我原來是一塊胖胖的橡皮，我的主人是一位普通的中學生。我的小主人每天帶著我去上學，每當他寫字、畫圖時出了錯，他就會拿起我在紙上摩擦，我也順從地在白紙上翻滾。不一會兒，那不和諧的鉛筆字跡就消失得干干凈凈。我和主人配合默契，雖然每次修改都會磨損我，但我一點也不害怕，一點也不生氣。我是那么胖的一塊橡皮，我能陪伴主人的路還很長呢。只要能幫助到小主人，我很樂意磨損自己。

但是有一天，胖胖的我卻突然變得纖瘦、苗條了。我一直、一直深深地記著那一天——

那是我的主人上初中后面臨的第一次重大考試，這次考試程序嚴格，要求用鉛筆填涂選擇題答案，實行網(wǎng)上閱卷。我很高興，因為我將成為主人考試的得力助手，幫助他順利填涂，完成考試。果然，主人果斷地把我收進文具盒，起身準備前往考場。就在這時，主人身后傳來一聲驚呼：“天哪！我忘記帶橡皮了！怎么辦呀？”主人的腳步猛然停了下來，我在文具盒里一下子沒留神，摔了個大跟頭。

“你沒有帶橡皮嗎？”我聽見主人沉靜而溫暖的聲音。

“是的，你有多余的嗎？”

“沒有……”主人沉吟片刻，平靜地說，“不過我可以切一半給你?！?/p>

“什么！切一半？”我心中頓時掀起了驚濤駭浪。主人竟然要把我切一半給別人！他怎么可以這樣對待我？他怎么舍得？我欲哭無淚。

但是我的吶喊沒有被主人接收到，無辜的我還是經(jīng)受了腰斬的酷刑。主人用直尺在我身上一來一回用力地鋸著。我的身體瞬間出現(xiàn)了一道大豁口，許許多多細碎的橡皮屑在我的周圍濺出?！昂猛矗⊥矗　蔽胰滩蛔〈蠛?，我的伙伴們紛紛投以安慰的眼神。我被分成了兩半，一半仍跟隨主人，另一半送給了他的同學。

于是，我變成了今天這樣小巧纖細的模樣，不再是一塊胖胖的橡皮了。但我并不怨恨主人，因為主人用行動告訴我，奉獻自己、與人方便是最快樂的。是啊，我不僅能幫助小主人，還能幫助他的同學，我存在的意義便雙倍地擴大了。雖然被切開很痛，但“世界以痛吻我，要我報之以歌”。

有這樣的小主人，我雖瘦無悔！

[【專家點評】]

文章以“一塊橡皮”的身份向讀者進行獨白式傾訴，從學生最平常的考試出發(fā)，用“胖橡皮”變成“瘦橡皮”的經(jīng)歷，講述小主人樂于助人的品質(zhì)。

題目別具一格，“橡皮瘦身記”有趣而吸引人。第一自然段寫了“橡皮”的特點，他與主人配合默契，為主人擦去寫字畫圖時的錯誤。接著通過“橡皮”的有趣視角，具體描寫了一次考試時，主人無私地將橡皮切成兩半借給同學的故事。一方面突顯了人物身上的閃光點，也借這件事情告訴我們“奉獻自己、與人方便”的哲理。結(jié)尾的“世界以痛吻我，要我報之以歌”升華了主旨，耐人尋味。

另外，文章語言細膩生動。如主人猛一停留時，“我摔了個大跟頭”；如主人將橡皮割成兩半時，“許許多多細碎的橡皮屑在我的周圍濺出”，諸如此類的刻畫，描寫細膩，處處給人身臨其境之感。