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對(duì)校園清潔工的一次訪問

2018-01-17 21:53王梓涵
作文新天地(初中版) 2017年12期
關(guān)鍵詞:小房間蚌埠后門

王梓涵

那個(gè)頭發(fā)稀少的清潔工阿姨,我已經(jīng)注意她很久了。

她常年穿那身藍(lán)底小碎花的衣服,大概是工作服吧。她經(jīng)常在我們上課的時(shí)候,在教室外的走廊上拖地。大概是為了不影響我們上課,她拖地的時(shí)候,總是把身子壓得很低,因此,透過高高的窗臺(tái),我只是偶爾看到她弓起的背。有一次,我因?yàn)橛惺码x開教室,我看到她靠在教室后門的墻壁上,一動(dòng)不動(dòng)的,好像是累了在休息,又好像是在聽我們上課。那一節(jié)課,我們上的是英語課。

我經(jīng)常在想,她是哪里人?多大年紀(jì)了?孩子在哪里上學(xué)?

今天,我想去訪問她,和她聊聊天。同去的還有我的好朋友葉子。

沒有事先約定,我們單方面地把訪問時(shí)間定在了中飯后。我們知道,那個(gè)時(shí)間段,她一般會(huì)在女生洗手間邊上的那間逼仄的小房間里休息。

果然,我們?cè)谀抢镆姷搅怂?,她正坐在那個(gè)沒有窗戶的小房間里喝水。那房間除了一把椅子和一些衛(wèi)生工具之外,便是一堆疊得高高的飲料瓶,大概占去了三分之二的空間。

我們說明了來意。她靦腆地笑著,說:“我有啥好采訪的呀?”葉子馬上說道:“阿姨,我們覺得您看上去特別親切,正好我們老師給我們布置了采訪任務(wù),所以,我們想來跟您聊聊天?!彼χ吡顺鰜?,說里面空間太小了,而且堆了一大堆的塑料瓶,味道不好聞。

于是,我們走到了教學(xué)樓拐角的那條小河邊,在草坪的路牙子上坐了下來。

“阿姨,您是哪里人?”我先問道?!鞍不瞻霾旱摹!薄芭叮⒁?,我爸爸老家也在安徽蚌埠,看來,我們還是老鄉(xiāng)呢!”我驚喜地說道?!笆菃幔俊彼痤^看著我,笑意盈盈?!翱墒?,我們只是打工的,你爸爸肯定是讀大學(xué)后出來的吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我看到了她眼里閃過的一絲羨慕。

“阿姨,您有孩子嗎?”葉子提問了。一提起孩子,她沮喪的神情馬上不見了,她自豪地說道:“有啊,和你們差不多大,也是女娃,有兩個(gè),在老家上初一和高一,成績(jī)好著呢。”“太好了!那您為什么不帶她們到這里來讀書呢?這里教學(xué)質(zhì)量好。您可以和我們校長(zhǎng)去說一下,讓她們?cè)谖覀兂踔泻透咧凶x就好了。”聽到這里,她哈哈大笑,說道:“哎呀,你們是校長(zhǎng)就好了。我們這些人,是打工的,沒有寧波本地戶口,小孩子跟著我們,沒有地方讀書的?!痹瓉砣绱?。

“阿姨,方便告訴我們您每個(gè)月大概有多少工資嗎?”“呵呵,很少的,也就兩千左右,除去吃飯和房租,剩下的也就一千左右了。不過,我每個(gè)月還會(huì)有一些廢紙和飲料瓶收入,但現(xiàn)在少了。因?yàn)檫@學(xué)期,你們老師規(guī)定你們不能在教學(xué)區(qū)喝飲料了,飲料瓶就明顯少了?!闭f完這些,她拍了拍衣服上的灰塵,然后又說道:“不過,你們這個(gè)年齡,喝飲料確實(shí)不好,應(yīng)該少喝。”這時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出她用雙手在半人高的垃圾桶里翻騰的身影。原來,我們隨手扔掉的每一個(gè)飲料瓶,對(duì)她而言,都是一份小小的收入。

我突然想起那天我看到她靠在我們教室后門邊上的身影,于是,我問道:“阿姨,我有一次看到您靠在我們302班教室的后門,很認(rèn)真地樣子,您是在聽課嗎?”她聽我這么一說,爽朗地笑了,她笑起來的時(shí)候,很好看,她撥了撥那僅有的幾縷燙過的劉海,說道:“我只上過幾年學(xué),我也想學(xué)點(diǎn)東西啊,我小時(shí)候語文還特別好呢。我很羨慕你們的,你們可要好好學(xué)。我在外頭打工,也是想著以后讓我家閨女能上大學(xué)?!?/p>

知識(shí)改變命運(yùn)。這位樸素而平凡的清潔工阿姨,用自己的行動(dòng),努力改變著自己和孩子的命運(yùn)。在她的身上,我看到了一位母親的付出,看到了一個(gè)平凡人的不平凡。

【徐老師評(píng)】

這次訪問,小作者約同小伙伴一起,拜訪的是一位極其普通的校園清潔工。小作者的記敘很有條理,從注意到她,到萌發(fā)訪問她的念頭,再到完成一次訪問,整個(gè)過程以時(shí)間為序展開。在具體采訪中,小作者用四個(gè)問題推進(jìn)整個(gè)采訪,行文上,每一個(gè)問題單獨(dú)一段,最后一個(gè)問題呼應(yīng)了開頭的場(chǎng)景。這就使得文章的思路非常清晰。此外,文章寫法上有敘有議,除了語言描寫之外,還多處運(yùn)用了外貌、神態(tài)、動(dòng)作和心理描寫,使得文章內(nèi)容更加充實(shí),人物更為立體,情感也更為豐富。endprint

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