劉海婷
(山東省東營(yíng)市河口區(qū)第一中學(xué),山東 東營(yíng) 257200)
糖尿病是一種很常見的代謝性疾病,嚴(yán)重威脅人類健康[1]。糖尿病并發(fā)癥發(fā)生率高,造成組織器官毀損,具有致殘致死性,危害很大。近年來,我國(guó)糖尿病患病率呈快速增長(zhǎng)趨勢(shì),據(jù)最新統(tǒng)計(jì)資料顯示我國(guó)成年人糖尿病患病率高達(dá)10.7%。而絕大多數(shù)糖尿病患者患有的是2型糖尿病[2]。
隨著我國(guó)教育水平的提高,大學(xué)教育正走向普及,在不久的將來,接受過大學(xué)教育的人群會(huì)占據(jù)大多數(shù)。且近年來2型糖尿病患者逐漸趨向年輕化。因此,調(diào)查大學(xué)生(非醫(yī)學(xué)專業(yè))對(duì)2型糖尿病認(rèn)知程度能在一定程度反映我國(guó)人民群眾對(duì)2型糖尿病的認(rèn)知程度,同時(shí)可為我國(guó)高校2型糖尿病知識(shí)的普及和2型糖尿病的防治提供依據(jù)[3]。
2017年7月間,隨機(jī)選取我國(guó)60所高校非醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生共210名。
本次調(diào)查采取隨機(jī)抽樣調(diào)查的形式,隨機(jī)選取我國(guó)60所高校不同年級(jí)非醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生共210名,發(fā)放自行設(shè)計(jì)的“非醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生對(duì)2型糖尿病的認(rèn)知程度調(diào)查”網(wǎng)上調(diào)查問卷,進(jìn)行問卷調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括被調(diào)查者個(gè)人基本情況(所在大學(xué)、專業(yè)、年級(jí)、性別)、對(duì)糖尿病認(rèn)知程度(類型、現(xiàn)狀、基本臨床表現(xiàn)、危害、危險(xiǎn)因素、防治),以及了解2型糖尿病相關(guān)知識(shí)的途徑和所在高校開展2型糖尿病知識(shí)普及教育情況。
使用excel軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。統(tǒng)計(jì)方法主要使用描述性統(tǒng)計(jì)分析方法。
此次問卷調(diào)查共進(jìn)行了兩周,總共了調(diào)查了我國(guó)60所高校210名非醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生,有效問卷共收回180份,有效回收率為85.71%。其中男82人,女98人。大一29人,大二23人,大三91,大四35人,大五2人。
有效問卷的180人中,有60%的人不知道糖尿病具體有哪些類型,知道2型糖尿病的人數(shù)只占30%。知道1型糖尿病、妊娠糖尿病和其他類型糖尿病的人數(shù)分別占32.22%、19.44%、11.67%。
2.2.1 對(duì)2型糖尿病現(xiàn)狀的認(rèn)知程度
知道2型糖尿病患者占糖尿病患者群體的絕大多數(shù)的只占12.87%。正確的認(rèn)識(shí)到我國(guó)成年2型糖尿病患者人數(shù)的有43.33%。
2.2.2 對(duì)2型糖尿病的基本臨床表現(xiàn)的認(rèn)知程度
知道2型糖尿病基本臨床表現(xiàn)有多尿、多飲、多食、體重減輕的分別占80.56%、62.22%、53.33%、63.89%。
2.2.3 對(duì)2型糖尿病危害的認(rèn)知程度
不清楚2型糖尿病危害的有13.33%,具體情況見表1。
表1 對(duì)2型糖尿病危害的認(rèn)知情況
2.2.4 對(duì)2型糖尿病發(fā)病的危險(xiǎn)因素的認(rèn)知程度
知道缺少運(yùn)動(dòng)、肥胖會(huì)導(dǎo)致2型糖尿病的有87.22%,知道吸煙、藥物會(huì)導(dǎo)致2型糖尿病的有51.67%,知道病毒感染會(huì)導(dǎo)致2型糖尿病的只有30.56%。
2.2.5 對(duì)2型糖尿病防治的認(rèn)知程度
知道2型糖尿病的防治措施有糖尿病健康教育、營(yíng)養(yǎng)治療、運(yùn)動(dòng) 、血糖、危險(xiǎn)因素及并發(fā)癥監(jiān)測(cè)、藥物治療分別占73.33%、68.33%、72.78%、76.11%及71.67%。
對(duì)于180名被調(diào)查者平時(shí)預(yù)防2型糖尿病的方式,有28.89%的人沒有采取任何措施,通過合理飲食和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)方式的分別占62.22%和61.11%,通過體檢、血糖監(jiān)測(cè)方式的有37.22%,通過其他方式的有13.89%。
對(duì)2型糖尿病沒有了解過的達(dá)到了52.22%。具體情況見圖1。
180名被調(diào)查者所在高校中,有71.67%的高校沒有開展2型糖尿病知識(shí)普及教育。高校開展2型糖尿病知識(shí)普及教育具體情況見圖2。
圖1 180名被調(diào)查者平時(shí)了解2型糖尿病的途徑
圖2 高校開展2型糖尿病知識(shí)普及教育情況
對(duì)于高校是否應(yīng)該開展2型糖尿病等慢性疾病的知識(shí)普及教育,有95.56%的人認(rèn)為應(yīng)該開展。
對(duì)于開展2型糖尿病等慢性疾病的知識(shí)普及教育形式,這部分人中,認(rèn)為應(yīng)以科普宣傳形式開展的占84.3%,認(rèn)為應(yīng)以選修課的形式開展的占43.02%,認(rèn)為應(yīng)以其他形式的占18.6%。
對(duì)于2型糖尿病等慢性疾病的知識(shí)普及教育占用時(shí)長(zhǎng)問題,這部分人中,64.16%的人認(rèn)為應(yīng)在2個(gè)小時(shí)內(nèi),24.28%的人認(rèn)為應(yīng)在2到4個(gè)小時(shí),6.94%的人認(rèn)為應(yīng)在4到8小時(shí),其余4.62%的人認(rèn)為應(yīng)在8小時(shí)以上。
糖尿病是一種很常見的慢性疾病,嚴(yán)重威脅人類的生命健康。而糖尿病患者中絕大多數(shù)是2型糖尿病患者,目前我國(guó)2型糖尿病成年患者已有1億多人[1],且年輕患者越來越多。大學(xué)教育逐漸普及,大學(xué)生們對(duì)2型糖尿病良好的認(rèn)知有助于糖尿病的預(yù)防,從而降低糖尿病的患病率。因此,高校開展2型糖尿病等慢性疾病的知識(shí)普及教育變得越來越重要。
而此次調(diào)查結(jié)果顯示,非醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生們對(duì)2型糖尿病的認(rèn)知程度并不理想,高校對(duì)開展2型糖尿病知識(shí)普及教育也沒有達(dá)到應(yīng)有的重視。具體問題如下:(1)非醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生對(duì)2型糖尿病的知曉率低。180名被調(diào)查者中不知道糖尿病的類型的達(dá)到60%,知道2型糖尿病的人數(shù)只占30%,而且知道2型糖尿病患者占糖尿病患者群體的絕大多數(shù)的只占12.87%。當(dāng)問到平時(shí)了解2型糖尿病的途徑時(shí),有高達(dá)52.22%的人沒有了解過。(2)對(duì)2型糖尿病基本臨床表現(xiàn)、危害的認(rèn)識(shí)不足。雖然有80.56%的人知道多尿是2型糖尿病的基本臨床表現(xiàn),但知道多食是2型糖尿病的基本臨床表現(xiàn)的也只有53.33%。對(duì)2型糖尿病的危害都不知道的也有13.33%,對(duì)各種危害的認(rèn)知率也不高。(3)對(duì)2型糖尿病發(fā)病的危險(xiǎn)因素認(rèn)識(shí)不夠。雖然認(rèn)識(shí)到缺少運(yùn)動(dòng)、肥胖是2型糖尿病發(fā)病的危險(xiǎn)因素的人有87.22%,但知道病毒感染也是危險(xiǎn)因素的人只有30.56%。(4)對(duì)2型糖尿病防治的認(rèn)知程度不足。認(rèn)識(shí)到營(yíng)養(yǎng)治療是2型糖尿病的防治措施的只有68.33%,認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)是防治措施的也只達(dá)到72.78%。而對(duì)于平時(shí)預(yù)防2型糖尿病的方式,有28.89%的人還沒有采取預(yù)防措施。(5)高校對(duì)2型糖尿病知識(shí)普及教育的重視不足。95.56%的人認(rèn)為應(yīng)該開展2型糖尿病等慢性病知識(shí)普及教育,而有高達(dá)71.67%的被調(diào)查者所在高校沒有開展2型糖尿病知識(shí)普及教育。
綜上所訴,目前我國(guó)非醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生對(duì)2型糖尿病的認(rèn)知程度還很不足,高校對(duì)開展2型糖尿病等慢性疾病的知識(shí)普及教育不夠重視。因此,為了讓非醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生對(duì)2型糖尿病的認(rèn)知達(dá)到良好水平,以達(dá)到預(yù)防2型糖尿病、減少2型糖尿病發(fā)病率的目的,對(duì)高校開展2型糖尿病等慢性病知識(shí)普及教育做出如下建議:(1)正確認(rèn)識(shí)到開展2型糖尿病等慢性病知識(shí)普及教育的重要性及作用。(2)2型糖尿病等慢性病知識(shí)普及教育工作,可以以選修課、講座、知識(shí)競(jìng)賽等形式開展。鑒于絕大多數(shù)人認(rèn)為這些知識(shí)普及教育所占用時(shí)長(zhǎng)在8小時(shí)內(nèi),也可以以發(fā)放知識(shí)宣傳報(bào)刊、播放教育宣傳片(如在食堂電視上)等形式開展。(3)加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)合理營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食的認(rèn)知,鼓勵(lì)合理運(yùn)動(dòng)、定期體檢和血糖監(jiān)測(cè),摒棄不健康的生活方式[4]。
[1]葛均波,徐永健.內(nèi)科學(xué)[M].第8版.北京:人民衛(wèi)生出版社,2013:733-756.
[2]中華醫(yī)學(xué)會(huì)糖尿病學(xué)分會(huì).中國(guó)2型糖尿病防治指南(2013年版)[J].中國(guó)糖尿病雜志2014,22(8):2-42.
臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)雜志(電子版)2017年86期