陳連江

直接解法，顧名思義，就是直接從所提供的文字材料中找到答題線索甚至相關答案。初中地理文字材料題一般來說主題鮮明，層次清楚，材料中還會出現(xiàn)重要的中心語句或關鍵詞語。通常只要充分利用好這些中心語句或者關鍵詞語，就可以較為完善地解答試題。

一、找出材料中的中心語句

地理文字材料題符合初中學生的閱讀認知水平，是很容易找出其中心語句的。下面試舉例對這類文字材料題的解析方法進行具體說明。

例1.試閱讀下面一位中學生的調查報告，并運用所學知識回答問題。

家鄉(xiāng)耕地減少的憂思

我的家鄉(xiāng)是著名的魚米之鄉(xiāng)。聽老輩人講，在上世紀五六十年代，我們村的人均耕地有0.2公頃。但近50年來，人口增加了1倍，耕地卻減少了一半。我們這個原來為國家提供商品糧的魚米之村，現(xiàn)在有些人家竟然買口糧吃。

那么，是什么原因導致耕地減少的呢？

首先是建房。近些年來，人們富裕了，便蓋起了新房子。原來村東的水稻田，現(xiàn)在成了50戶人家的宅基地。

其次是造“地宮”?？纯创搴蟮哪瞧皦延^”的墳地，一直上演著死人與活人爭地盤的鬧劇。

為了與外界加強聯(lián)系，前幾年我們村修通了到縣城的公路，占用了不少的良田。還有就是石灰磚瓦窯“吃”了不少土地，這也是耕地日益減少的一個重要原因。

耕地日益減少，實在令我們擔憂。將來我們還有沒有地可種？吃什么？

（1）我國土地資源的基本國情是什么？

（2）這個村子的耕地為什么會日益減少，甚至“有些人家竟然買口糧吃”呢？請你說出主要原因有哪些？

【解析】在本題材料中，出現(xiàn)了很多與問題相關的中心語句，學生只要結合問題的具體要求，就很容易解答出問題。第（1）問，要回答我國土地資源的基本國情，只要抓住第一自然段中的關鍵語句“人口增加了1倍，耕地卻減少了一半”就可以答好。第（2）問，要求學生分析出耕地減少的原因。其實材料中已經(jīng)進行了詳細的說明，學生只需要把后面幾個自然段的中心句找到就可以了。

參考答案：（1）我國人多地少，人均耕地更少。（2）建房；造“地宮”；修公路；建石灰磚瓦窯

例2.試分析下面材料，回答問題。

修建好青藏鐵路，不僅是黨中央、國務院作出的一項重要戰(zhàn)略決策，也是西部大開發(fā)的標志性工程之一，它對加快青藏兩省區(qū)的經(jīng)濟、社會發(fā)展，對增進民族團結、鞏固邊疆穩(wěn)定，造福各族人民，發(fā)展旅游事業(yè)，具有極其重要的意義。

青藏鐵路由青海西寧市至西藏自治區(qū)拉薩市，全長是1956千米。其中，西寧市至格爾木段長814千米，1979年建成鋪通，1984年投入運營。在2005年10月，格爾木市至拉薩市段鋪通，長達1142千米，其中新建的是1110千米，格爾木市至南山口是有線改造32千米。青藏鐵路的修建克服了“多年凍土、高寒缺氧、生態(tài)脆弱”三大難題的嚴峻挑戰(zhàn)，為世人稱奇。

（1）青藏鐵路在修建過程中，面臨了哪些主要困難？

（2）結合材料和所學知識，說說修建青藏鐵路的重要意義是什么？（至少說出三點）

【解析】第（1）問，只要稍微關注國家的時事政治，就可以很快地抓住材料中“多年凍土、高寒缺氧、生態(tài)脆弱”等關鍵語句，從而使問題輕松獲解。第（2）問，只要抓住材料中“對加快青藏兩省區(qū)的經(jīng)濟、社會發(fā)展，對增進民族團結、鞏固邊疆穩(wěn)定，造福各族人民，發(fā)展旅游事業(yè)，具有重要的意義”這個重要語句就行了。

參考答案：（1）多年凍土；高寒缺氧；生態(tài)脆弱。（2）加快青藏兩省區(qū)的經(jīng)濟、社會發(fā)展；增進民族團結、鞏固邊疆穩(wěn)定；造福各族人民；發(fā)展旅游事業(yè)；等等。

從上面例題解析可以看出，像這樣類型的文字材料題，只要能迅速把握住材料的中心語句，就可以很好的解答。

二、找出材料中的關鍵詞語

不是所有的文字材料題都像上面所舉的例子那樣直接呈現(xiàn)出我們要找的中心語句，有一些試題，我們只能從材料中找到一些相關的關鍵詞語。下面試舉例說明這類型題目的解析方法。

例3.閱讀下面材料，結合所學地理知識回答問題。

在西北地區(qū)，由于深居內陸，加之山嶺阻隔，海洋水氣輸送到這里的很少，各處的自然景觀也是大不一樣的。具體說來，在本區(qū)東部，分布有大面積的草原，夏秋時節(jié)，千里綠海，牛羊如云。在本區(qū)中部，降水明顯減少，但在黃河沿岸卻形成了大規(guī)模的農作區(qū)，如河套平原、寧夏平原區(qū)。在本區(qū)西部，除一部分山地和受西風影響顯著的地區(qū)外，大多數(shù)地方降水甚少，多表現(xiàn)為典型的荒漠景觀，地表植被稀少，或為荒涼的戈壁，或為浩瀚的沙漠。

（1）本區(qū)植被從東到西呈現(xiàn)什么變化規(guī)律？

（2）為什么會發(fā)生上述變化？

【解析】第（1）問，首先要找到一些關于景觀描述的詞語，如“草原”、“典型的荒漠”，再結合對應的方位詞語，找到它們之間的關聯(lián)，如“東部”→“草原”、“西部”→“荒漠”，進而分析得出中部地區(qū)的景觀是過渡性質的荒漠草原。由此得出結論：本區(qū)植被由東向西，從草原依次過渡為荒漠草原、荒漠。第（2）問，則應設法抓住“降水明顯減少”、“大多數(shù)地方降水甚少”等關鍵詞語，認識到本區(qū)植被的種種變化是與降水的多少有直接關聯(lián)并密切對應的，再進一步結合具體材料所給的信息進行歸納就行了。

參考答案：（1）植被由東向西，從草原依次過渡為荒漠草原、荒漠。（2）植被的變化直接與本區(qū)降水的分布相關；本區(qū)降水是由東向西變少，故而植被也隨著發(fā)生相應的變化。endprint