浙江省湖州市愛山小學(xué)青陽校區(qū)505班 莫 言

初見沈石溪

浙江省湖州市愛山小學(xué)青陽校區(qū)505班 莫 言

要說沈石溪，我一年級(jí)的時(shí)候就“認(rèn)識(shí)”了。那時(shí)，我便讀了沈石溪老師的一本書——《恐怖的史前殺手》。要說他哪里吸引我，也不難解答。因?yàn)樗麑懙膭?dòng)物小說十分精彩，每一本都讓我愛不釋手。之后，我便對(duì)他產(chǎn)生了無比的敬仰和崇拜之情。

今年春天，我參加了全國作文大賽。通過初賽、復(fù)賽，我最終進(jìn)入了在上海交通大學(xué)舉辦的全國總決賽。由此，我親眼目睹了沈石溪老師本人，聆聽了他的精彩演講。

演講開始前，上海交通大學(xué)光彪樓的大禮堂里鴉雀無聲，來自全國各地的小選手們都靜靜地期待著沈石溪老師的到來。我感覺時(shí)間就像被一塊巨石卡住了一樣慢，心想：沈石溪老師會(huì)來嗎？就在大家焦急萬分之時(shí)，美妙的那一刻奇跡般地來臨了。

沈石溪老師向我們揮著手，一步一步地走上講臺(tái)，臉上掛著笑。他不胖不瘦，中等身材，眉毛濃濃的，氣色紅潤，看上去十分和藹可親。他抑揚(yáng)頓挫、熱情洋溢地給我們講起故事來。之前的安靜瞬間被打破了，大家伙的眼珠子似乎要蹦出來了，個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言，巴不得跑上臺(tái)去。

首先，沈石溪老師跟我們講了他寫作的靈感是來源于大自然。他曾養(yǎng)過雞、鴨、羊、馬、蟒、鷹等。十六歲時(shí)，沈石溪老師去了西雙版納插隊(duì)落戶。當(dāng)他提到最喜愛的動(dòng)物時(shí)，他毫不猶豫地選擇了老鷹。有一次，他跟朋友一起上山采藥，發(fā)現(xiàn)懸崖下面有一個(gè)鷹窩，里頭有兩顆鷹蛋，于是他想拿回家煎荷包蛋吃。后來，他知道鷹是當(dāng)?shù)厝诵闹械纳聒B時(shí)，便決定用家里的母雞孵養(yǎng)小鷹。由于一只蛋碎了，只孵出了另一只。獵人告訴沈石溪老師這樣家養(yǎng)鷹會(huì)死的，還得把它放回大自然。沈石溪老師想了想，有點(diǎn)舍不得，又覺得現(xiàn)在養(yǎng)得也挺好的，所以決定留它下來。兩個(gè)月后，小鷹竟越來越壯。一次，一條約一米長的蛇想吃沈石溪老師家的雞，這只鷹勇猛地制服并吃了蛇，連骨頭也不剩。從此，沈石溪老師便與鷹產(chǎn)生了深厚的友誼和感情。這讓我有了深深的體會(huì)：寫作要從生活中的真情實(shí)感開始寫，做一個(gè)生活中的有心人。

講座結(jié)束，沈石溪老師給我的書簽了名，還合影留念。不知何時(shí)再相見？這次遇見令我十分難忘。這一天如夢(mèng)如幻，使我明白了很多寫作的技巧。雖是短短兩小時(shí)，卻讓我受益匪淺。