【摘要】習(xí)慣用語(yǔ)，簡(jiǎn)稱習(xí)語(yǔ)，是語(yǔ)言形成過(guò)程中逐漸積累沉淀下來(lái)的精髓，富含文化氣息，是特定文化背景和文化特色下形成的產(chǎn)物。英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)與中文俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)類似，語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了、形式多樣、擁有濃厚的修飾等特點(diǎn)。系統(tǒng)了解英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的文化特點(diǎn)，有助于英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中更為生動(dòng)的表達(dá)。本文是從英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的文化內(nèi)涵出發(fā)，深入介紹英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)形成過(guò)程的地理環(huán)境、歷史典故、宗教信仰、認(rèn)知習(xí)慣等方面的文化，以助于英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的正確使用。

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)；地理環(huán)境；宗教信仰；歷史典故

【作者簡(jiǎn)介】許馨元（2000.04-），女，漢族，吉林洮南人，長(zhǎng)春師范大學(xué)，研究方向：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)。

每一種語(yǔ)言都是人們長(zhǎng)期社會(huì)生活和語(yǔ)言實(shí)踐的得來(lái)的，特別是習(xí)慣用語(yǔ)。英語(yǔ)的習(xí)語(yǔ)（ English Idioms）因其生動(dòng)活潑、語(yǔ)音押韻等特點(diǎn)在地道英語(yǔ)表達(dá)中經(jīng)常出現(xiàn)。英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的熟練應(yīng)用某種程度上是英語(yǔ)表達(dá)水平和能力的體現(xiàn)。每種語(yǔ)言都是特定文化背景下形成的，而習(xí)語(yǔ)更是蘊(yùn)含地理環(huán)境、歷史典故、宗教信仰、認(rèn)知習(xí)慣等文化內(nèi)涵，了解英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的文化特點(diǎn)有助于用形象、生動(dòng)的英語(yǔ)表達(dá)情感、思想觀點(diǎn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的溝通作用。本文將從英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)形成過(guò)程的地理環(huán)境、歷史典故、宗教信仰、認(rèn)知習(xí)慣等四個(gè)方面對(duì)英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的文化特點(diǎn)進(jìn)行分析。

一、英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的地理文化特點(diǎn)

英國(guó)擁有大不列顛島等諸多島嶼的島國(guó)，人們的生活多與航海運(yùn)輸相關(guān)。因此，英語(yǔ)語(yǔ)言中出現(xiàn)大量與航海運(yùn)輸有關(guān)的習(xí)語(yǔ)。如All at sea（茫然，不知所措。最初是因?yàn)榇诤Ｑ笾须S風(fēng)漂流，人們不知身在何處）；In deep water（處于水深火熱，形容焦頭爛額。深水之中生命堪憂，引申為境況不佳）；All hands to the pump（命垂一線。當(dāng)船體進(jìn)水，所有船員都要求去抽水，這時(shí)候?qū)λ腥硕际切悦P(guān)時(shí)刻，因此要竭盡全力）；Raise the wind（籌措資金。最初在海上航行，風(fēng)的有無(wú)和風(fēng)向決定出行的成功，因此找風(fēng)成為至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，現(xiàn)在用于尋找資助）。英國(guó)人的生活多與魚(yú)等海生產(chǎn)品有關(guān)，英語(yǔ)的習(xí)語(yǔ)多用fish形容人，如“big fish”（大款），“fresh fish”（新人），“dull fish”（無(wú)聊的人），“drink like a fish”（爛醉如泥）等。

二、英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的風(fēng)俗文化特點(diǎn)

西方人的生活多以面包為食，與狗相伴。因此，英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)中包含大量和面包、狗有關(guān)的習(xí)語(yǔ)，更折射出濃重的風(fēng)俗習(xí)慣。如out of bread（失業(yè)）、in bad bread （處境不妙）、 beg one bread（乞討、 乞食） 和 Live on the bread line （難以糊口）luck dog（走運(yùn)的人）、a lazy dog（懶鬼）、love me love my dog（愛(ài)我的一切）。

三、英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)中蘊(yùn)含的歷史典故

語(yǔ)言的形成與當(dāng)時(shí)的文化背景，特別是歷史典故等特定文化有關(guān)，英語(yǔ)也不例外。英語(yǔ)的習(xí)語(yǔ)在約定俗成過(guò)程中就蘊(yùn)含大量的歷史典故，其中包括《圣經(jīng)》、《伊索寓言》和各類神話故事等。

1.源于《圣經(jīng)》的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)。As old as Adam 形容極端古老，語(yǔ)出《圣經(jīng)》。 Adam，亞當(dāng)，是人類第一個(gè)男人，因此用形容像亞當(dāng)一樣古老的人。在《圣經(jīng)》中，蘋(píng)果 Apple 比 亞當(dāng)Adam還要古老，更顯得珍貴，因此，英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)中有句the Apple of ones eye 來(lái)形容珍貴之物，就像眼睛里的瞳孔一樣珍惜。

2.源于 《伊索寓言》 的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)。英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)中有一句bell the cat，形容遇到困難能夠迎難而上的人，源于《伊索寓言》中的故事《The Mice in Council》（老鼠會(huì)議） 。故事是講一群老鼠開(kāi)會(huì)商量如何對(duì)付貓，最后希望在貓脖子上掛鈴鐺以便示警，可是由誰(shuí)來(lái)掛鈴鐺呢？所有老鼠都后退不前，甚至逃之夭夭。因此，給貓掛鈴鐺就被用來(lái)形容能夠挺身而出的人。還有類似的習(xí)語(yǔ)，如A dog in the manger形容在其位不謀其事，故事講了一個(gè)狗占據(jù)馬槽不讓馬和牛吃草的事，先多用于諷刺那些擁有資源卻不做實(shí)事的人。

3.源于希臘神話故事的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)。英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)中有一句Wooden horse of Troy，是個(gè)國(guó)際通用表達(dá)，表示內(nèi)部隱藏的破壞性分子或顛覆性集團(tuán)。源于希臘海倫的故事。海倫市希臘斯巴達(dá)王后，絕色美人，被王子帕里斯騙走到特洛伊，引發(fā)長(zhǎng)達(dá)十年之久的戰(zhàn)爭(zhēng)，后來(lái)使用特洛伊木馬計(jì)斯巴達(dá)才攻下特洛伊城。所以用 Wooden horse of Troy 來(lái)代表在內(nèi)部進(jìn)行的帶有傾覆性質(zhì)的陰謀活動(dòng)。

近年來(lái)的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)也有了其他國(guó)家外來(lái)語(yǔ)的文化體現(xiàn)，如“a white elephant”源于緬甸語(yǔ)中的一個(gè)故事，類似中文的“花瓶”，形容中看不中用的物品。古代泰國(guó)盛產(chǎn)大象，但白象非常稀少，不得隨便買賣或轉(zhuǎn)讓，不能讓其勞作，因此會(huì)成為主人的負(fù)擔(dān)。因此用“a white elephant”形容消耗大量金錢而無(wú)價(jià)值甚至是負(fù)擔(dān)的物品。

4.英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)中的宗教文化特點(diǎn)。宗教信仰在西方人的社會(huì)生活和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域地位卓著，對(duì)人們的社會(huì)生活影響顯著。因此，在英語(yǔ)的形成過(guò)程中，宗教信仰的影子隨處可見(jiàn)，特別在英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)之中有著深遠(yuǎn)的影響。諸如in the seventh heaven（舉國(guó)歡慶）、finger on the wall（不祥之兆）。

以上部分僅就英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的地理文化、風(fēng)俗文化、歷史典故及宗教文化做了簡(jiǎn)要介紹，英語(yǔ)中類似的習(xí)語(yǔ)還有很多，只有從文化背景出發(fā)，深入了解英語(yǔ)語(yǔ)言背后的故事，特別是文化特點(diǎn)，才能做到熟練恰當(dāng)使用英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)。

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