董俊玲

[摘要]目的：探討孕期保健教育干預(yù)對新生兒健康狀況的影響。方法：將我團(tuán)及周圍管區(qū)內(nèi)2015年2月至2016年2月122例管理的孕婦作為研究對象，其中參與孕期保健教育干預(yù)的孕婦61例作為研究組，未參與孕期保健教育干預(yù)的孕婦61例作為對照組。比較兩組新生兒健康情況。結(jié)果：研究組新生兒并發(fā)癥發(fā)生率為6.56%，要低于對照組（19.67%）；研究組新生兒Apgar評分為（9.78±0.42）分，對照組為（8.11±0.32）分，研究組新生兒Apgar評分要高于對照組，兩組比較差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：孕期保健教育干預(yù)有利于胎兒健康發(fā)育，對于優(yōu)生優(yōu)育具有積極促進(jìn)作用。

[關(guān)鍵詞]孕期保健教育；新生兒；健康

孕婦作為一類特殊群體，其保健情況不僅與自身健康息息相關(guān)，還與胎兒的生長發(fā)育存在密切關(guān)聯(lián)。為探究孕期保健教育干預(yù)對新生兒健康狀況的影響作用，我團(tuán)對2015年2月至2016年2月間管理的61例孕婦采取了孕期保健教育干預(yù)，取得了一定效果，現(xiàn)報道如下。

1資料與方法

1.1臨床資料

選取我團(tuán)及周圍管區(qū)內(nèi)2015年2月至2016年2月122例管理的孕婦作為臨床研究對象，其中參與孕期保健教育干預(yù)的孕婦61例作為研究組，未參與孕期保健教育干預(yù)的孕婦61例作為對照組。研究組年齡為21至33歲，平均年齡為（27.5±3.1）歲，包括初產(chǎn)婦49例，經(jīng)產(chǎn)婦12例，其中初中文化及以下13例，高中文化25例，大專文化及以上23例；對照組年齡為22至32歲，平均年齡為（26.8±2.9）歲，包括初產(chǎn)婦47例，經(jīng)產(chǎn)婦14例，其中初中文化及以下14例，高中文化24例，大專文化及以上23例。兩組孕婦在年齡、孕產(chǎn)史、文化程度等方面比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

對照組未接受孕期保健教育干預(yù)，研究組給予孕期保健教育干預(yù)，具體如下（1）環(huán)境干預(yù)。囑咐孕婦多關(guān)注生活環(huán)境及工作環(huán)境。若孕婦工作環(huán)境當(dāng)中存在輻射、化學(xué)等有害物質(zhì)，應(yīng)申請休假或暫時轉(zhuǎn)崗，避免胎兒發(fā)育受到影響。若家中飼養(yǎng)寵物，應(yīng)將寵物送離一段時間，避免影響到孕婦健康及休息。同時，要求孕婦注意休息，多靜養(yǎng)，盡量不要去人流密度大的公共場所活動，避免意外損傷。（2）孕期教育。以循環(huán)講座的方式對孕婦進(jìn)行授課。授課內(nèi)容根據(jù)衛(wèi)生部孕婦保健標(biāo)準(zhǔn)為主，囑咐孕婦定期參與講座，學(xué)習(xí)相關(guān)自我保健知識。為孕婦設(shè)置專項熱線及電子郵箱，以便一對一地解答其疑問。分娩前教授孕婦自數(shù)胎動次數(shù)的方法，充分把握胎兒健康狀態(tài)。（3）妊娠反應(yīng)處理。妊娠反應(yīng)是孕婦孕期常見的生理反應(yīng)，會讓孕婦感到不適，并影響其正常食欲。護(hù)理人員應(yīng)該及時告知孕婦妊娠反應(yīng)相關(guān)知識，使其做好心理準(zhǔn)備，指導(dǎo)其調(diào)整心態(tài)，使用維生素B6來減輕妊娠反應(yīng)。

1.3觀察指標(biāo)

對比兩組新生兒Apgar評分（7-10分者為正常新生兒，評分7分以下新生兒考慮存在輕度窒息，評分在4分以下考慮存在重度窒息）及新生兒并發(fā)癥情況。

1.4統(tǒng)計學(xué)分析

本研究相關(guān)數(shù)據(jù)采取SPSS17.0軟件進(jìn)行分析，計量資料均用（x±s）表示，采取t檢驗；計數(shù)資料用率表示，采取卡方檢驗，P<0.05表示存在差異，具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

研究組新生兒并發(fā)癥發(fā)生率為6.56%，要低于對照組（19.67%），兩組患者比較差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），具體如表1所示。

研究組新生兒Apgar評分為（9.78±0.42）分，對照組為（8.11±0.32）分，研究組新生兒Apgar評分要高于對照組（t=24.702，P<0.05）。

3討論

對于孕期婦女而言，母體的營養(yǎng)狀況、健康狀況及臍血管供血狀況會直接影響到胎兒生長發(fā)育。部分孕婦由于生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣不佳，且缺乏良好的孕期保健知識，未能約束自身不健康行為，從而對胎兒健康產(chǎn)生負(fù)面的影響。通過孕期保健教育干預(yù)，能夠讓孕婦充分掌握孕期保健相關(guān)知識，逐漸引導(dǎo)其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣，不僅能夠滿足孕期母體正常營養(yǎng)攝入，也有利于讓胎兒獲得有效的營養(yǎng)支持，促使胎兒健康發(fā)育。對孕婦進(jìn)行環(huán)境干預(yù)，能夠增強(qiáng)其自我保護(hù)能力，促使其在健康、安全的環(huán)境中活動，避免受到不良環(huán)境影響；指導(dǎo)孕婦妊娠反應(yīng)相關(guān)知識，通過調(diào)節(jié)飲食、生活習(xí)慣等減輕妊娠反應(yīng)；囑咐孕婦進(jìn)行定期檢查，以便充分掌握孕婦自身及胎兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)問題，可及時處理，有利于孕婦安全、健康地度過孕產(chǎn)期。

結(jié)合本研究結(jié)果來看，研究組新生兒并發(fā)癥發(fā)生率為要低于對照組（P<0.05）；研究組新生兒Apgar評分要高于對照組（P<0.05）。由此可見，孕期保健教育干預(yù)有利于優(yōu)生優(yōu)育，能夠在一定程度上降低新生兒并發(fā)癥發(fā)生率，值得推廣。