放學(xué)的鈴聲一響，我就以百米沖刺的速度沖出校園，向公交站臺(tái)奔去！自念書(shū)以來(lái)，我懂得了一個(gè)道理，公交車乃“兵家必爭(zhēng)之地”，我只有分秒必爭(zhēng)，才能搶得先機(jī)！

只是時(shí)間一分一秒地過(guò)去，翹首以盼的公交車卻扭捏著不肯來(lái)。烈日高懸，站臺(tái)上已人滿為患。我心中異常焦躁，感覺(jué)事事都不順心，萬(wàn)物都在與我作對(duì)。

我抱怨著天邊的太陽(yáng)，明明已經(jīng)入秋，太陽(yáng)卻全沒(méi)有秋天的概念，還是卯足勁兒，讓行人汗流如雨；

我抱怨著馬路中央川流不息的車流，是它們讓這條道路時(shí)時(shí)刻刻都在擁堵；

我抱怨著非機(jī)動(dòng)車道上的行人，他們的嘈雜，讓我耳機(jī)里的音樂(lè)失去了動(dòng)人的節(jié)拍；

我抱怨著站臺(tái)上擁擠的人潮，他們的擁擠，讓我被困進(jìn)一個(gè)日漸封閉狹窄的生活圈。

這周遭的一切，都是我每天會(huì)見(jiàn)到的情景，而它們像是凝固在了這條名為“上學(xué)”的路上，一日一日，讓我像一只蛹，被束縛其間。

于是，在這個(gè)放學(xué)后的時(shí)間里，我對(duì)學(xué)業(yè)的焦慮，對(duì)自我的不滿，對(duì)繁雜的厭惡，都在熱氣蒸騰間發(fā)酵，我抱怨著熟悉的放學(xué)路，熟悉的風(fēng)景，只因它們提示著我：在庸?，嵥榈纳钪?，我那迷惘的未來(lái)。

這時(shí)，一輛黃色的校車開(kāi)了過(guò)來(lái)，在我的面前停住了。車窗的玻璃上，映出我的臉——嘴角下垂，雙眉緊鎖，眼神中充滿著不忿；而車窗后面，是小孩子們亮晶晶的眼，他們笑著，好像對(duì)這個(gè)世界，擁有無(wú)限的好奇心！

一個(gè)灰暗，一個(gè)明亮，車?yán)镘囃?，像是兩個(gè)世界。

校車離去，我心中淤積的不滿仿佛被它帶走，眼前的灰暗被溫柔的風(fēng)吹散，我又記起了那些畫(huà)面——在放學(xué)路上，我細(xì)數(shù)梧桐樹(shù)撒下的光點(diǎn)；在公交站臺(tái)前，我與同學(xué)核對(duì)試卷上的答案；在公交車上，我與好友一起暢想美好的未來(lái)。我記起了解開(kāi)一道數(shù)學(xué)題的雀躍，吟出一句古詩(shī)時(shí)的欣喜，也記起了那個(gè)在學(xué)業(yè)上努力攀登，不驕不躁的自己！

原來(lái)是我自己，陷入了不良的情緒，把一個(gè)明亮快樂(lè)的我，丟在了成長(zhǎng)的路上！

現(xiàn)在，我要把他找回來(lái)！endprint