湖北省浠水縣人民醫(yī)院（浠水，438299） 柴良輝

學(xué)兄湖北省英山縣人民醫(yī)院主任醫(yī)師、湖北省知名中醫(yī)舒鴻飛主編的《中醫(yī)寫作入門》（以下簡稱《入門》），已由上海浦江教育出版社（原上海中醫(yī)藥大學(xué)出版社）于2014年12月出版。

是書分8章，約30萬字，從寫作實(shí)踐的角度闡述了中醫(yī)寫作的基本內(nèi)容。舒鴻飛初學(xué)寫作時(shí)無以下手，深感有必要撰寫一部供中醫(yī)初學(xué)者學(xué)習(xí)寫作的入門讀物。30余年來，舒鴻飛邊學(xué)邊練，發(fā)表中醫(yī)藥文章100余篇，為他人修改文章近20篇，出版著作3部。依托這些寫作實(shí)踐，舒鴻飛參閱了20余部寫作專著，寫成是書。筆者認(rèn)為是書有如下寫作特點(diǎn)和學(xué)術(shù)價(jià)值。

《入門》的寫作特點(diǎn)

1．內(nèi)容豐富

清代章學(xué)誠在《文史通義·文理》中說：“夫立言之要在于有物?！笔欠瘛把灾形铩笔窃u價(jià)寫作成敗最基本的標(biāo)準(zhǔn)。這“物”指的就是內(nèi)容，一部成功的著作就應(yīng)內(nèi)容豐富?！度腴T》既引進(jìn)了寫作的基礎(chǔ)知識，也有例文和運(yùn)用基礎(chǔ)知識對例文進(jìn)行寫作分析；既講“如何寫”，也談“如何改”；在例文的“按語”中既介紹寫作的成功經(jīng)驗(yàn)，也不諱言失敗的教訓(xùn)；書后還附有供投稿時(shí)參考的信息。以修改為例，書中“多加修改”就分“次數(shù)多”、“方法多”和“途徑多”進(jìn)行論述；在“方法多”內(nèi)又分“整體修改與局部修改”、“熱改與冷改”和“自己修改與他人修改”等分別談了作者的心得；在“途徑多”下則分“標(biāo)題的錘煉”等8個(gè)方面介紹了作者在修改上的體會。以“標(biāo)題的錘煉”為例，從寫作實(shí)踐的角度論述標(biāo)題的作用、類型、原則和錘煉等，并就“標(biāo)題的詞序”聯(lián)系《名詞活用作動詞的幾種語譯形式》［1］為例作了說明。

2．資料翔實(shí)

《入門》是作者在自己寫作實(shí)踐的基礎(chǔ)上著成，體現(xiàn)了資料的翔實(shí)。第一是在有關(guān)章節(jié)內(nèi)以作者所撰寫或修改過的代表作為例并進(jìn)行寫作分析，這是其他寫作專著所沒有的；第二是書中大部分舉例來源于作者所撰寫或修改過的論文。如“例文”就保持了發(fā)表時(shí)的原貌，即便是錯(cuò)誤，也不加修改。在“按語”中，在述及寫作成功時(shí)不夸張，在言及寫作失敗時(shí)不掩飾。如《臟器下垂類疾病與中氣下陷小議》，全文只分2段，因而在例文的“按語”中指出：“一是段落長短失衡，二是在內(nèi)容上將病例分析與結(jié)語雜揉在一起。”對《從四組“病”證看“病”與證的關(guān)系》的不足，明謂：“從材料的安排次序來說，存在著明顯的零亂。”（51頁，指原書，下同）針對《試論〈金匱〉選方用藥的幾個(gè)特點(diǎn)》序碼不統(tǒng)一，直陳“未免顯得層次凌亂、不規(guī)范”（133頁）。諸如此類實(shí)事求是地進(jìn)行寫作分析的地方很多。

3．重點(diǎn)突出

一部著作不應(yīng)平分筆墨：宜詳者，就應(yīng)該博文以該情；當(dāng)略者，就只需片言以達(dá)意。唐弢在《創(chuàng)作漫談》中明確地指出：“凡是與主題有關(guān)，合乎主題思想需要的，要盡量豐富、補(bǔ)充、鋪開；與主題無關(guān)，或者不能夠幫助主題思想開展的，即使你十分愛它，也必須忍痛犧牲——要割愛，一點(diǎn)也不要舍不得?！薄度腴T》一書的主題是“入門”，而“入門”的重點(diǎn)在“中醫(yī)寫作的奧秘”和“中醫(yī)寫作的要領(lǐng)”這兩章，近21萬字，占了全書的70%。其中，“奧秘”一章7．8萬余字，主要分8個(gè)方面講述如何修改文章，約6萬字，其中尤以“主題的深化”和“結(jié)構(gòu)的調(diào)整”兩個(gè)部分為重中之重，分別約占2萬字和2．4萬字?！耙I(lǐng)”一章13萬余字，“理論探討”和“經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”則是“要領(lǐng)”中的重點(diǎn)內(nèi)容，前者是重中之重，占4．6萬余字，后者2．2萬余字。

《入門》的學(xué)術(shù)價(jià)值

1．具有指導(dǎo)性

寫作無非是寫什么和怎么寫兩件事，結(jié)構(gòu)的任務(wù)就是解決怎么寫。然縱觀中醫(yī)寫作書籍，在論及結(jié)構(gòu)時(shí)，往往只是就開頭和結(jié)尾進(jìn)行論述，而對層次和段落、過渡和照應(yīng)，則很少或沒有論述，因而使讀者不懂得如何安排和調(diào)整文章的結(jié)構(gòu)。是書對此進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。從全文的層次安排來看，舉《試論同證異治》中“異病同證異治”、“同病同證異治”和“異病同證異治與同病同證異治的關(guān)系”為例，前兩者是后者的基礎(chǔ)，后者是前兩者的結(jié)果，既然論述了前兩者，就必然要論述后者，“否則，全文的內(nèi)容就不完整”，這使讀者體會到層次有不可或缺性。從局部來說，也有層次，如上文“同病同證異治”下有“醫(yī)者認(rèn)識角度不同”這一小層次，全段是以理論根據(jù)、中醫(yī)治法、臨床病例這一從大到小、從理論到實(shí)踐的順序來安排的，“如果將其反向安排則勢必違背邏輯，造成層次混亂”（58頁），這體現(xiàn)了層次安排有不可調(diào)換性。從而使讀者明白了“層次安排的基本原則”。諸如此類，對初學(xué)寫作者具有指導(dǎo)作用。

2．頗有創(chuàng)新性

創(chuàng)新性是一部著作的靈魂。該書的創(chuàng)新性是綜合性的。首先，它既引進(jìn)寫作的基礎(chǔ)知識，又運(yùn)用寫作的基礎(chǔ)知識對例文進(jìn)行寫作分析。使初學(xué)者懂得論文要怎樣寫、怎樣改，也知道論文為什么要這樣寫、這樣改。以如何調(diào)整結(jié)構(gòu)為例，對結(jié)構(gòu)殘缺者要補(bǔ)上相應(yīng)的部分，使它完整。如《從臨床病例談治此愈彼》的初稿沒有結(jié)語，修改時(shí)補(bǔ)上從4組病例挖掘出治此愈彼的實(shí)質(zhì)和意義作為結(jié)語，既使內(nèi)容充實(shí)，又使結(jié)構(gòu)完整。其次，寫書就要寫出特色來，該書沒有象一些中醫(yī)寫作專著那樣只談寫作的理論，而是將寫作理論與作者的寫作實(shí)踐相結(jié)合，填補(bǔ)了從寫作實(shí)踐的角度闡述中醫(yī)寫作的空白。如其他中醫(yī)寫作專著的例文和舉例多引自中醫(yī)書刊，而該書引自作者撰寫或修改過的論文，使讀者既有感性認(rèn)識，又有理性認(rèn)識。再次，“按語”詳盡。鑒于一些中醫(yī)寫作專著的例文沒有“按語”，或有“按語”只是寥寥數(shù)語，使初學(xué)者不得要領(lǐng)的情況，作者進(jìn)行詳盡的寫作分析。如作者對《試論同證異治》一文就從論點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)突出等方面進(jìn)行寫作分析，從而使讀者既知其然，又知其所以然，這是其他寫作專著所沒有的。又再次，一般中醫(yī)寫作專著在書后“附錄”有關(guān)寫作的國家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則、規(guī)范等，該書一反慣例，附有“全國中醫(yī)藥期刊有關(guān)信息”，供初學(xué)者寫成文章之后投稿時(shí)參考。

3．富有實(shí)用性

是書對讀者無論是撰稿、修稿、投稿都有參考作用。如在談到選題“大小要適中”時(shí)，就以《試論同證異治》為例，指出該論文選“中醫(yī)的治則”為題，嫌其過大，不易駕馭，選“因地因時(shí)因人制宜”，又嫌其過小，不易展開，后選“同證異治”則“大小適中”（187頁）。談到修改時(shí)，舉《肝胃百合湯臨床運(yùn)用體會》［2］為例，原稿僅分3個(gè)小標(biāo)題，舉病案為例，結(jié)構(gòu)上顯得無頭無尾，故初投《中醫(yī)雜志》未成。修改時(shí)增設(shè)前言，正文將3個(gè)病案單獨(dú)介紹，在其后分別加上“按語”，結(jié)語再談運(yùn)用本方的體會。結(jié)構(gòu)調(diào)整后，僅17天就收到了《中醫(yī)雜志》的用稿通知（56頁）?！稄膶懽鲗?shí)踐談?wù)撐牡男薷摹罚?］初投某刊未成，后見《中醫(yī)雜志》“提高為主，兼顧普及”，有“中醫(yī)與寫作”專欄，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)類文稿篇幅上不超過5000字等，改投該刊得以發(fā)表（222頁）。

總之，該書的可讀性較強(qiáng)，既是初學(xué)中醫(yī)寫作者的入門讀物，也是中醫(yī)大專院校學(xué)生學(xué)習(xí)《科技論文寫作》時(shí)較好的參考書。我們相信，是書的出版將給讀者學(xué)習(xí)中醫(yī)寫作提供幫助。無庸諱言，是書難免美中不足。以內(nèi)容為例，既然論及線索，就要討論脈絡(luò)，而有人認(rèn)為，“線索與脈絡(luò)是一個(gè)值得探討的課題”，況且本書是初學(xué)者入門的讀物，故“線索的設(shè)置”可以刪節(jié)。在體例的安排上，也有可商之處，如“修改”就在第三章和第六章重復(fù)出現(xiàn)。在文體的介紹方面，僅限于理論探討和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等7種文體，而“病例討論”等常見文體則缺如。若再版時(shí)對上述予以修正，將更能使本書增色添彩。

［1］ 舒鴻飛．名詞活用作動詞的幾種語譯形式［J］．湖北中醫(yī)雜志，1993，15（1）：42-43．

［2］ 舒鴻飛．肝胃百合湯臨床運(yùn)用體會［J］中醫(yī)雜志，2000，41（12）：757-758．

［3］ 舒鴻飛．從寫作實(shí)踐談?wù)撐牡男薷模跩］．中醫(yī)雜志，2006，47（7）：546-548．