金就可以提升的。

目前，國內(nèi)企業(yè)發(fā)展迅速，對人才更是求賢若渴?！昂w”中的精英勢必會更加受到企業(yè)的重視，而那些在外留學(xué)混文憑的人，則會被逐漸淘汰。理性對待出國留學(xué)，不簡單把工資收益視為人生價值的唯一體現(xiàn)，才是當(dāng)下留學(xué)生應(yīng)該持有的正確人生態(tài)度。另外，能力比學(xué)歷更重要，這也倒逼留學(xué)生努力學(xué)到真本事，而不是把留學(xué)視為一種鍍金的手段。

觀點三：完善人才培養(yǎng)機制，實現(xiàn)留學(xué)人員價值。

要立足于實現(xiàn)海內(nèi)外“人才、項目、技術(shù)、市場、資本、場地、服務(wù)”全面對接的目標(biāo)，搭建留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園等各類平臺，健全完善留學(xué)人員管理使用機制，讓留學(xué)人才能夠各得其所、用當(dāng)其時、人盡其才、才盡其用。

這道題目在選材方面有一定的局限性，但也可以適當(dāng)拓展。當(dāng)前“海歸”遇冷的現(xiàn)象自然是不少見，但那些從前及現(xiàn)在仍在作出貢獻(xiàn)的“海歸”也比比皆是。在論證過程中，可以運用正反對比的方式，以不同境遇表現(xiàn)能力與學(xué)歷、國內(nèi)與國外的差異性。

高分佳作

光環(huán)，在時代大潮中黯淡 1

文/李梓源

“海歸”，曾經(jīng)讓人仰慕的一個群體，可如今打開網(wǎng)絡(luò)，卻經(jīng)常看到這一群體在國內(nèi)求職遇冷的消息。讓人不禁感慨：時代變化太快，曾經(jīng)耀眼的光環(huán)也會變得黯淡。2

找工作難、起薪低，這些問題以前在“海歸”這一群體身上幾乎是不可能出現(xiàn)的。而今天，很多“海歸”卻不得不接受這樣的事實。近日，杭州一個普通家庭的“海歸”女孩的經(jīng)歷引發(fā)了網(wǎng)友熱議。女孩出國留學(xué)6年，花費200多萬，其父母不得不把家里的房子賣了。可是，女孩回國后找工作卻四處碰壁，有的公司給她開出的底薪甚至只有2000元。相信這一刻，女孩和她的家人一定是困惑而無奈的。與這個女孩經(jīng)歷相似的“海歸”并不在少數(shù)，在無情的現(xiàn)實面前，他們沒有別的選擇，只能默默接受。3

那么，為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？4

當(dāng)初盲目跟風(fēng)，是導(dǎo)致現(xiàn)在無奈處境的一個原因。出國留學(xué)是好事，可以拓寬視野，體驗不同的教育模式。近代以來，正是因為有那么多出國留學(xué)的精英，才喚醒了國人的麻木，讓中國漸漸從殖民統(tǒng)治中掙脫出來。今天，奮戰(zhàn)在各行各業(yè)的精英人物中，仍然有很多人都有海外留學(xué)背景，如最年輕的院士候選人顏寧、生物科學(xué)界泰斗施一公，他們都是從海外學(xué)成歸來，并在各自的研究領(lǐng)域取得了巨大成就的精英。然而，如果僅僅是為了跟風(fēng)，或者僅僅是為了給本來并不出眾的自己鍍一層金，便盲目出國留學(xué)，這就是對人生的一種浪費，即使頂著“光環(huán)”歸來，也難讓人欣賞。5

同時，國內(nèi)教育環(huán)境的改變，也讓“海歸”遭遇了貶值。當(dāng)今的中國，已經(jīng)不是那個在各方面都落后的國家了，尤其在教育方面，我們逐漸縮小了與發(fā)達(dá)國家之間的差距。2017年9月，教育部公布了世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單，一流大學(xué)建設(shè)高校42所，一流學(xué)科建設(shè)高校95所，其都有自己的優(yōu)勢學(xué)科，都在世界大學(xué)排名中占有一定的位置。另外，國內(nèi)其他高校也蓬勃發(fā)展，為國家培養(yǎng)了大批高水平的建設(shè)人才。在這種背景下，“海歸”的競爭力便大大降低了，尤其是從海外一些沒有名氣的大學(xué)留學(xué)歸來的學(xué)子，便很難找到理想的發(fā)展空間。6

當(dāng)然了，有海外求學(xué)的經(jīng)歷，并不意味著就有工作的能力。很多“海歸”在國外求學(xué)時缺少進取之心，只是為了獲得一張學(xué)歷證書罷了。而學(xué)歷與能力往往是不成正比的，這類缺少能力的“海歸”自然會被淘汰。7

“海歸”，正因缺少了曾經(jīng)的光環(huán)，就更應(yīng)該將雙腳落到地上，在時代發(fā)展的大潮中不斷打拼，用實力去證明自己的價值。8

模擬評分】

內(nèi)容19分+表達(dá)18分+發(fā)展19分= 56分

評分依據(jù)】

本文從“海歸”遇冷這一話題入手，從當(dāng)今時代的發(fā)展形勢進行分析，觀點頗為深刻。開篇點題，然后用具體事例進行佐證，明確了文章的觀點。接下來用一問句巧妙過渡，引出文章的主體部分，從兩類“海歸”的對比、國內(nèi)教育質(zhì)量的提高，以及部分“海歸”求學(xué)為虛、鍍金為實的現(xiàn)象出發(fā)，論證了“海歸”遇冷的原因。結(jié)尾升華，收束全文。整篇文章內(nèi)容充實，思路嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)生動，語言通俗易懂。

低分病文

海歸”，你們不吃香了！1

文/李子涵

“海歸”為找工作發(fā)愁？這可是一件讓人想不到的事情?！昂w”真的不吃香了嗎？想當(dāng)年，提起“海歸”，可是讓人羨慕得不得了啊。風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，也該讓他們嘗嘗低薪酬的滋味了。2

沒辦法，很多“海歸”，說白了就是混個文憑就回國的“鍍金式海歸”，所以，他們并沒有學(xué)到什么知識，不像國內(nèi)一些大學(xué)，尤其是重點大學(xué)的那些孩子們付出得多，自然在找工作時也就缺乏競爭力了。傳統(tǒng)上，人們有一種思維定式：外國的月亮比中國的圓?？墒牵@種思維得改變一下了。你看，現(xiàn)在中國這么強大了，自然在很多地方都已經(jīng)不比西方落后了。我們有很多大學(xué)無論硬件還是軟件，都堪稱世界一流，培養(yǎng)出的學(xué)生自然要比那些從國外不知名大學(xué)畢業(yè)的“海歸”強多了。3

當(dāng)前社會，在人才觀的認(rèn)識上，確實應(yīng)該回歸理性、現(xiàn)實，那些以頭銜、標(biāo)簽識人才的理念再也不能有了?！昂w”，如果找不到工作，或者薪酬低，你們就忍忍吧。4

其實，“海歸”遭受這種待遇是有一定原因的。有的家長，為了能夠讓孩子出國留學(xué)，不管什么學(xué)校，只要能夠給畢業(yè)證，就舉全家之力，將孩子送到國外去。到頭來卻發(fā)現(xiàn)，這些大學(xué)原來是一些水平很一般或者只為了掙留學(xué)生錢的“野雞大學(xué)”。這時候，家長們雖然后悔，但也沒有辦法。等到孩子畢業(yè)了，在國外肯定不會找到好工作，于是，就回到國內(nèi)發(fā)展，可是，國內(nèi)也不需要這種沒有含金量的學(xué)生，因此，只能去一些薪酬很低的公司就職。這種經(jīng)歷，也確實很讓人無奈，但是沒有辦法，這是當(dāng)初自己選擇的道路，只能自己走了。5

人們常說，物以稀為貴。是的，當(dāng)初，在出國留學(xué)生少，“海歸”更少的前提下，那些學(xué)成回國的人才自然會受到重用?？墒强纯船F(xiàn)在，留學(xué)生隊伍浩浩蕩蕩，只要家庭條件允許的，都可以到國外去看看不一樣的世界。結(jié)果呢，鍍得的真金不多，回國后又怎樣發(fā)光呢？要知道，現(xiàn)在的用人單位也精明，他們知道什么樣的留學(xué)生是真人才，什么樣的留學(xué)生是假人才，他們是不會為那些沒有真才實學(xué)的“海歸”安排好的工作和待遇的。6

“海歸”不再吃香了！這是一種很正常的現(xiàn)象。希望那些望子成龍、望女成鳳的家長們能夠認(rèn)清這一時代潮流，不要再把孩子送到國外去了。7

“病”因分析

本文最明顯的瑕疵表現(xiàn)在表達(dá)上。一是表達(dá)具有調(diào)侃色彩。這種表達(dá)，嚴(yán)重影響了整個論證內(nèi)容的嚴(yán)肅性。二是表達(dá)的片面化、絕對化。文章在分析“海歸”待遇不如從前這一問題時，很多地方的表達(dá)都不是很嚴(yán)謹(jǐn)，表現(xiàn)出片面、絕對的特點，大大減弱了論證的力度。本文最終得42分，屬于三類文。要使本文升格為一類文，可以作如下修改：一是對那些具有調(diào)侃色彩的表達(dá)進行合理轉(zhuǎn)化，使之表現(xiàn)出形象鮮明的論證色彩；二是對那些表達(dá)片面、絕對的語句進行修改，使之能夠更加客觀。同時，在分析過程中，可以增添相應(yīng)的事例素材，使文章內(nèi)容更加充實。

病文升格

海歸”遇冷，值得反思 1

文/李子涵

“海歸”找工作發(fā)愁？這樣的消息著實讓人感到很意外。曾經(jīng)光彩奪目的“海歸”，真的已經(jīng)黯然失色了嗎？這是一個值得反思的問題。2

“海歸”，在傳統(tǒng)意識里，就是從國外鍍了金后回國的精英，是為國家建設(shè)貢獻(xiàn)力量的人才?？墒牵F(xiàn)在的一些留學(xué)生，只是混個文憑就回國的“鍍金式海歸”，在國外并沒有學(xué)到什么知識，他們畢業(yè)證的含金量自然也就低了。相反，畢業(yè)于國內(nèi)的一些大學(xué)，尤其是重點大學(xué)的孩子，通過自身努力，掌握了很強的技術(shù)本領(lǐng)，求職時自然更具有競爭力。以往，人們有一種思維定式：外國的月亮比中國的圓。現(xiàn)在，這種思維應(yīng)該改變了。你看，現(xiàn)在中國在各個領(lǐng)域都變得強大起來，在很多地方都能夠直追西方發(fā)達(dá)國家。經(jīng)過多年的發(fā)展，國內(nèi)的很多大學(xué)無論是硬件還是軟件，都堪稱世界一流，培養(yǎng)出的學(xué)生也非常優(yōu)秀。這些學(xué)生比那些在國外不知名大學(xué)留學(xué)歸來的“海歸”在求職時會更具優(yōu)勢。3

社會越是發(fā)達(dá)，人們的思維也就越是冷靜。當(dāng)前社會，在人才觀的認(rèn)識上，人們已經(jīng)擺脫了那些以頭銜、標(biāo)簽識人才的理念，從而回歸理性、現(xiàn)實?！昂w”如果沒有實力，就很可能找不到工作，或者面臨薪酬低的境遇。4

其實，“海歸”遇冷是有一定原因的。有些家長對孩子的教育培養(yǎng)定位不清楚，缺少準(zhǔn)確的辨別力，一心只想讓孩子出國留學(xué)，并沒有對學(xué)校情況進行深入了解，也無法對當(dāng)前形勢進行客觀分析。到頭來卻發(fā)現(xiàn)，孩子所就讀的要么是一些水平很一般的大學(xué)，要么是只為了掙留學(xué)生錢而存在的“野雞大學(xué)”。孩子上學(xué)后，家長們了解了情況，雖然很后悔，但也沒有辦法。等到孩子畢業(yè)了，在國外肯定找不到好工作，于是，只好回到國內(nèi)發(fā)展?？墒菄鴥?nèi)也不會歡迎這種含金量低的學(xué)生，最終不得不去一些薪酬很低的公司就職。這種經(jīng)歷，也確實讓人感到很無奈，但是沒有辦法，當(dāng)初沒有做出正確的規(guī)劃，到頭來只能自食其果。5

人們常說，物以稀為貴。是的，當(dāng)初，在出國留學(xué)生少，“海歸”更少的前提下，那些學(xué)成回國的人才很多都成為了國家建設(shè)的棟梁。剛?cè)肼毐惬@得了300萬元科研啟動經(jīng)費，28歲就擔(dān)任教授、博士生導(dǎo)師，“海歸”宮勇吉的職業(yè)經(jīng)歷讓人羨慕?？墒?，羨慕之余，我們還要看到他在求學(xué)路上灑下的汗水。反觀現(xiàn)在的一些留學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，留學(xué)的目的只是到國外去看看不一樣的世界。結(jié)果呢，鍍得的真金不多，回國后又怎樣發(fā)光呢？要知道，現(xiàn)在的用人單位也精明，他們知道什么樣的留學(xué)生是真人才，什么樣的留學(xué)生是假人才，他們需要的是具有真才實學(xué)的“海歸”。6

“海歸”失去了往日的光芒，這是一種很正常的現(xiàn)象。希望那些望子成龍、望女成鳳的家長們能夠認(rèn)清這一現(xiàn)實，在送孩子到國外留學(xué)時一定要考慮充分。7

升格指津

原文表達(dá)缺少嚴(yán)謹(jǐn)性、嚴(yán)肅性，針對這一問題，升格文對整個論述過程進行了全面修改。對文中帶有調(diào)侃性質(zhì)的內(nèi)容，作者以嚴(yán)肅的語氣、準(zhǔn)確的表達(dá)進行替換，表現(xiàn)出深刻的思想認(rèn)識。對于文中說得片面、絕對的地方，作者運用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言進行修改，表達(dá)了客觀全面的思考。對于個別啰嗦的地方，作者恰當(dāng)完善，使之做到了條理清晰。同時，在原文中增加了具體的事例，使論述更加充分。經(jīng)過修改，本文可以得到54分（內(nèi)容18分+表達(dá)18分+發(fā)展18分），成功升格為一類文。