徐藝丹
【定制要求三】
1.以問(wèn)答的形式講述冬至習(xí)俗。
2.引用關(guān)于冬至的小故事。
3.至少使用三個(gè)成語(yǔ)。
冬至來(lái)了!冬至來(lái)了!媽媽一邊端出兩盤(pán)餛飩,一邊說(shuō):“冬至大如年。冬至,我們要吃餛飩?!?/p>
“既然冬至跟過(guò)年一樣,為什么我們只吃餛飩呢?”我好奇地問(wèn)。
“這個(gè)嘛……”媽媽沉思了一會(huì)兒,說(shuō),“吃餛飩可是有來(lái)歷的。古人有‘天圓地方的說(shuō)法,你看,餛飩皮方方正正的就像大地,而里面圓溜溜的餡就像天,包在一起,就是寓意天地原本是合為一體的混沌世界。吃餛飩,代表把混沌世界吃掉,留下一個(gè)清平世界?!眿寢屵呎f(shuō)邊把餛飩夾給我,我趕緊塞進(jìn)嘴里,味道真鮮美!
“關(guān)于冬至吃餛飩還有一個(gè)小故事呢!”媽媽繼續(xù)說(shuō)道,“古代有個(gè)吳王夫差,他吃膩了山珍海味,看見(jiàn)飯菜就沒(méi)胃口。于是,西施就下廚做了一種新式點(diǎn)心獻(xiàn)給吳王,吳王一口氣吃了一大碗,連聲稱(chēng)贊,并問(wèn)這種點(diǎn)心的名字。西施心想:這個(gè)昏君整天渾渾噩噩、混沌不開(kāi),于是隨口說(shuō)名字是‘餛飩。后來(lái),為了紀(jì)念西施創(chuàng)造的這一美食,我們蘇州人便把餛飩作為冬至的食物?!?/p>
“只有蘇州嗎?難道其他地方不是嗎?”我匆忙咽下餛飩,疑惑地問(wèn)道。
“對(duì)呀,北方人會(huì)在冬至吃餃子,而我們蘇州則是吃餛飩,還有‘冬至餛飩夏至面的說(shuō)法。冬至不光要吃餛飩,還要喝冬釀酒呢!”媽媽如數(shù)家珍地說(shuō)道。
“哇!”我不禁感嘆道,“原來(lái)冬至有這么多講究??!”同學(xué)們,到了冬至,你們也要記得吃餛飩哦!
(指導(dǎo)教師 徐寒燕)
【點(diǎn)撥】
小作者以對(duì)話的形式,將冬至吃餛飩這一習(xí)俗的來(lái)歷和歷史故事向讀者娓娓道來(lái)。全文語(yǔ)言通俗,富有情趣。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·小學(xué)五、六年級(jí)2018年47期