【適用話題】叛逆期 反思 成長 駕馭自己

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2017年11月6日，《北京青年報》報道了一則《“白卷”考生十年后選擇重新高考》的新聞，各媒體紛紛轉發(fā)，引發(fā)網(wǎng)友廣泛關注。2008年，19歲的安徽考生徐孟南參加高考，但他并沒有在考卷上規(guī)范答題，而是寫滿了自己的“教育宣言”，希望能改變應試教育。走出考場的他輾轉各地打工，后成家生子，這樣漂泊打工近10年，他漸漸覺得，當年的做法“太不值”。不久前，徐孟南報名2018年的高考，當年的這名“白卷”考生潛心備考，期盼重返高考考場，彌補當年的“沖動”。

素材聚焦1 交白卷的前因后果

徐孟南出生在安徽亳州一個農(nóng)村家庭，“一直到高一之前，學習成績都很好。上了高一以后，開始對當時的考試制度等有一些不滿意，變得比較叛逆”。2008年的高考考場上，徐孟南按照計劃，把自己的想法寫在考卷上，“希望用自己的力量去改變考試體制”。最終，那些所謂的“宣言”石沉大海，他也因總成績僅100多分而錯失升學良機。

素材聚焦2 在反思中尋夢

高考結束，徐孟南一直在浙江一些企業(yè)做工人，干過燈箱制作、浴室用品的組裝，工作不穩(wěn)定，而且十分辛苦?！昂靡恍┑墓ぷ鳎夹枰容^高的學歷。當年的做法真的是太不值得了，如果當時認真答題，可能現(xiàn)在會是另外的一種人生。”如今的徐孟南只想安心備考，他的目標是先考上大專，以后再繼續(xù)深造。

【考場仿真試題】請結合上述材料，以“省悟”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

【范文片段示例】為了迎接2018年的高考，徐孟南全力以赴地備考，他不可能再交“不靠譜”的答卷了。這是他打工多年之后的省悟，也是他對當年因沖動而錯失良機的彌補。年輕人看問題容易理想化、簡單化，難免出現(xiàn)過激之舉，這就需要我們有意識地保持冷靜，尤其需要有自我反省的精神。對于正處于叛逆期的中學生來說，徐孟南的經(jīng)歷值得我們深思。

（特約教師 嚴君）endprint