經(jīng)典素材

在孩子們面前必須勇敢 方湘玲

知名藝術(shù)大師韓美林不僅非常熱衷于祖國的公益事業(yè)，更關(guān)心下一代的成長。

有一次，他帶福娃希望小學夏令營的孩子們?nèi)ヒγ骰@球?qū)W校打球的時候，適逢姚明應NBA中國總裁舒德偉點名要接受“ALS冰桶挑戰(zhàn)”。

當工作人員準備好冰和水后，姚明看著站在自己旁邊的韓美林，開玩笑地說了一句：“其實我很想挑戰(zhàn)韓老師的。”但話一出口，他立即意識到韓美林已經(jīng)78歲高齡，不適合被澆冰水，便連忙向韓美林道歉。不料，韓美林卻毫不猶豫地答應了。陪在他身邊的秘書大吃一驚，連忙上前輕聲勸阻，韓美林卻認真地說：“雖然姚明是開玩笑的，但是既然他挑戰(zhàn)我，我就必須迎戰(zhàn)！幾百個孩子在這里看著呢，我不能拒絕！”

隨后，韓美林與姚明一左一右地站在冰桶里接受了挑戰(zhàn)。

挑戰(zhàn)結(jié)束后，得知消息的妻子打電話給韓美林，責怪他太冒險了。韓美林說道：“我的一個朋友就是因肌肉萎縮去世的，中國也有很多這樣的病人，我愿意為這次活動的宣傳出點力。更重要的是，在孩子們面前，我能輕易退縮嗎？就算不勇敢也得勇敢，必須要給他們樹立一個好榜樣！”

素材延伸

勇敢的弱者 唐效英

19世紀，在英國著名的哈羅學校里，經(jīng)常會有各種恃強凌弱的事情發(fā)生。

有一年暑假后的開學季，一個高大的高年級男生攔在了一個新生的面前，頤指氣使地命令他替自己擦鞋。那個新生初來乍到，不是很了解學院的情況，就斷然拒絕了高年級男生的要求。高年級男生惱羞成怒，一把揪住新生的領(lǐng)子，劈頭蓋臉地打了起來。新生痛得齜牙咧嘴，卻并不肯乞憐告饒。

旁觀的學生大多對這一切早已經(jīng)習慣了，只有一位外表文弱的男生看著這欺凌弱者的一幕，眼里漸漸涌出了淚水，最后他終于忍不住大喊起來：“你到底還要打他幾下才肯罷休？”

高年級男生一愣，抬頭看去，見是一個瘦弱的新生，就惡狠狠地問：“你想干什么？”那個瘦弱的新生毫不畏懼地走到他面前說：“我沒想干什么，不過我想告訴你，不管你還要打幾下，讓我替他承受一半的拳頭吧！”高年級男生看著他的眼睛，聽到這出人意料的回答，竟然不知所措地停了手。

從這以后，學校里反抗惡行暴力的聲音越來越響亮，幫助弱者的善舉也越來越多，這兩個新生在此后的歲月里，也成為了莫逆之交。沒錯，那個被打的學生，就是后來英國頗負盛名的大政治家羅伯特·比爾；那個挺身而出、愿為陌生人分擔痛苦的瘦弱男生，則是后來揚名世界的大詩人拜倫。

素材運用

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希臘作家卡贊扎基斯曾說：“勇敢寓于靈魂之中，而不單憑一個強壯的軀體?！庇赂遥且环N基于責任與擔當，從內(nèi)心深處產(chǎn)生的巨大的力量。

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