■司馬童

近日袁杭州一所幼兒園開展了一堂特殊的課程：秋雨中袁小朋友戴著頭套堯手套袁拿著小鐮刀在田里收割水稻袁現(xiàn)場照片和視頻隨之在網(wǎng)上熱傳遙該幼兒園把割水稻作為食育課程的一部分袁當(dāng)天共有65名大班小朋友參與收割水稻袁小朋友在老師幫助下完成了收割667平方米水稻的目標(biāo)后袁每人領(lǐng)到1千克新米袁體會了糧食的來之不易。

野一粥一飯袁當(dāng)思來之不易；半絲半縷袁恒念物力維艱遙冶眼下袁當(dāng)許多幼兒園的特色教育袁往往只圍著安全保險的手工制作堯室內(nèi)活動打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)時袁杭州這所幼兒園卻寧可冒著一定潛在風(fēng)險袁組織大班孩子帶上農(nóng)具堯下地割稻袁真正體驗一把野粒粒皆辛苦冶的道理袁這堂野割稻子獎新米冶的食育課程袁無疑既具膽識袁也更有深意。

今天看來袁野割稻子獎新米冶的幼兒特色教育袁似乎已顯得鳳毛麟角遙很多四五十歲的人們應(yīng)該還記憶猶新：過去的中小學(xué)生乃至學(xué)校教師袁一到農(nóng)忙季節(jié)袁都要抽出一定時間袁集體組織下地勞動袁既幫助農(nóng)民不誤農(nóng)時顆粒歸倉袁也學(xué)習(xí)和掌握了相應(yīng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)本領(lǐng)袁并增強了吃苦耐勞的底蘊遙隨著城市化進程的不斷加快袁這種大規(guī)模堯常態(tài)化的勞動鍛煉場面袁雖已逐漸遠去袁卻也愈加顯示出實地體驗一番野汗滴禾下土冶的難能可貴。

應(yīng)該說袁杭州那所幼兒園組織開展野割稻子獎新米冶的特色教育袁不僅僅需要幼兒園方面的深思熟慮堯精心安排袁更離不開眾多家長的積極配合堯大力支持遙正如園長所介紹袁盡管小朋友們也很樂意參與收割水稻袁但勞動中袁的確也出現(xiàn)了一些怕臟堯喊累堯甚而哭出聲的小朋友；后來袁在老師鼓勵下袁孩子們依然都認真勞動袁且全程不讓家長參與其中遙可見袁最終野2斤新米冶的獎勵袁也稱得上是野含金量冶極高的勞動收獲。

的確袁現(xiàn)在的小朋友尤其是城區(qū)里孩子袁平時常常被一些高端玩具堯電子產(chǎn)品所包圍袁很少有勞動的機會袁幼兒園能夠多開展一些野割稻子獎新米冶之類的特色教育袁其對孩子的全面成長無疑良處多多遙而這袁恐怕也是家長們舍得野放孩子一馬冶袁紛紛同意讓他們野自己去賺米冶的用心所在遙勞動肯定是辛苦的袁當(dāng)孩子們從早上9點干到下午1點鐘才吃飯袁很多小朋友返程上車后馬上就睡著了來看袁則也印證了這堂特色課程袁已經(jīng)很好地達到了教育初心與目的。

野割稻子獎新米冶不只孩子需體驗遙缺乏真正的勞動磨礪與體驗袁已然不是幼兒園小朋友的成長盲點遙那么袁說句不甚中聽的話袁連小朋友都能割稻打稻換來新米袁那些更有條件去苦干實踐一下的中小學(xué)生袁甚至是高校學(xué)子袁有多少已經(jīng)很久沒有經(jīng)歷過這種野自食其力冶的田間鍛煉了呢鑰當(dāng)然袁學(xué)生有心袁更需學(xué)校和教育主管部門的有意袁比如像組織軍訓(xùn)那樣袁何妨也讓野接地氣冶的勞動鍛煉袁成為一以貫之的特色教育。