蔣玉軍 趙遐

【文題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

多想，邂逅一次心的相知，多想，讓孤獨(dú)的心靈不再寂寞。愿把心靈寄予世間一切美麗，讓緊閉的心蕾，在理解的和風(fēng)下，綻放心靈之花一朵朵！

全面理解材料，選擇一個(gè)角度、一個(gè)側(cè)面構(gòu)思作文。自主確定立意，確定標(biāo)題，確定文體；不得套作，不得抄襲；不少于800字。

【寫作點(diǎn)撥】

這是一則材料作文，命題者給出了一段文字材料，我們必須經(jīng)過(guò)閱讀材料、理解分析、提煉主旨、聯(lián)想想象、篩選甄別、文字表達(dá)等步驟，才能完成寫作。本次作文可以選擇任何文體，但無(wú)論寫什么文體，一定要圍繞材料所揭示或蘊(yùn)含的核心思想先進(jìn)行審題立意，再進(jìn)行構(gòu)思選材、演繹行文。

1.審準(zhǔn)題意好成文。這次作文，我們必須要認(rèn)真分析材料中的內(nèi)容，然后采用一些特別的方法，來(lái)達(dá)到命題者的要求，從而進(jìn)行正確作文。一要抓關(guān)鍵句——善于抓住關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。關(guān)鍵詞語(yǔ)往往是“文眼”，它蘊(yùn)含著材料的主旨，因此可以把它作為把握材料，審題立意的突破口。如此段材料中的“愿把心靈寄予世間一切美麗，讓緊閉的心蕾，在理解的和風(fēng)下，綻放心靈之花一朵朵”，即為材料的“眼睛”，從中我們可以悟出一些道理，如“理解萬(wàn)歲”“親情無(wú)價(jià)”“溝通暖人心”“心靈的美麗是人生真正的美麗”“讓愛灑滿人間”，等等。一段材料其主旨有時(shí)在文字上一般有所表現(xiàn)，抓住這些關(guān)鍵詞句往往能事半功倍。二要聯(lián)系實(shí)際——現(xiàn)實(shí)生活中的某些思想、觀點(diǎn)、行為往往通過(guò)一些數(shù)據(jù)、比喻、寓言、漫畫等形式反映出來(lái)，這就需要我們善于從中聯(lián)系我們的現(xiàn)實(shí)生活，挖掘其中的含義。思路往往是由物及人（社會(huì)）。因此，我們寫作時(shí)，都是從鮮活的生活中找素材，來(lái)表現(xiàn)特定的符合題目要求的積極向上的主題或中心論點(diǎn)。

2.標(biāo)題醒目吸眼球。行文時(shí)，我們從文題到內(nèi)容都是關(guān)聯(lián)材料，緊扣題旨。因?yàn)轭}目是文章的“眼睛”，一個(gè)精練又吸引人的題目，是一篇精彩文章的集中體現(xiàn)，所以千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單處理自己的作文題目，在行文前要特別關(guān)注這一點(diǎn)。我們不妨擬這樣的一些題目，如“如水般的溫柔”“母愛——最偉大的愛”“靈魂的給予”“喚醒夢(mèng)中的真我”，等等。在具體的寫作行文中要時(shí)刻明確作文的主題，時(shí)刻念著主題。點(diǎn)題有明點(diǎn)與暗點(diǎn)之分，也有“卒章顯其志”與“首句標(biāo)其目”之分。另外，我們還要進(jìn)行題旨的開掘，一要開宗明義，二要因勢(shì)利導(dǎo)，三要深化主題，從而使文章“活”起來(lái)，思想得到升華。

3.“大題小做”顯真情。作文內(nèi)容不一定要是大事，只要我們善于透過(guò)表象看到事物的本質(zhì)，就可以寫出好文章。有時(shí)，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情可能就是一個(gè)典型；一聲輕語(yǔ)、一個(gè)微笑，可能有著豐富的內(nèi)涵。“大題小做”，往往可以達(dá)到“小中見大”的效果?！跋嗵帯?，是一個(gè)大概念，寫作時(shí)切忌泛泛而談，而應(yīng)巧妙地將這個(gè)大話題化為小話題，如可以用“相見容易相處難”“我與你一起走過(guò)的日子”“我與姥姥相處的歲月”“我的同桌”等為題，這樣寫作的指向會(huì)很明確，小話題會(huì)深層次地展示自己的寫作才情，進(jìn)而深刻地表達(dá)主題，打動(dòng)人心，以達(dá)到出類拔萃。

4.變換角度見新意。常言道：“文似看山不喜平?！蔽覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)從與眾不同的角度思考問(wèn)題和詮釋話題，只有這樣，才能使文章立意“高人一等”。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些事情從表面上看，是違背人之常情或人之常理的，卻也能夠“逆理”而“成章”；有些事情從正面寫，可能難以激起讀者的興趣，從反面著筆，卻能使情節(jié)變得曲折，主題或論點(diǎn)變得新穎而深刻。