浙江省杭州市余杭區(qū)臨平第一小學(xué)三年級(jí) 金心愛(ài)

孫悟空變鳥(niǎo)記

浙江省杭州市余杭區(qū)臨平第一小學(xué)三年級(jí) 金心愛(ài)

評(píng)：小燕子不是“在一棵高大的梧桐樹(shù)下”嗎？怎么是“無(wú)家可歸”呢？思考：如何改？

孫悟空抓耳撓腮想了想，他找來(lái)了樹(shù)葉和筆，在每片樹(shù)葉上工工整整地寫上宣傳語(yǔ)，分發(fā)給附近所有的鳥(niǎo)兒，讓鳥(niǎo)兒帶給人們。孫悟空希望人人都知道“保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境”。他還幫小燕子在花果山找到了新家，小燕子終于破涕為笑了。

評(píng)：這個(gè)詞用得妥帖。

專家點(diǎn)評(píng)

讓孫悟空變成黃鸝鳥(niǎo)來(lái)人間救護(hù)“無(wú)家可歸”的小燕子，主意好！變樹(shù)葉成宣傳單也有創(chuàng)意。

請(qǐng)學(xué)會(huì)“寫完后讀幾遍”，將不通順的句子改通順，將用得不恰當(dāng)?shù)脑~去掉。踏踏實(shí)實(shí)學(xué)作文，祝進(jìn)步！

那時(shí)的我們從不知何為疲倦。一年四季，總喜歡圍繞那座“山”跑啊跑，摔倒又爬起，從不掉淚。就這樣，山與我們?yōu)橛褳榘?，看著我們一路歡笑、一路撒野，看著我們漸漸長(zhǎng)高的身體，那山早已和我的生命融在了一起。

——湖北省武漢市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六（5）班吳星炫