姜雨晨

前情回顧

面對(duì)即將到來(lái)的文理分科，呂薇揚(yáng)糾結(jié)不已。在跟唐于歸八卦完關(guān)河的一眾追求者后，身為化學(xué)科代表的呂薇揚(yáng)在辦公室翻到了關(guān)河接近滿分的試卷，緊接著就要看到自己的分?jǐn)?shù)……

第四章

1

大腦黑屏的感受，你有過(guò)嗎？跌跌撞撞地返回座位，腦袋里像是卡帶的錄像，斷斷續(xù)續(xù)地回放著答題卡上的分?jǐn)?shù)——78分。

思路回歸一片漆黑。低落的情緒裹挾著自信，搖搖欲墜。

誰(shuí)能回答，得了那種分?jǐn)?shù)的我，到底算什么？往事胡亂地鋪陳開來(lái)——

“其實(shí)以前在南澤就聽說(shuō)過(guò)你啦?！彼误闾焱兄?，凝視著呂薇揚(yáng)的眼睛。南澤中學(xué)是宋筱天初中母校，常年與北淮中學(xué)暗中較勁、相愛相殺。

原來(lái)南澤也有我的傳說(shuō)？呂薇揚(yáng)受寵若驚，她知道那些亮色的傳奇里有屬于自己的一筆，但都傳到南澤去了也太夸張了吧！她以前一直以為這是炎褚栩級(jí)別的大神才能享受的待遇。

“初三的時(shí)候，他們說(shuō)你理綜很好。”

“這是真的。”呂薇揚(yáng)毫不客氣地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“他們還說(shuō)，你的理綜水平穩(wěn)超炎褚栩?！?/p>

呂薇揚(yáng)倒抽一口涼氣，真誠(chéng)地正視著宋筱天：“假的?！?/p>

宋筱天會(huì)意地笑：“噫，你謙虛嘛，這種謙虛是低調(diào)的炫耀喲，薇神?！?/p>

后來(lái)，在理科實(shí)驗(yàn)班長(zhǎng)期被關(guān)河的光芒籠罩，就沒人喊她薇神了——在仙界高處待慣了，忽然下到人間，滋味是相當(dāng)不好受的。盡管每天都在努力，然而面對(duì)同樣實(shí)力強(qiáng)勁、天賦卓越的同學(xué)，拉開差距付出的疼痛可與肌肉撕裂之痛相比。

像是幼年讀的希臘神話，眾生命運(yùn)的桎梏里，總有個(gè)欠揍的家伙逆天而行。那種人的存在挑戰(zhàn)著無(wú)辜群眾的心理素質(zhì)，比如，坐得離他很近的、只隔一條過(guò)道的，呂薇揚(yáng)同學(xué)。

手握高調(diào)的分?jǐn)?shù)，其實(shí)關(guān)河向來(lái)低調(diào)寡言，但問(wèn)題是總有一些心直口快的同學(xué)要湊熱鬧：“天哪，關(guān)神，你怎么考的？97！……我？哦，我沒考好，89，怎么敢跟你比……”

一旁被迫充當(dāng)聽眾的呂薇揚(yáng)冷笑。

你想不想知道什么叫低？你肯定不屑知道，在和關(guān)河對(duì)比之前你甚至是不能接受“低”這個(gè)字眼的，關(guān)神的碾壓的確很殘暴，粉碎了你幼小的自尊，但考得更低的大有人在，你鬧個(gè)什么勁兒？

轉(zhuǎn)念一想，什么嘛，刻薄旁人的時(shí)候振振有詞，說(shuō)到底還不是弱雞的自己只能從蒼白的言語(yǔ)里拾覓卑微的自尊心。

振作起來(lái)！好歹也是化學(xué)科代表，實(shí)力又不是一場(chǎng)考試就能否定的。

可還是很難過(guò)啊，尤其是聽見宋筱天同情關(guān)切地建議：“要不你還是去學(xué)文吧？”說(shuō)者無(wú)意，聽者宛若遭受人身攻擊。

高一尚不分文理，最好的班級(jí)就以“理科實(shí)驗(yàn)班”為名。畢竟?jié)撘庾R(shí)里很多人都覺得，學(xué)文是因?yàn)閷W(xué)理學(xué)不下去。

2

自己可能是歷屆化學(xué)科代表里，化學(xué)最差的吧。

呂薇揚(yáng)從文具盒里摸出化學(xué)辦公室的鑰匙，兀自發(fā)起了呆。

金屬的鑰匙身有些生銹，想想這鑰匙被前幾屆的化學(xué)科代表摸過(guò)，其中不乏化學(xué)競(jìng)賽大神，呂薇揚(yáng)不禁懷著朝圣的心情多摩挲了鑰匙幾下。

“你在對(duì)那個(gè)鑰匙做什么？”宋筱天右手攥著筆，左手正在翻題典的頁(yè)，一臉狐疑。手邊放好的答題卡有三種顏色的醒目筆跡，考試時(shí)用的黑筆，化學(xué)熊老師的紅色批改，還有錯(cuò)題訂正、試卷分析時(shí)用的藍(lán)筆。

也就是說(shuō)，呂薇揚(yáng)的一陣內(nèi)疚，居然浪費(fèi)了足以做一套試卷分析的時(shí)間！

埋頭苦戰(zhàn)了不知多久，天地已晝夜難辨，朗朗乾坤間只剩一本題典。

蓋上筆蓋，四肢百骸的酸痛這才一齊發(fā)作，胳膊舒坦地向前伸展，手一推題典，沒想到順勢(shì)把文具盒給擠下了桌子。

嘩啦。敞開的文具盒在過(guò)道上慘烈著陸，呂薇揚(yáng)已經(jīng)能感覺周圍被吵到的同學(xué)射來(lái)探究的目光。臉一紅，連忙俯下身去撿，感覺過(guò)道另一側(cè)的人也有所動(dòng)作，她不假思索沖關(guān)河擺擺手，不用不用！

關(guān)河不為所動(dòng)，堅(jiān)持去撿腳邊自己掉落的橡皮。呂薇揚(yáng)余光一瞥，異常尷尬，哦，原來(lái)人家沒有插手幫忙的意思啊。

切，還把關(guān)河想成熱心好人了。自作多情的羞惱感在臉頰上騰起灼熱，呂薇揚(yáng)把文具盒往桌上一撂，為世風(fēng)日下而長(zhǎng)嘆咨嗟。

一只胳膊卻突然伸至0面前，把一支咕嚕嚕出逃的筆輕輕放回了她的桌上。短暫的幾秒內(nèi)，近得史無(wú)前例——近到她只要一轉(zhuǎn)眼，就能捕獲他的視線。天氣有些涼，關(guān)河卻穿著打球時(shí)的白色短袖T恤，白皙的手臂上條條凸起的血管清晰可見。

兼顧著，漫不經(jīng)心的冷漠，和難以覺察的溫柔。

3

她正在恍神，忽然心驚，想起老熊說(shuō)過(guò)，要提醒關(guān)河晚自習(xí)給大家講講這次考試的計(jì)算題。

“關(guān)河。”她側(cè)過(guò)頭，低聲喊他。

他剛抬起頭看向她，守晚自習(xí)的老師就嚴(yán)厲地沉聲開口：“肅靜，自覺，理科實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生還用我強(qiáng)調(diào)這些？丟人！”

做賊心虛。呂薇揚(yáng)連忙收聲，只好朝關(guān)河舉起自己的答題卡，用手指了指計(jì)算題。

關(guān)河會(huì)意，比畫“OK”。

真聰明。呂薇揚(yáng)正欣慰，突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，答題卡上最醒目的不是印刷的計(jì)算題，是血紅的分?jǐn)?shù)“78”。

往后他一定會(huì)瞧不起我，好心塞——其實(shí)也沒什么好心塞的，他好像從來(lái)都沒有瞧得起我。

“這次化學(xué)考試，”寂靜的教室，關(guān)河朗聲開口，頓時(shí)臺(tái)下一片翻找倒騰的動(dòng)靜，間或有人竊竊私語(yǔ)：

“真棒，我覺得關(guān)神講題特別好聽?！?/p>

呂薇揚(yáng)被噎住，“講題講得好”可以理解，講得“好聽”是什么鬼！

以前呂薇揚(yáng)也聽其他男孩講過(guò)題，身為被請(qǐng)教的學(xué)霸，起碼的架子，通常男孩都還是會(huì)端的：“哎，你不會(huì)做??？這個(gè)題，很簡(jiǎn)單！”

但是關(guān)河不一樣，他準(zhǔn)確地說(shuō)出一道題的難點(diǎn)，面對(duì)大部分人的為難，他表現(xiàn)出諒解：“嗯，的確很困難。”表情誠(chéng)懇，幾乎讓人忽略了他完全會(huì)做的事實(shí)。

所以說(shuō)這個(gè)人很虛偽，沒說(shuō)錯(cuò)嘛。呂薇揚(yáng)瞪了講臺(tái)上的人一眼。

4

說(shuō)來(lái)也不過(guò)就是講題的樣子很好看，低調(diào)沉穩(wěn)，落落大方，攥著粉筆在黑板上專注演算，講到高興處臉上流露出的笑又帶點(diǎn)兒小驕傲。

還有身材好，傳說(shuō)他有八塊腹肌。呂薇揚(yáng)想起曾經(jīng)自己不屑一顧的傳言，下巴不自覺地點(diǎn)了點(diǎn)。仔細(xì)打量了關(guān)河的一身校服，呂薇揚(yáng)承認(rèn)，以后再也沒法把“穿校服顯丑”歸罪于校服了。

完了完了，寸金難買寸光陰，我在想什么。題海無(wú)涯，呂薇揚(yáng)趕緊把自己按回了水底。

晚自習(xí)結(jié)束后，一中學(xué)生的學(xué)習(xí)陣地從教室切換到寢室。趴在床上的室友正激情澎湃地壓著枕頭寫錯(cuò)題反思，奈何筆芯不給力。

“哪個(gè)寶貝帶筆回來(lái)了呀？要黑色的?！?/p>

“我這兒有?！眳无睋P(yáng)說(shuō)著去摸文具盒，這次指腹卻沒有受到鑰匙的阻隔反而直接順利地摸到了光滑的筆桿，一驚，嘩啦啦翻騰，一無(wú)所獲，四肢發(fā)涼。

想起那一落。

“你去哪里？”寢室里的驚呼被拋在身后，呂薇揚(yáng)帶著一腦袋的空白認(rèn)準(zhǔn)了教室的方向奮力奔跑，路長(zhǎng)憂多。

鑰匙假如被人撿去了怎么辦？

辦公室就在旁邊，只要鑰匙一插一轉(zhuǎn)就能開，老師們的財(cái)物都在里面——千萬(wàn)千萬(wàn)不能丟??！

應(yīng)該還在教室的地上，拜托，必須找到1

5

穿的是軟底布鞋，奔跑時(shí)，大理石磚地撞得后腳跟生疼，一團(tuán)酸溜溜的委屈堵在胸口，白天極力克制的酸楚情緒在這月明風(fēng)清的靜謐下肆意泛濫，漸漸溢到鼻子。

從寢室一路奔到教學(xué)區(qū)，白天人來(lái)人往的走廊像是刻意刁難她似的，感覺怎么跑都跑不完，途經(jīng)黑燈瞎火的教室都不敢往里多看，想起傳說(shuō)里教學(xué)樓鬧鬼的種種靈異事件，心里又急又怕。

不能哭，鎮(zhèn)定??！

心里發(fā)慌就命令自己背《木蘭辭》緩解情緒，這時(shí)候一開口，哭腔就夾雜著抽噎顫顫巍巍地打著轉(zhuǎn)兒抖出來(lái)“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”所幸路上空無(wú)一人，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)她哭得一塌糊涂，像個(gè)第一次上學(xué)的幼稚園小朋友。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見自家班教室，幸好哪個(gè)同學(xué)忘記關(guān)燈了，暖黃的一團(tuán)在四下無(wú)人的黑夜里像是縹緲的彼岸，要拯救她這個(gè)溺水的人。腳下愈發(fā)用勁兒，近了近了……一腳急剎車，在這個(gè)冰涼的夜里，呂薇揚(yáng)跑得呼哧呼哧直喘氣，燈光把她紅紅的眼眶和橫流的涕泗都勾勒得很鮮明。

教室里的那人一抬眼就能看得一清二楚。

（未完待續(xù)）