張明++李曉冬

摘 要 多媒體技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用得到廣泛重視。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)資源的要求越來越高。富客戶端的技術(shù)優(yōu)勢使其必將成為多媒體教學(xué)的主流之一。本文探討了富客戶端在多媒體教學(xué)中的優(yōu)勢及其關(guān)鍵技術(shù)。

【關(guān)鍵詞】多媒體 富客戶端 HTML5

在多媒體教學(xué)得到廣泛重視的大背景下，多媒體教學(xué)資源已經(jīng)成為高等教育課堂教學(xué)的標(biāo)配。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展， 網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性、便捷性不斷提高，教學(xué)的手段和方式也需要不斷改進。傳統(tǒng)的單機版多媒體資源已經(jīng)無法適應(yīng)學(xué)生對教學(xué)資源的要求。建設(shè)基于跨平臺，跨終端的新型網(wǎng)絡(luò)多媒體資源勢在必行。

富客戶端是對傳統(tǒng)Web應(yīng)用客戶端的改進，支持在保持瀏覽器跨平臺、易部署、易維護優(yōu)點的同時，在富客戶端中提供桌面客戶端富用戶體驗、本地存儲、本地計算等特性，進而滿足Internet 環(huán)境中的復(fù)雜需求。

1 傳統(tǒng)多媒體資源的主要缺陷

1.1 版本控制不佳，共享率低

隨著教學(xué)內(nèi)容更新速度的加快，多媒體資源必然經(jīng)常更新，傳統(tǒng)多媒體課件多以拷貝的方式實現(xiàn)共享，版本不可控，共享效率低。

1.2 多媒體課件不適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

當(dāng)前主流的多媒體課件主要針對計算機終端開發(fā)，只有通過計算機學(xué)習(xí)才能達到最佳的使用體驗。而90后甚至00后的大學(xué)生學(xué)生，使用教學(xué)資源的首要手段是手機或平板電腦等移動終端?，F(xiàn)有的教學(xué)資源在這類終端的使用體驗較差，無法發(fā)揮多媒體手段的優(yōu)勢，具體表現(xiàn)為：部分內(nèi)容錯位，甚至出現(xiàn)無法正常使用的情況；大部分資源僅顯示文本內(nèi)容，多媒體部分無法正常顯示；顯示大小無法適配移動終端的屏幕，需要反復(fù)縮放。上述問題直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，無法達到預(yù)期的教學(xué)效果。

1.3 互動性低，難于提高學(xué)生的興趣

多數(shù)課程已經(jīng)建設(shè)了多種多媒體資源，但是以演示為主，沒有擺脫灌輸性教學(xué)的模式。由于缺少互動環(huán)節(jié)，學(xué)生參與度低，無法抓住學(xué)生的心，降低了多媒體課件的使用與效果。

2 富客戶端的主要優(yōu)勢

2.1 統(tǒng)一教學(xué)資源的版本，實現(xiàn)跨平臺訪問

利用云計算和云存儲技術(shù)，保證教學(xué)資源的版本始終保持統(tǒng)一。利用HTML5技術(shù)自動適配技術(shù)，保證無論通過計算機、手機或是平板電腦訪問都能獲得最佳的使用體驗。

2.2 改進多媒體資源的演示效果

利用HTML5、AJAX、JavaScript等富客戶端技術(shù)，實現(xiàn)教學(xué)資源的動態(tài)演示并保證在各種終端的演示效果。

2.3 改善互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效果

通過互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高多媒體資源的利用率。

3 基于富客戶端多媒體資源的研究重點

3.1 多媒體資源的有效組織問題

現(xiàn)有的實驗教學(xué)多媒體資源已包含多種類型，包括教學(xué)演示文檔（例如PowerPoint文檔），電子文檔（例如Word文檔），視頻（AVI，MP4等格式），動畫（例如Flash動畫），仿真等。但是，各資源存在獨立和散亂的情況，未能有效融合。為了能夠充分利用好這些資源為提高教學(xué)效果服務(wù)，需要根據(jù)課程內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)的特點以及教育教學(xué)的本身規(guī)律，實現(xiàn)對各種教學(xué)資源的有機整合。

3.2 富客戶端技術(shù)在教學(xué)資源平臺的應(yīng)用

富客戶端作為新興的技術(shù)，其本質(zhì)是將已有的多種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行重新整合。富客戶端的開發(fā)涉及多種編程語言，因此網(wǎng)絡(luò)平臺的技術(shù)方案選擇、系統(tǒng)架構(gòu)的設(shè)計是另一個關(guān)鍵技術(shù)。

4 技術(shù)方案

4.1 HTML5技術(shù)

HTML5具有是基于HTML語言的第5 次修改，正是由于它與瀏覽器完美結(jié)合，使得HTML5自推出以來受到廣泛關(guān)注。HTML5語言具有跨平臺，硬件要求低，顯示效果絢麗等特點，非常適合富客戶端的要求。

4.2 JavaScript技術(shù)

JavaScript是一種廣泛用于客戶端網(wǎng)頁開發(fā)的腳本語言，常用于HTML上添加交互行為，是一種直接嵌入HTML讓網(wǎng)頁更加生動活潑的程序語言。JavaScript具有編程簡單，事件驅(qū)動，跨平臺，相對安全等特點。

4.3 AJAX技術(shù)

AJAX（Asynchronous JavaScript and XML）是多種技術(shù)的集成，主要包括HTML，CSS，DOM，XML，XMLHttpRequest，JavaScript等。Ajax最顯著的特點是可以實現(xiàn)內(nèi)容的動態(tài)不刷新（即局部刷新），因此Ajax技術(shù)被廣泛以用于現(xiàn)今的各種網(wǎng)站中，也使得它成為富客戶端的理想技術(shù)方案。

4.4 數(shù)據(jù)庫技術(shù)

作為數(shù)據(jù)存儲的主要技術(shù)，數(shù)據(jù)庫技術(shù)是富客戶端不可或缺的技術(shù)?，F(xiàn)今主流的數(shù)據(jù)庫分為商業(yè)數(shù)據(jù)庫，如Oracle和Sql Server等；開源數(shù)據(jù)庫，如Mysql，PostgreSQL等。隨著技術(shù)的發(fā)展，新興的NoSQL類數(shù)據(jù)庫逐漸成熟。NoSQL數(shù)據(jù)庫具有的高性能、高可用、易擴展、富查詢等特點，使其有能力成為富客戶端教學(xué)平臺的主力數(shù)據(jù)庫。

4.5 富客戶端教學(xué)資源建設(shè)流程

流程如圖1所示。

5 結(jié)束語

建設(shè)滿足師生需求的富客戶端教學(xué)資源并非易事，其中涉及廣泛的的知識與技術(shù)，需要教師與技術(shù)人員密切配合才能做出優(yōu)秀的教學(xué)資源。

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作者簡介

張明（1979-），男，山東省煙臺市人。碩士學(xué)位?，F(xiàn)為桂林電子科技大學(xué)教師。

作者單位

電子電路國家級實驗教學(xué)示范中心（桂林電子科技大學(xué)） 廣西壯族自治區(qū)桂林市 541004endprint