林家驪 鄧成林
(浙江樹人大學(xué) 人文與外國(guó)語學(xué)院,浙江 杭州 310015)
日本影弘仁本《文館詞林》(以下簡(jiǎn)稱《詞林》)卷四一四收有三篇七體文,即王粲的《七釋》、曹植的《〈七啟〉并序》和傅巽的《七誨》。《七啟》,亦見于《文選》,《七釋》《七誨》在嚴(yán)可均《全三國(guó)文》中只存片斷殘文,《詞林》所存《七釋》《七啟》均為完篇,《七誨》存四段文字。《文選》所載曹植《七啟·序》曰:“昔枚乘作《七發(fā)》,傅毅作《七激》,張衡作《七辯》,崔骃作《七依》,辭各美麗。余有慕之焉,遂作《七啟》。并命王粲作焉?!雹偈捊y(tǒng)編,李善注:《文選》,上海古籍出版社1986年版,第1576頁。對(duì)比《詞林》所收曹植《〈七啟〉并序》,發(fā)現(xiàn)末句為:“并命王粲等并作焉”②,《影弘仁本〈文館詞林〉》,日本古典研究會(huì)1969年版,第122頁。多“等并”二字。又,唐鈔《文選集注》卷六十八載《七啟序》“遂作《七啟》,并命王粲作焉”句下注曰:“時(shí)王粲作《七釋》、徐幹作《七喻》、楊修作《七訓(xùn)》。今案:陸善經(jīng)本‘粲’下有‘等并’二字?!雹圬?,周勛初輯:《唐鈔文選集注匯存》,上海古籍出版社2000年版,第82-83頁??梢姰?dāng)時(shí)創(chuàng)作者眾多,除曹植、王粲外,徐幹、楊修兩人之作亦當(dāng)作于同時(shí),這是一次文學(xué)的群體創(chuàng)作。
關(guān)于建安七體文創(chuàng)作的主旨內(nèi)容及其具體時(shí)間、創(chuàng)作活動(dòng)的倡導(dǎo)與完成,學(xué)界已多有關(guān)注④⑤⑥,王德華:《唐前辭賦:類型化特征與辭賦分體研究》,浙江大學(xué)出版社2011年版。趙幼文:《曹植集校注》,人民文學(xué)出版社1984年版。俞紹初:《建安七子集》,中華書局1989年版。而此次七體文創(chuàng)作所涉及的政治與文學(xué)間的關(guān)聯(lián)仍有進(jìn)一步發(fā)掘之必要。本文擬從三個(gè)方面對(duì)此問題作出論述,以求教于方家。
自漢枚乘《七發(fā)》首創(chuàng)七體,作者蜂起,建安時(shí)期更是英賢迭作。劉勰《文心雕龍》曰:“自《七發(fā)》以下,作者繼踵。觀枚氏首唱,信獨(dú)拔而偉麗矣。及傅毅《七激》,會(huì)清要之工;崔骃《七依》,入博雅之巧;張衡《七辯》,結(jié)采綿靡;崔瑗《七厲》,植義純正;陳思《七啟》,取美于宏壯;仲宣《七釋》,致辨于事理?!?劉勰著,王運(yùn)熙、周鋒譯注:《文心雕龍譯注》,上海古籍出版社2012年版,第83頁。傅玄《七謨·序》曰:“自大魏英賢迭作,有陳王《七啟》、王氏《七釋》、楊氏《七訓(xùn)》、劉氏《七華》、從父侍中《七誨》,并陵前而邈后,揚(yáng)清風(fēng)于儒林,亦數(shù)篇焉?!?嚴(yán)可均輯:《全上古三代秦漢三國(guó)六朝文·全晉文》,中華書局1958年版,第1723頁。可知傅玄提到的建安七體文有五篇:曹植的《七啟》、王粲的《七釋》、楊修的《七訓(xùn)》、劉劭的《七華》、傅巽的《七誨》;加上嚴(yán)可均《全上古三代秦漢三國(guó)六朝文》所錄徐幹的《七喻》、卞蘭的《七牧》,共七篇??梢?,這是一次在曹植倡導(dǎo)下的文學(xué)群體創(chuàng)作活動(dòng),參與者有王粲、傅巽、楊修、卞蘭、劉劭和徐幹等人。
曹植的《七啟》首段交代游說事因,玄微子遠(yuǎn)離俗世,潔己修身,鏡機(jī)子往而說焉,接著描繪玄微子的居住環(huán)境與風(fēng)神氣質(zhì)。鏡機(jī)子以為“君子不遁俗以遺名,智士不背時(shí)而滅勛”,批評(píng)玄微子“飛遯離俗”,隱居實(shí)屬不明智之舉。玄微子仰慕老莊遺風(fēng),表明自己寧愿隱居的態(tài)度。第二至第六段,鏡機(jī)子以至味之妙、容飾之妙、畋獵之妙、宮觀之妙、聲色之妙游說,玄微子皆漠然不動(dòng)。第七段鏡機(jī)子說以“游俠”“儁公子”之游,玄微子則對(duì)此作出“予亮愿焉,然方于大道有累,如何?”的回應(yīng)。至第八段,鏡機(jī)子稱“時(shí)有圣宰,翼帝霸代”,時(shí)主賢德,欲施恩教,“采英奇于仄陋,宣皇明于巖穴”,玄微子遂“愿反初服,從子而歸”,最終在響應(yīng)朝廷延攬人才以圖治世這點(diǎn)上與鏡機(jī)子達(dá)成一致。曹植對(duì)治世的渲染,對(duì)儒家仁義道德的弘揚(yáng),力勸玄微子建功立業(yè),實(shí)則也是自己建功理想的展示。丁晏曰:“歸到正論,仍是求自試之心。有此才而不用,是自失其股肱也?!?曹植撰,丁晏纂:《曹集銓評(píng)(卷八)》,文學(xué)古籍刊行社1957年版,第139頁。王粲在《七釋》首段寫潛虛丈人隱居,文籍大夫則認(rèn)為于“圣人居上,國(guó)無室士”之時(shí),有人隱居是恥辱,遂前往說之。第二至第六段,大夫先后以五味、宮室、音樂、游獵和美色相誘,丈人皆予以否定,甚至“心疾意忘,氣怒外凌,赩然作色,謐而弗應(yīng)”。第七段,大夫話鋒一轉(zhuǎn),陳以師友學(xué)林之樂,“觀禮杞宋,講誨曲阜,浴乎沂、洙之上,風(fēng)乎舞雩之右”,丈人才“變?nèi)萁瞪保瑸橹鶆?dòng)。第八段,大夫因勢(shì)利導(dǎo),說以“圣人在位,時(shí)邁其德”,于是丈人“踧然動(dòng)顏”而嘆稱“嘉言聞耳,廓若發(fā)蒙,老夫雖蔽,庶能斯通。敬抱衣冠,以及后蹤”。文章主旨明確,批評(píng)消極退隱的做法,生動(dòng)地表露出人生在世要積極仕進(jìn)以建立功業(yè)的主張。傅巽《七誨》存四段有余,首段其母先生憤于“朱紫雜形,是非散亂,雅鄭糅聲”的末俗,遂隱居山穴,安有公子認(rèn)為“智可以學(xué)益,而性不可遷,彼將有激,億可誨焉”,前往說之。第二至第四段,公子分別陳以宮館、肴饌和畋獵之壯美,然先生均不為所動(dòng)。第五段,從其殘存之句看,當(dāng)是寫樂舞之美。不難看出,此篇亦遵循七體文的寫作模式,意在招隱。又徐幹《七喻》*嚴(yán)可均輯:《全上古三代秦漢三國(guó)六朝文·全后漢文》,中華書局1958年版,第975-976頁。殘篇,“賓”勸“逸俗先生”出仕,“大宛之犧,三江之魚,云鶬水鵠,熊蹯豹胎”,寫佳肴;“玄鬢擬于云霧,艷色過乎芙蓉。揚(yáng)蛾眉而微睇,雖毛、施其不當(dāng)”,寫美色;“豐屋廣廈,崇闕百重”,寫宮觀;“戰(zhàn)國(guó)之際,秦、儀之徒,智略兼人,辯利秩軌,倜儻挾義,觀釁相時(shí)。圖爵位則佩六紱,謀貨財(cái)則輸海內(nèi)。一怒而諸侯懼,安居而天下憩”,寫策士立功天下。《七啟》亦有戰(zhàn)國(guó)游俠儁公子顯名當(dāng)代的描寫,《七喻》也是通過“賓”以七事來勸說“逸俗先生”放棄歸隱。劉劭《七華》殘篇,旨在招隱,玄休先生“棄世遁名”,榮時(shí)子往說焉,“陳天下之遠(yuǎn)圖,論品物之弘式,規(guī)人世之榮華,傳情志之所極”*嚴(yán)可均輯:《全上古三代秦漢三國(guó)六朝文·全三國(guó)文》,中華書局1958年版,第1233頁。,積極鼓勵(lì)對(duì)方出來為朝廷服務(wù)。其他段落雖文字殘缺,亦可見對(duì)駿馬、美味和羽獵的描述。楊修《七訓(xùn)》只存題目,不見文字。卞蘭《七牧》僅存“翻放袂而赴節(jié),若游鴻之翔天”*蕭統(tǒng)編,李善注:《文選》,上海古籍出版社1986年版,第1313頁。句,當(dāng)是寫舞女應(yīng)節(jié)而動(dòng),說以聲色之美,與王粲《七釋》描寫音樂之至的“邪睨鼓下,抗音赴節(jié)”句類似??傊F(xiàn)存建安七體文在內(nèi)容主旨上具有高度的一致性,基本采用主客問答體,對(duì)傳統(tǒng)的“六過一是”模式作微調(diào),在以“五過”相誘引起反感后,轉(zhuǎn)換角度陳述第六事,使隱士微微心動(dòng),最后達(dá)成招隱。
關(guān)于建安七體文的創(chuàng)作時(shí)間,學(xué)界頗有爭(zhēng)論。趙幼文以《七啟》“時(shí)有圣宰,翼帝霸代”,“圣宰”即曹操,時(shí)任丞相,并據(jù)此以為《七啟》作于建安十五年左右*⑤⑥⑦曹植著,趙幼文校注:《曹植集校注》,人民文學(xué)出版社1984年版,第29頁;第45頁;第133頁;第198頁。。 俞紹初由《七啟》“至聞天下穆清,明君蒞國(guó)”推之,時(shí)曹操已為魏公,認(rèn)為《七啟》等作于建安十八年或稍后*韓格平:《建安七子詩文集校注譯析》,吉林文史出版社1991年版,第218頁。。王德華認(rèn)為:“七體應(yīng)作于建安十九年七月至建安二十一年十一月之間。這正是曹植與曹丕爭(zhēng)奪太子之位的關(guān)鍵時(shí)刻?!?王德華:《唐前七體諷諫功能發(fā)微》,《學(xué)術(shù)月刊》2010年第2期,第96-104頁。他們對(duì)建安七體文作年的探討頗有啟發(fā)意義,而對(duì)“圣宰”與“明君”的理解則是解開這一次群體創(chuàng)作的關(guān)鍵。建安時(shí)期,曹操挾天子以令諸侯,已然是士人心中的領(lǐng)導(dǎo)。宰者,官也?!霸住辈⒉灰欢ㄖ赶蚓唧w官職,可理解為主宰或掌管權(quán)力者。建安十八年曹操封為魏公,建安二十一年封為魏王,稱其為“圣宰”未嘗不可。且此時(shí)對(duì)丞相這一職位的稱呼多為“丞”或“相”,稱“宰”并不常見。建安十三年夏六月,漢獻(xiàn)帝令曹操為丞相;建安十八年漢獻(xiàn)帝策書“其以丞相領(lǐng)冀州牧如故,又加君九錫”一句;建安二十一年漢獻(xiàn)帝詔書“君其正王位,以丞相領(lǐng)冀州牧如故”,雖封王,丞相之稱不變。如王粲《從軍詩五首》(從軍有苦樂)“相公征關(guān)右,赫怒震天威”*⑩蕭統(tǒng)編,李善注:《文選》,上海古籍出版社1986年版,第1269頁;第1272頁。一句,乃建安二十年隨曹操西征張魯而作,“相公”為“相”和“公”并稱,指曹操。故從“時(shí)有圣宰”并不能斷定曹操未為魏公?!耙淼郯源碑?dāng)是對(duì)曹操功業(yè)的高度評(píng)價(jià),類似表達(dá)亦見于曹植詩文,如《登臺(tái)賦》“翼佐我皇家兮,寧彼四方”⑤,《贈(zèng)丁儀、王粲》“皇佐揚(yáng)天惠”⑥,《武帝誄》“翼帝王世,神武鷹揚(yáng)”⑦,這是一個(gè)籠統(tǒng)的評(píng)價(jià),不能以此句作為是丞相的證明?!懊骶币话阒缸罡呓y(tǒng)治者或賢君,如《后漢書·王符傳》曰:“夫明君之詔也若聲,忠臣之和也如響?!?范曄撰,李賢等注:《后漢書》,中華書局1965年版,第1639頁?!度龂?guó)志》武帝本紀(jì)載建安十八年,曹操被命為魏公,臣僚上書勸進(jìn):“此皆明君達(dá)主行之于上,賢臣圣宰受之于下……而明公獨(dú)辭賞于上,將使其下懷不自安?!?陳壽撰,裴松之注:《三國(guó)志》,中華書局1959年版,第41頁;第353頁;第557頁;第558頁;第562頁??梢?,“明君蒞國(guó)”一句并不明確指向漢獻(xiàn)帝,亦有可能指向曹操。此時(shí)應(yīng)是曹操封公或封王之后,建安時(shí)期最高統(tǒng)治者形同傀儡,曹操實(shí)際掌握著統(tǒng)治權(quán)與話語權(quán)。王粲《從軍詩五首》(朝發(fā)鄴都橋)有“籌策運(yùn)帷幄,一由我圣君”⑩一句,此詩作于建安二十一年從征吳,而詩中的“圣君”指的就是曹操。
除此之外,還可以從創(chuàng)作者的思想內(nèi)容來推斷。王粲《吊夷齊文》“潔己躬以騁志,愆圣哲之大倫。忘舊惡而希古,退采薇以窮居”“雖不同于大道,合尼父之所譽(yù)”*俞紹初輯校:《建安七子集》,中華書局1989年版,第142頁;第90頁。。從中可以看出王粲對(duì)隱居生活的向往與肯定。根據(jù)詩中“南征”“河津”及“芒阜”等地點(diǎn)來判斷,此詩應(yīng)寫作于建安十六年,王粲從曹操征馬超時(shí),“心於悒而感懷,意惆悵而不平”,可看出其抑郁不滿之情,與《七釋》中積極推崇建功立業(yè)的情緒完全不同。但其《從軍詩五首》(從軍有苦樂)“不能效沮溺,相隨把鋤犁”之句,則顯示出對(duì)歸隱的否定,與《七釋》思想主旨相吻合,此時(shí)為建安二十一年從征吳,從中可以明顯看出王粲思想的轉(zhuǎn)變,這一轉(zhuǎn)變與王粲在曹魏集團(tuán)受到重用相關(guān)。因此,認(rèn)定王粲《七釋》作于建安后期更為合理,精確到具體時(shí)間,極有可能在曹操封公即建安十九年后。
建安十六年,曹丕為五官中郎將,“天下向慕,賓客如云”,曹植為平原侯,皆好文學(xué),王粲與徐幹、陳琳、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨并相友善。兄弟兩人各有黨羽。建安十九年,曹植徙封臨淄侯,至此,太子之爭(zhēng)轉(zhuǎn)為激烈?!度龂?guó)志》載“植既以才見異,而丁儀、丁廙、楊修等為之羽翼。太祖狐疑,幾為太子者數(shù)矣”,同傳裴注引《魏武故事》載令曰:“始者謂子建,兒中最可定大事?!庇忠段郝浴吩唬骸皶r(shí)儀亦恨不得尚公主,而與臨淄侯親善,數(shù)稱其奇才。太祖既有意欲立植,而儀又共贊之?!庇帧段簳ね豸觽鳌纷⒁段郝浴吩唬骸皶r(shí)五官將博延英儒,亦宿聞淳名,因啟淳欲使在文學(xué)官屬中。會(huì)臨淄侯植亦求淳,太祖遣淳詣植……而于時(shí)世子未立。太祖俄有意于植,而淳屢稱植材。由是五官將頗不悅?!?②③④⑤⑥陳壽撰,裴松之注:《三國(guó)志》,中華書局1959年版,第603頁;第331頁;第368-369頁;第609頁;第158頁;第618頁?!段簳べZ詡傳》曰:“是時(shí),文帝為五官將,而臨淄侯植才名方盛,各有黨與,有奪宗之議。文帝使人問詡自固之術(shù),詡曰:‘愿將軍恢崇德度,躬素士之業(yè),朝夕孜孜,不違子道,如此而已?!牡蹚闹钭皂频Z。”②又《魏書·崔琰傳》:“魏國(guó)初建,拜尚書。時(shí)未立太子,臨淄侯植有才而愛。太祖狐疑,以函令密訪于外。唯琰露板答曰:‘蓋聞《春秋》之義,立子以長(zhǎng),加五官將仁孝聰明,宜承正統(tǒng)。琰以死守之?!雹蹠r(shí)當(dāng)建安十八年十一月,曹操以崔琰為尚書?!度龂?guó)志·王粲傳附吳質(zhì)傳》注引《世語》曰:“魏王嘗出征,世子及臨淄侯植并送路側(cè)。植稱述功德,發(fā)言有章,左右屬目,王亦悅焉。世子悵然自失,吳質(zhì)耳曰:‘王當(dāng)行,流涕可也?!稗o,世子泣而拜,王及左右咸歔欷。于是皆以植辭多華,而誠(chéng)心不及也?!雹芰⑻赢?dāng)是為以魏代漢作準(zhǔn)備,以此可見,彼時(shí)曹丕與曹植兩人的較量已漸趨白熱化。最后,曹植未能通過曹操考核,而曹丕善矯飾,又有崔琰、賈詡、吳質(zhì)等扶持,遂使曹操放棄立曹植之念頭。
楊、王、徐三人以曹植為中心,雅好文學(xué)。從曹植《贈(zèng)王粲》《贈(zèng)徐幹》《贈(zèng)丁儀、王粲》《與楊德祖書》及王粲《贈(zèng)楊德祖》等詩文來看,三人與曹植交往十分密切。他們常有同題之作,如《公讌詩》,王粲、曹植同作;《大暑賦》,曹植、王粲、楊修同作;《出婦賦》,曹植、王粲同作;《傷夭賦》,楊修、王粲同作;《寡婦賦》,曹植、王粲同作;《鹖賦》,曹植、王粲、楊修同作;《橘賦》,曹植、徐幹同作。傅巽與王粲曾在劉表幕下供職,后因勸劉琮歸曹,有功入鄴,與丕、植交往甚密;卞蘭為曹操卞皇后弟秉之子,嗣封開陽侯,與丕、植為表兄弟。《三國(guó)志》載,卞蘭獻(xiàn)《贊述太子賦》,曹丕報(bào)曰:“蘭此賦,豈吾實(shí)哉?昔吾丘壽王一陳寶鼎,何武等徒以歌頌,猶受金帛之賜,蘭事雖不諒,義足嘉也?!雹葜?,卞蘭遂見親敬?!笆码m不諒”,據(jù)筆者推測(cè),可能是指卞蘭曾經(jīng)參與曹植倡導(dǎo)的七體文創(chuàng)作一事。蘭又有《許昌宮賦》,而楊修亦有同名之作。劉劭于建安中任主管官吏考核的計(jì)吏一職,至許都。建安十三年,郗慮為御史大夫,欲辟劭,會(huì)慮免,因拜太子舍人,遷秘書郎⑥。建安十九年,操令郗慮和華歆軟禁伏皇后,郗慮此后銷聲匿跡,劉劭拜太子舍人或當(dāng)此時(shí)。文帝時(shí),官尚書郎、散騎侍郎。明帝時(shí),為陳留太守,敦崇教化。劉劭與曹魏皇室集團(tuán)的聯(lián)系密切,與曹植亦有交往的可能,《七華》寫“榮時(shí)子”勸“玄休先生”出仕,內(nèi)容與其余七體文一致。這些創(chuàng)作主體生活在同一時(shí)期,交往頻繁,由此可推測(cè)這六篇七體文作于同時(shí),而曹植為倡導(dǎo)者,且曹植的這一次倡導(dǎo)亦可視作一種政治手段。
建安七體文乃因曹操求賢而作,學(xué)界對(duì)此未有詳述。筆者探討其事實(shí)和過程,以供參考。曹操先后四次求賢:建安八年(203)《論吏士行能令》,建安十五年(210)春《求賢令》*《影弘仁本〈文館詞林〉》卷六百九十五,題為《舉士令》。,建安十九年(214)冬《敕有司取士毋廢偏短令》,建安二十二年(217)六月《舉賢勿拘品行令》。曹植等七體文創(chuàng)作以招隱為主旨,實(shí)則是對(duì)曹操求才政策的響應(yīng)。
之所以選擇以七體文作為干政的手段,原因主要有二。其一,七體文本身具備的“諷諫”功能。這一功能與“以頌為諷”*王德華:《唐前七體諷諫功能發(fā)微》,《學(xué)術(shù)月刊》2010年第2期,第96-104頁。的表達(dá)方式,自枚乘作《七發(fā)》以來,便漸漸被確立為一種行文范式。漢末建安以來,六經(jīng)之學(xué)雖漸趨式微,已非昔日獨(dú)尊之盛,但以儒學(xué)為綱的社會(huì)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)并未發(fā)生顯著改變,并且儒家文化經(jīng)兩漢四百余年已然成為一種集體無意識(shí)。在這種情況下,需要七體這樣一種“諷諫”模式與儒家主文譎諫的話語模式相對(duì)應(yīng),才有可能達(dá)到預(yù)設(shè)中的政治目的。其二,七體文作為賦體的一種特殊體類,鋪采摛文,是對(duì)辭章寫作者才學(xué)的綜合考察。建安以降,身居高位者對(duì)文學(xué)的重視與關(guān)注日益密切,文學(xué)漸趨擺脫經(jīng)學(xué)與史學(xué)的附庸而與之并重。上有所好下必甚焉,以文才之能得到位高者之青眼并晉升仕途,在士人眼中漸成一種時(shí)尚與潮流。如陳琳為袁紹作討伐曹操之檄文而得曹操之用即是一例。而在諸侯手下匯集的文人群體,不僅在必要集會(huì)時(shí)附庸風(fēng)雅,更可作為一種政治意向的選擇,為支持者與自身謀利。以此可知,七體文為辭章寫作者提供騁才的場(chǎng)域,使其獲取榮利,再加之文體本身的“諷諫”功能,遂成為士人晉升仕途的較佳選擇。
曹操《求賢令》發(fā)布于建安十五年,而建安七體文群體創(chuàng)作活動(dòng)時(shí)間遠(yuǎn)遲于此時(shí)。筆者認(rèn)為,本次建安七體文群體創(chuàng)作活動(dòng)動(dòng)機(jī)并非為《求賢令》造勢(shì),而是對(duì)《求賢令》實(shí)施中的現(xiàn)實(shí)問題出謀劃策?!肚筚t令》的核心“唯才是舉”,不論品行,其實(shí)隱含了抑制奢華士風(fēng)的政治目的,曹操想借此抑制世家大族,然統(tǒng)治須用儒家倫理,兩者在現(xiàn)實(shí)中難免產(chǎn)生諸多問題。曹植以才思敏捷為曹操器重,遂組織群體創(chuàng)作予以調(diào)和與建議,主要表現(xiàn)是在輿論上支持《求賢令》,肯定和贊揚(yáng)曹操的政策,暗諷浮華交游,抨擊世家大族,為《求賢令》尋求儒家倫理支撐。
漢舉人以察舉制。漢文帝二年十一月,詔“及舉賢良方正能直言極諫者,以匡朕之不逮”*班固撰,顏師古注:《漢書》,中華書局1962年版,第116頁。,是為漢代察舉制的開端。漢武帝建元元年下詔舉士,規(guī)定非治儒術(shù)者不取,標(biāo)志著察舉制度正式確立,察舉制成為漢代選拔人才的主要方法,曾發(fā)揮了很大作用。然至東漢末年,察舉制遭到極大破壞,“后漢建安中,天下興兵,衣冠士族多離本土,欲征源流,遽難委悉”*⑦杜佑撰:《通典》,中華書局1988年版,第326頁。,長(zhǎng)期戰(zhàn)亂使得察舉制失去現(xiàn)實(shí)的可操作性,且弊端日甚,權(quán)門勢(shì)家把持察舉之選,壟斷仕進(jìn)之路,《后漢書·種暠傳》“時(shí)河南尹田歆外甥王諶,名知人。歆謂之曰:‘今當(dāng)舉六孝廉,多得貴戚書命,不宜相違,欲自用一名士以報(bào)國(guó)家,爾助我求之?!?④⑤范曄撰,李賢等注:《后漢書》,中華書局1965年版,第1826頁;第2159-2160頁;第342頁。察舉制以德舉人的標(biāo)準(zhǔn)難以確保,多有欺世盜名之人?!逗鬂h書·陳蕃傳》“民有趙宣葬親而不閉埏隧,因居其中,行服二十余年,鄉(xiāng)邑稱孝,州郡數(shù)禮請(qǐng)之???nèi)以薦蕃,蕃與相見,問其妻子,而宣五子皆服中所生”④;《后漢書·靈帝紀(jì)》載:“初開西邸賣官,自關(guān)內(nèi)侯、虎賁、羽林,入錢各有差。私令左右賣公卿,公千萬,卿五百萬?!雹莶炫e制已失去其選才初衷,變成一種虛偽的選拔人才的形式而已。
總之,在漢末魏初,僅據(jù)察舉制已難選拔出符合統(tǒng)治階級(jí)要求的人才,察舉制亟須改革。在此背景下,曹操《求賢令》無疑是符合社會(huì)發(fā)展要求的,“唯才是舉”沖破儒家禮法條框,更有利于搜羅人才,曹操“知人善察,難眩以偽,拔于禁、樂進(jìn)于行陣之間,取張遼、徐晃于亡虜之內(nèi),皆佐命立功,列為名將。其余拔出細(xì)微,登為牧守者,不可勝數(shù)?!?⑨陳壽撰,裴松之注:《三國(guó)志》,中華書局1959年版,第54頁;第32頁。之后,曹丕采納陳群之議,推行“九品中正制”,設(shè)中正一職評(píng)定人物品第,《通典》卷一四《選舉典·歷代制》曰:“魏文帝為魏王時(shí)三方鼎立,士流播遷,四人錯(cuò)雜,詳核無所。延康元年,吏部尚書陳群以天朝選用,不盡人才,乃立九品官人之法。州郡皆置中正,以定其選,擇州郡之賢有識(shí)鑒者為之,區(qū)別人物,第其高下?!雹咧姓u(píng)議雖有“家世”“狀”“品”三項(xiàng)內(nèi)容,但評(píng)議重點(diǎn)是人才優(yōu)劣,而不是世族高卑,“其始造也,鄉(xiāng)邑清議,不拘爵位,褒貶所加,足為勸勵(lì),猶有鄉(xiāng)議余風(fēng)”*房玄齡等撰,吳士鑒、劉承幹注:《晉書斠注》,中華書局2008年版,第705頁。,沿襲了察舉制的一些特點(diǎn)。曹操《求賢令》:“今天下得無有被褐懷玉而釣于渭濱者乎?又得無盜嫂受金而未遇無知者乎?二三子其佐我明揚(yáng)仄陋,唯才是舉,吾得而用之?!雹岷髞碛衷俅伟l(fā)布用人唯才之令,致力于解決漢末以來鄉(xiāng)閭評(píng)議選才不得的實(shí)際問題,得到曹植文士集團(tuán)的重視與維護(hù)。
在建安七體文中,不乏對(duì)曹操用人政策的肯定和擁護(hù)之語。曹植的《七啟》和王粲的《七釋》是對(duì)曹操頒布《求賢令》的高度肯定,并展示了對(duì)其選拔有能之士盛況的自信和期望。曹植以王子身份首作《七啟》,王粲、徐幹等積極響應(yīng),本身也是迎合曹操政策,七體中文籍大夫、安有公子、鏡機(jī)子、榮時(shí)子等人,皆以一副以上視下的姿態(tài),以在朝當(dāng)官者的口吻直接勸隱者出仕,其立場(chǎng)是積極的,而對(duì)比之前的傅毅和張衡等人七體設(shè)為臣子的姿態(tài)去勸君主征隱,其變化昭然若揭,其背景當(dāng)是曹操的求賢之舉,激勵(lì)士子們積極建功立業(yè)。曹植認(rèn)為隱士“棄道藝之華,遺仁義之英,耗精神乎虛廓,廢人事之紀(jì)經(jīng),譬猶畫形于無象,造響于無聲”,王粲認(rèn)為“圣人居上,國(guó)無室士,人之不訓(xùn),在列之恥”,這些都是鼓勵(lì)積極入世的,也符合曹操求賢之旨。
東漢末年,世家大族把持朝政,掌握話語權(quán);曹操南征北戰(zhàn),建立不朽功勛,卻擺脫不了低賤出身。曹操出身于譙縣曹氏,處在與名士對(duì)立的寒門?!度龂?guó)志·袁紹傳》裴注引《魏氏春秋》載紹檄州郡文曰:“司空曹操,祖父騰,故中常侍,與左悺、徐璜并作妖孽,饕餮放橫,傷化虐民。父嵩,乞匄攜養(yǎng),因賊假位,輿金輦璧,輸貨權(quán)門,竊盜鼎司,傾覆重器。操贅閹遺丑,本無令德,僄狡鋒俠,好亂樂禍。”*陳壽撰,裴松之注:《三國(guó)志》,中華書局1959年版,第197頁。裴注歷數(shù)曹操家世,并對(duì)其出身加以抨擊,可見世族對(duì)于曹操所處社會(huì)階層的蔑視與不齒,曹操亦以此為憾。這樣的處境影響了曹操的統(tǒng)治措施,“曹魏政權(quán)依靠中、小地主階層為核心,打擊那些名滿天下又不為他所用而‘危害性’最大的豪門世族。”*湯用彤、任繼愈:《魏晉玄學(xué)中的社會(huì)法治思想略論》,上海人民出版社1956年版,第5頁。不論是為了鞏固整個(gè)統(tǒng)治階級(jí)還是為了本集團(tuán)的利益,其政策都帶著抑制大族的性質(zhì)。陳寅恪曰:“夫曹孟德者,曠世之梟杰也。其在漢末,欲取劉氏之皇位而代之,則必先摧破其勁敵士大夫階級(jí)精神上之堡壘,即漢代傳統(tǒng)之儒家思想,然后可以成功?!?④陳寅恪:《金明館叢稿初編》,北京三聯(lián)書店2001年版,第49頁;第51頁。東漢末年,世風(fēng)浮華,朋黨交游之風(fēng)盛行,嚴(yán)重阻礙了中央政府的行政職能。曹操為鞏固統(tǒng)治,打擊世家大族,殺孔融、魏諷。兩人皆為當(dāng)時(shí)名士,好結(jié)交達(dá)官世家,譏議朝政。曹操的求才令也是為了打破大族對(duì)于官僚體系的壟斷,瓜分其用人權(quán)和行政權(quán),鞏固曹魏集團(tuán)的政治地位,擴(kuò)大政治影響力。甚至可以說,曹操“唯才是舉”背后的根本政治目的就是為了打擊豪門世族。曹操求才“非僅一時(shí)求才之旨意,實(shí)標(biāo)明其政策所在,而為一政治社會(huì)道德思想上之大變革……可視為曹魏皇室大政方針之宣言,與之同者,即是曹黨,與之異者,即是與曹氏為敵之黨派,可以斷言矣。”④曹植及其周圍的楊修、王粲、徐幹等作為利益共同體,都對(duì)這一政策給予支持,并積極為其合理性作闡釋,建安時(shí)期的這次七體文群體創(chuàng)作也受這種政治心態(tài)的影響。
這一時(shí)期,思想多元,然儒學(xué)仍是社會(huì)的統(tǒng)治思想,“以申商之術(shù)‘拔亂’,又以儒家教化‘治定’,是曹魏的基本治國(guó)方針;試圖全面恢復(fù)兩漢經(jīng)學(xué)傳統(tǒng),重構(gòu)儒學(xué)的社會(huì)倫理秩序以及以經(jīng)學(xué)化儒學(xué)為核心的國(guó)家意識(shí)形態(tài),是曹魏至西晉前期國(guó)家政治的基本特點(diǎn)?!?鄧成林、劉運(yùn)好:《論魏晉經(jīng)學(xué)的國(guó)家意識(shí)形態(tài)化》,《學(xué)術(shù)交流》2017年第1期,第189-197頁。針對(duì)浮華交會(huì)之風(fēng),曹操采取“破浮華交會(huì)之徒”的打擊政策。建安七體文的創(chuàng)作主體擁護(hù)曹操的政治立場(chǎng),七體文中不乏對(duì)浮華風(fēng)氣的描述與摒棄之語,傅巽《七誨》其毋先生“體杜志烈,貴義尚功,希慕明哲,忿慍末俗。朱紫雜形,是非散亂,雅鄭糅聲”,其實(shí)也是對(duì)時(shí)代背景的描述。王粲《七釋》丈人之語“子之前論,多違德類”,曹植《七啟》玄微子“近者吾子,所述華淫。欲以厲我,祇攪予心”。曹植和王粲對(duì)“六過一是”的模式作了微調(diào),在以“五過”相誘引起反感后,自第六事轉(zhuǎn)換角度,贊君子德行,也是與前幾段描寫的浮華相對(duì)立的。王粲《七釋》及曹植《七啟》所描繪浮華場(chǎng)景,影射東漢末年的交游風(fēng)氣。世家大族以儒家經(jīng)學(xué)為紐帶,以文學(xué)交往為掩飾,浮華交游,樹立朋黨,曹植和王粲對(duì)于此事的否定,實(shí)質(zhì)就是抨擊世家大族交游朋黨的行為,這與曹操抑制大族的政治愿望相吻合。
漢魏之際,政局動(dòng)蕩,皇權(quán)崩落,隨之而來的是其神圣同盟儒家經(jīng)學(xué)的衰落,然儒學(xué)依然是社會(huì)的統(tǒng)治思想。政治的顛覆可在瞬息之間,儒家思想文化體制的轉(zhuǎn)變卻相對(duì)漫長(zhǎng)。自漢武帝“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”以來,儒家占據(jù)官方話語體系幾百年,經(jīng)漢末動(dòng)亂,儒學(xué)獨(dú)尊的地位雖被打破,作為一種政治文化積淀卻深刻地影響著整個(gè)社會(huì)。建安時(shí)期,儒家依然掌握著官方話語權(quán),在逐漸突破儒家統(tǒng)治體系的同時(shí),仍然不免要從儒家話語體系中尋求支撐。曹操的“唯才是舉”雖然表面上看似破除儒家體制,不論品行,但在執(zhí)行過程中依然要借助儒家倫理的支撐。為了加強(qiáng)中央政府的控制力量,不但要在政治上而且要在名義和儒家倫理道德上尋找理論根據(jù)。曹操《求賢令》的核心原則“唯才是舉”是對(duì)于儒家統(tǒng)治下重倫理、重道德原則的一種挑戰(zhàn),但是要鞏固統(tǒng)治權(quán),儒家所提倡的倫理秩序又具有巨大作用。建安十八年,何夔向曹操提出:“自軍興以來,制度草創(chuàng),用人未詳其本,是以各引其類,時(shí)忘道德。夔聞以賢制爵,則民慎德;以庸制祿,則民興功。以為自今所用,必先核之鄉(xiāng)閭,使長(zhǎng)幼順敘,無相踰越。顯忠直之賞,明公實(shí)之報(bào),則賢不肖之分,居然別矣。又可修保舉故不以實(shí)之令,使有司別受其負(fù)。在朝之臣,時(shí)受教與曹并選者,各任其責(zé)。上以觀朝臣之節(jié),下以塞爭(zhēng)競(jìng)之源,以督群下,以率萬民,如是則天下幸甚?!?陳壽撰,裴松之注:《三國(guó)志》,中華書局1959年版,第381頁。曹操稱善,可見他也意識(shí)到,其政策本質(zhì)上雖意圖摧毀儒家世族精神壁壘,但在理論上必須依靠儒家倫理支撐,兩者產(chǎn)生了矛盾,需調(diào)和與平衡,曹植群體創(chuàng)作七體文通過文學(xué)的外衣為求賢尋求合理闡釋并爭(zhēng)取支持。
建安七體文創(chuàng)作主體在陳述第七事時(shí),皆以描繪施行儒家教化達(dá)成的清明盛世勸隱者出仕,“鏡機(jī)子”“文籍大夫”“賓”“安有公子”等可以看成建安七體創(chuàng)作主體的化身,表現(xiàn)了他們建功立業(yè)的人生理想及對(duì)積極入世的肯定。王粲精通儒家經(jīng)典制度文化,《七釋》“治禮作樂,班敘等分”“父慈子孝,長(zhǎng)惠幼恭。推畔讓路,重信貴公”,這種禮樂彬彬的盛世與他作《儒吏論》《爵論》等積極推崇儒家舉措是一致的?!镀邌ⅰ焚澷p入世之徑有三:一是如田光、荊軻等“游俠之徒”,二是如孟嘗君、信陵君等“儁公子”,三是“贊典禮于辟雍,講文德于明堂。正流俗之華說,綜孔氏之舊章。散樂移風(fēng),國(guó)靜人康……此霸道之至隆,而雍熙之盛際。然主上猶以沈恩之未廣,懼聲教之未厲。采英奇于仄陋,宣皇明于巖穴?!逼渲兴枥L的理想社會(huì),皆是依據(jù)儒家倫理思想所勾勒的禮樂興隆、人倫有理的清明盛世,當(dāng)是曹操雜儒、法、刑名之學(xué)治國(guó)效果的藝術(shù)表達(dá)。七體所描繪圣明之君與清明之世,意圖傳達(dá)曹操求賢制度對(duì)于社會(huì)發(fā)展的正面影響,且這種求賢制度符合儒家倫理秩序并能夠?qū)崿F(xiàn)儒家社會(huì)理想,其實(shí)質(zhì)就是為曹操的《求賢令》尋求儒家倫理道德的精神支撐,促成這一用人制度的順利推進(jìn)。
建安七體文群體創(chuàng)作為曹操求賢之令搖旗吶喊,并為其尋找儒家倫理思想的精神支撐,是曹魏時(shí)期文學(xué)創(chuàng)作與政治緊密結(jié)合的證明。曹操之求賢政策,針對(duì)漢代察舉制的諸多弊端,又暗示魏承漢統(tǒng)的政治需要。但這一舉措一時(shí)無法撼動(dòng)原有的社會(huì)基礎(chǔ),執(zhí)行難度較高。曹氏三代都在持續(xù)著這一改革,并根據(jù)實(shí)際情況不斷作出調(diào)整,曹丕推九品中正制就是對(duì)察舉制的溫和修整。建安七體文當(dāng)是在曹操求賢舉措施行后,在其激進(jìn)的“唯才是舉”理念遭遇社會(huì)現(xiàn)實(shí)難題時(shí)為其作出的合理闡釋。在接受儒家基礎(chǔ)倫理秩序的同時(shí),貶抑浮華交游,其最終目的還是打擊世家大族。
綜上所述,由《詞林》所收曹植《七啟·序》“并命王粲等并作焉”異文可知,此次建安七體文創(chuàng)作由曹植主導(dǎo),參與者包括王粲、徐幹、楊修、傅巽、劉劭、卞蘭,是一次有目的的群體同題創(chuàng)作,與彼時(shí)丕、植的世子之爭(zhēng)有著非常微妙的聯(lián)系。這些七體文以主客問答的形式,批評(píng)遁世歸隱的行為,鼓勵(lì)積極進(jìn)仕、建功立業(yè),實(shí)質(zhì)是以曹植為代表的建安文人集團(tuán)在曹操實(shí)施求賢舉措遇見障礙之際,為其提供文學(xué)闡釋和輿論支持。他們肯定曹操的求才之舉,暗諷察舉制;否定世家大族的浮華士風(fēng),配合曹操打擊豪門世族的政治目的,尋求儒家倫理思想的理論支撐。這次建安七體文的群體創(chuàng)作與建安政治密切相關(guān),正體現(xiàn)了建安文學(xué)與政治的不可分割性。