嬌嬌媽

中國(guó)有句老話：七歲八歲狗也嫌。這不，在最近熱播的某真人秀節(jié)目中，備受關(guān)注的謝霆鋒父親謝賢，就因哄一個(gè)7歲的小男孩吃東西時(shí)被氣到。小男孩不但不吃，還頂嘴說(shuō)：“一天到晚就是吃吃吃，是吃貨?。　毕騺?lái)脾氣火爆的謝賢沒(méi)忍住，朝著小男孩的屁股就是一腳。當(dāng)然，也沒(méi)真用力踢，就是嚇唬一下。

而大部分網(wǎng)友的態(tài)度都是：小孩對(duì)長(zhǎng)輩那么沒(méi)禮貌，是應(yīng)該教育一下，不能總慣著，踢得好！這恐怕也是大多數(shù)家長(zhǎng)面對(duì)孩子頂嘴、反叛時(shí)的態(tài)度，有些家長(zhǎng)甚至?xí)夂艉舻卣f(shuō)：這么小就這樣，我是養(yǎng)了一只白眼狼嗎？

是不是白眼狼，我不知道。我只知道，德國(guó)心理學(xué)專家曾說(shuō)過(guò)：能夠同長(zhǎng)輩進(jìn)行真正爭(zhēng)辯的孩子，往往在成長(zhǎng)中都更具潛質(zhì)。

愛(ài)頂嘴的孩子有哪些潛質(zhì)？

美國(guó)維吉尼亞大學(xué)的心理學(xué)研究證實(shí)：經(jīng)常跟父母頂嘴的小孩，比溫順聽(tīng)話的所謂的乖小孩，更不容易出現(xiàn)嗑藥、未成年喝酒等不良行為。所以，家長(zhǎng)在為孩子頂嘴生氣時(shí)，不要覺(jué)得這是一種罪大惡極的行為，而應(yīng)該把它當(dāng)作對(duì)孩子成長(zhǎng)的某一種訓(xùn)練。

1.愛(ài)頂嘴的孩子更聰敏。反駁父母的話，并且回得有理有據(jù)，是需要通過(guò)思考加工的。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)邏輯性培養(yǎng)的過(guò)程，一般愛(ài)頂嘴的孩子邏輯性都不錯(cuò)，顯得更聰敏。

2.愛(ài)頂嘴的孩子更勇敢。頂嘴，惹父母不高興，往往意味著會(huì)受到懲罰。但是，孩子還是選擇頂嘴，說(shuō)明Ta已經(jīng)做好最壞的打算，十分具有勇氣。這樣的孩子往往都不懼權(quán)威，顯得更具勇氣和擔(dān)當(dāng)。

3.會(huì)頂嘴的孩子更獨(dú)立。有相關(guān)研究表明：反抗性較強(qiáng)的孩子中，有80%長(zhǎng)大以后獨(dú)立判斷的能力較強(qiáng)；反抗性較弱的孩子中，只有24%長(zhǎng)大以后能夠獨(dú)立行事。

4.會(huì)頂嘴的孩子更能厘清是非。小孩子的是非判斷向來(lái)無(wú)比準(zhǔn)確，他們會(huì)遵循內(nèi)心認(rèn)為正確的東西。頂嘴，是他捍衛(wèi)自己立場(chǎng)的一種方式。

5.會(huì)頂嘴的孩子更能保護(hù)自己。大人不一定正確，也不一定友善。很多時(shí)候，能保護(hù)孩子的，只有Ta自己。能頂嘴也是一種自我保護(hù)的能力。

6.會(huì)頂嘴的孩子身心更健康。只要有情緒，就需要一個(gè)宣泄口。一個(gè)壓抑自己情緒的孩子，往往容易積壓成疾，比如抑郁癥、狂躁癥等。相反，頂嘴能把內(nèi)心的感受表達(dá)出來(lái)，這樣的孩子身心往往更健康。

7.會(huì)頂嘴的孩子更有創(chuàng)新能力。頂嘴是思維靈活的一種表現(xiàn)，也正因此，這樣的孩子往往更具創(chuàng)造性思維，創(chuàng)新能力更強(qiáng)。

8.會(huì)頂嘴的孩子更有解決問(wèn)題的能力。因?yàn)橛蟹制纾圆艜?huì)有爭(zhēng)辯。爭(zhēng)辯就是為了解決問(wèn)題，會(huì)頂嘴的孩子在這個(gè)過(guò)程中，往往更容易因?yàn)檫@些經(jīng)驗(yàn)而提高自己去解決問(wèn)題的能力。

9.會(huì)頂嘴的孩子口語(yǔ)表達(dá)能力更強(qiáng)。頂嘴的孩子更懂得表達(dá)自己的思想、情感，因?yàn)榻?jīng)常說(shuō)，口語(yǔ)表達(dá)能力一般都不差。

10.會(huì)頂嘴的孩子社交能力更強(qiáng)。會(huì)頂嘴的孩子更懂得：很多時(shí)候人與人之間的觀念不同，我們應(yīng)該相互傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，相互理解，相互尊重。這樣的孩子往往人際關(guān)系都處理得不錯(cuò)，社交能力也相對(duì)更強(qiáng)。

總而言之，會(huì)頂嘴的孩子不是傳統(tǒng)意義上的乖孩子，卻不代表是沒(méi)出息的孩子。也正因如此，心理學(xué)家安格利卡·法斯博士才會(huì)說(shuō)：隔代人之間的爭(zhēng)辯，對(duì)于下一代來(lái)說(shuō)，是走上成人之路的重要一步。

正確引導(dǎo)才會(huì)讓孩子變得更優(yōu)秀

那么，這是否就意味著，對(duì)頂嘴的孩子放任自流呢？當(dāng)然不是。俗話說(shuō)：心有戒尺，行有所止。我們的教育目的，就是構(gòu)建這把戒尺，讓孩子能懂得“有所為，有所不為”。

在孩子頂嘴的時(shí)候，我們可以這樣來(lái)引導(dǎo)：

1.先認(rèn)同對(duì)方的感受，如果當(dāng)時(shí)情緒失控，先向孩子道歉，然后再表達(dá)自己的感受。

2.雙方冷靜后，再發(fā)表彼此的看法，引導(dǎo)孩子正確溝通。

3.忌對(duì)孩子說(shuō)：你是錯(cuò)的。有效的教育，與其告訴Ta“這是錯(cuò)的”，不如告訴Ta“什么是對(duì)的”。如果彼此都有理，又不想向?qū)Ψ酵讌f(xié)，那就互相尊重，保留意見(jiàn)，求同存異。

4.父母平時(shí)要以身作則，不把自己的意志、感受強(qiáng)行放到孩子身上。特別是對(duì)那些無(wú)理取鬧的孩子，父母更該如此。要永遠(yuǎn)記住一點(diǎn)：與其一直告訴孩子，你要成為什么樣的人，不如自己就去當(dāng)那樣的人。言傳身教，永遠(yuǎn)是最高級(jí)的有效教育。

家長(zhǎng)要明白，頂嘴是大部分孩子成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，有3個(gè)叛逆期：2-4歲出現(xiàn)第一個(gè)叛逆期，他們會(huì)通過(guò)“不”“才不是”等來(lái)表達(dá)自己初期形成的主觀意識(shí)；7-9歲出現(xiàn)第二個(gè)叛逆期，他們開(kāi)始有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，有時(shí)甚至有點(diǎn)不講道理，總認(rèn)為自己長(zhǎng)大了；12-17歲出現(xiàn)第三個(gè)叛逆期，這時(shí)他們處在青春期更不用說(shuō)，對(duì)個(gè)體的獨(dú)立、自由追求更甚，討厭一切束縛。

面對(duì)這3個(gè)時(shí)期的孩子，家長(zhǎng)需要拿出十足的耐心和寬容。最重要的是，一定要跟上孩子成長(zhǎng)的步伐。因?yàn)椴煌降某砷L(zhǎng)，會(huì)是親子關(guān)系中最揪心的痛。

要接納孩子的成長(zhǎng)需求

紀(jì)錄片《零零后》里，萌萌長(zhǎng)大了，13歲的她開(kāi)始變得非常享受自己的私人空間，不喜歡父母安排的事物，甚至排斥和父母說(shuō)話。

本來(lái)這是很正常的成長(zhǎng)變化，萌萌媽卻難以接受。每次面對(duì)現(xiàn)在這個(gè)“逆反”“頂嘴”“冷漠”的女孩，媽媽就忍不住想念小時(shí)候那個(gè)“小鳥(niǎo)依人”“令人憐愛(ài)”“無(wú)比依賴父母”的小萌萌。

有時(shí)甚至看到陪孩子小時(shí)候一起走過(guò)、路過(guò)的地方，一起吃過(guò)的食物，萌萌媽的眼淚一下子就流下來(lái)了?？墒?，她忘記了：正是因?yàn)槿松拿總€(gè)階段會(huì)消逝，所以每個(gè)階段的存在才有意義。

而萌萌，因?yàn)榘謰屵@種不理解自己的反應(yīng)，而感到十分壓抑，她說(shuō)：“我不明白爸媽為什么要那么難過(guò)！如果可以，我想回到過(guò)去，因?yàn)楝F(xiàn)在長(zhǎng)大了，不像小時(shí)候那么快樂(lè)?！?/p>

現(xiàn)實(shí)生活中，很多時(shí)候，不是孩子頂嘴、叛逆、變“壞”了，而是孩子長(zhǎng)大了，可你卻停留在Ta小時(shí)候。希望每個(gè)家長(zhǎng)都可以明白：只有不沉溺過(guò)去，才有力量與孩子繼續(xù)前行。我們可以不偉大，但千萬(wàn)別讓自己成為拖累孩子成長(zhǎng)的沉重包袱。