張雷　陶磊

摘 要：當(dāng)網(wǎng)戀成為潮流，有知識而社會閱歷又不足的大學(xué)生似乎對網(wǎng)戀的傾向度開始提高，有的戀情因為互聯(lián)網(wǎng)跨越了年齡、性別甚至道德底線。當(dāng)今社會對網(wǎng)戀的抵制力度越來越強，當(dāng)我們談到網(wǎng)戀時，究竟該持何種態(tài)度？文章將從網(wǎng)戀動機方面表達對大學(xué)生網(wǎng)戀的看法。

21世紀(jì)的大學(xué)生被互聯(lián)網(wǎng)束縛在了愈來愈小的現(xiàn)實空間，淪陷于不斷變大的虛擬世界。隨著年齡的增長，人的身心也在不斷變化，對情感的渴求也更高。他們在現(xiàn)實生活中難以得到心靈的慰藉，廣闊的網(wǎng)絡(luò)空間恰好提供了充足的機會。網(wǎng)戀的盛行讓很多人看到了“希望”，并為這樣的“希望”付諸行動。由此產(chǎn)生了一些出人意料的后果，由此導(dǎo)致社會上對網(wǎng)戀的討伐聲不絕。當(dāng)一件事物出現(xiàn)正反兩面，就值得很多人深思：網(wǎng)戀為何讓人沉迷又不安？

一、“網(wǎng)”的未知性造成的物質(zhì)欺騙

網(wǎng)戀常常伴隨著各種欺騙，最常見的就是金錢欺詐。在互聯(lián)網(wǎng)中，人的容貌、身份甚至個性都可以造假，互聯(lián)網(wǎng)中的人際關(guān)系沒有堅定的現(xiàn)實根基，極為脆弱。涉世未深的大學(xué)生缺乏判斷是非的能力而易在大學(xué)里由于性格原因或者人際關(guān)系處理不當(dāng)，很多人愿意生活在網(wǎng)絡(luò)世界，想在網(wǎng)絡(luò)世界茫茫人海尋求那個知己。有些犯罪分子就投其所好，把自己包裝成與大學(xué)生年齡相仿、趣味相投的知音。大學(xué)生涉世未深，覺得自己遇到了真愛，覺得自己足夠了解也足夠信任對方了，就開始商量見面，卻沒有想到自己可能受到了欺騙，甚至因此被敲詐、拐賣等。另外，大學(xué)生是有文化的一群人，如果有些人想做錯事、壞事，他們可以有更令人咋舌的方法，對社會安全造成更大威脅。

二、“網(wǎng)”的虛擬性造成的自我欺騙

互聯(lián)網(wǎng)減少了人與人面對面交流的機會，對大學(xué)生的人際交往形成了阻礙，引發(fā)了其心理的孤獨感和無助感。性格內(nèi)向或者敏感的人害怕現(xiàn)實中的交往，久而久之，很大一部分大學(xué)生對情感的渴求度直線攀升。由于一個游戲、一本書、一個交流群甚至一次巧合，就會偶遇那個談得來的人，很多抑郁和不安都得到釋放，也從雙方那里獲得了安慰和理解，然后一方或者雙方都開始依賴這種感情，就產(chǎn)生了較為正常的網(wǎng)戀。

然而在沒有現(xiàn)實交往的摩擦下，很大一部分網(wǎng)戀只是因為大學(xué)生內(nèi)心孤獨而發(fā)生，并不能稱為愛情，這樣子的戀情會因為某一方的厭煩或者現(xiàn)實中計劃好的接觸而終止，使大學(xué)生因情感的破裂而對交往產(chǎn)生恐懼，進而造成現(xiàn)實中的失落壓抑。還有一部分大學(xué)生迷戀愛情，將所有精力和時間都花在了網(wǎng)戀上，不參與活動，不追求興趣愛好，不重視學(xué)業(yè)，他們會因為情感的需要而產(chǎn)生一種自我欺騙的心理，認為虛擬世界中才有理解他（她）的人，自己無法在現(xiàn)實中合群，這是網(wǎng)戀的一大弊端。

三、“網(wǎng)”的速成性造成的情感欺騙

網(wǎng)絡(luò)中各種交友網(wǎng)站、交友軟件將戀愛的各個階段時間都縮減到最短，就會造成很多不良的風(fēng)氣和后果，戀愛的情感方面的作用就大打折扣。其中不乏真正投入感情的學(xué)生，當(dāng)這類人的感情遭遇玩弄和欺騙，其身心會受到傷害，造成嚴重后果。其中更令人不恥的是有一部分自我感覺良好、戀愛態(tài)度隨便的學(xué)生，利用網(wǎng)戀的速成性“處處留情”，他們不是真的需要愛情，而是需要別人的愛帶給他們優(yōu)越感和滿足感。網(wǎng)戀降低了戀愛成本，也使人忽略了戀愛責(zé)任，這是令人憂慮的現(xiàn)象，感情的欺騙擊潰的是人的心理防線，對大學(xué)生正確戀愛觀的形成有很大影響。

在網(wǎng)絡(luò)中，兩個人真誠地相知相愛是存在的，我們不能完全否認網(wǎng)戀。我們真正需要重視的是對大學(xué)生的教育和引導(dǎo)，告訴他們要有基本的安全保護意識，不要輕信他人；告訴他們要有基本的道德責(zé)任意識，不要傷害他人；告訴他們要有基本的戀愛原則，不要將戀愛當(dāng)成游戲。學(xué)校對學(xué)生的戀愛教育必不可少，我們無法控制互聯(lián)網(wǎng)的純潔性，但我們能做的是挽救誤入歧途的大學(xué)生。網(wǎng)戀是現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的產(chǎn)物，家長更應(yīng)該關(guān)心孩子的身心變化，教育他們尊重愛情以及了解做人的底線。

參考文獻：

[1]趙德旭.大學(xué)生網(wǎng)戀現(xiàn)象心理分析[J].山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報，2005（2）.

[2]程 燕，余 林.大學(xué)生“網(wǎng)戀”心理與行為的初步探究[J].中國臨床心理學(xué)雜志，2007（1）.endprint