吳志剛，男，現(xiàn)年51歲，1987年從寧夏農(nóng)學(xué)院畢業(yè)后一直在草原基層工作，現(xiàn)任寧夏回族自治區(qū)固原市原州區(qū)草原工作站副站長(zhǎng)，高級(jí)畜牧師。

2016年，他帶領(lǐng)一班人，通過(guò)辛勤的工作和艱苦的努力，原州區(qū)草原技術(shù)推廣示范站申報(bào)成功，邁出了向規(guī)范化、正規(guī)化方向發(fā)展的第一步。原州區(qū)草原技術(shù)推廣示范站成立了由吳志剛擔(dān)任組長(zhǎng)的養(yǎng)殖書(shū)屋建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定養(yǎng)殖書(shū)屋管理使用規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃并有力實(shí)施，加大資金投入，加強(qiáng)硬件建設(shè)，在除農(nóng)業(yè)部配送的書(shū)籍外，多方籌措資金3萬(wàn)多元，購(gòu)買(mǎi)3000多冊(cè)科技圖書(shū)，進(jìn)一步增強(qiáng)了書(shū)屋的服務(wù)功能。

在主持養(yǎng)殖書(shū)屋建設(shè)的過(guò)程中，他憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心，恪盡職守，認(rèn)真履行項(xiàng)目管理職責(zé)。他通過(guò)對(duì)養(yǎng)殖書(shū)屋的廣泛宣傳和精細(xì)化管理，使養(yǎng)殖書(shū)屋成為群眾精準(zhǔn)脫貧的紐帶，種草養(yǎng)畜的“養(yǎng)料”，真正使書(shū)屋成為農(nóng)民群眾依靠科技科學(xué)種養(yǎng)的平臺(tái)。目前，養(yǎng)殖書(shū)屋藏書(shū)4000多冊(cè)，借閱圖書(shū)1200冊(cè)，讀者借閱達(dá)1000多人次，輻射帶動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾看書(shū)學(xué)習(xí)科技知識(shí)蔚然成風(fēng)，形成了倡導(dǎo)新文化、學(xué)習(xí)新知識(shí)、建設(shè)新農(nóng)村的良好氛圍。

他愛(ài)崗敬業(yè)，把書(shū)屋管理規(guī)范化作為首要任務(wù)。他帶上圖書(shū)管理員到原州區(qū)圖書(shū)館學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，掌握了農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)管理的要求，根據(jù)圖書(shū)的用途實(shí)行分類(lèi)管理，并對(duì)每?jī)?cè)書(shū)籍統(tǒng)一編號(hào)粘貼標(biāo)簽，上架分類(lèi)陳列，經(jīng)過(guò)他和圖書(shū)管理員連續(xù)幾天的加班工作，在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了養(yǎng)殖書(shū)屋的對(duì)外開(kāi)放。為了規(guī)范養(yǎng)殖書(shū)屋的管理，延長(zhǎng)圖書(shū)的借閱壽命，他制定了《圖書(shū)借閱制度》《管理員工作細(xì)則》《養(yǎng)殖書(shū)屋管理制度》《圖書(shū)管理制度》《黨報(bào)黨刊管理制度》等，并將制度落實(shí)到具體的各項(xiàng)管理工作當(dāng)中，同時(shí)定期不定期地對(duì)養(yǎng)殖書(shū)屋進(jìn)行檢查，做好除塵、防火、防蟲(chóng)、防潮等工作。他經(jīng)常加班加點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、著錄、登記造冊(cè)，定期對(duì)圖書(shū)進(jìn)行更替，真正做到了想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急。

心系農(nóng)民，把典型引路作為吸引群眾的常態(tài)工作。授人以魚(yú)不如授人以漁。他經(jīng)常利用下鄉(xiāng)工作的機(jī)會(huì)，結(jié)合每個(gè)特色種植、養(yǎng)殖村農(nóng)民種養(yǎng)的特點(diǎn)，針對(duì)性挑選和推薦一些科技類(lèi)的圖書(shū)給他們借閱，并采用提問(wèn)、村民互相討論、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)照、重點(diǎn)難點(diǎn)反復(fù)講解等方式加深群眾的理解，力求做到學(xué)用結(jié)合，理論和實(shí)踐結(jié)合，目的是讓群眾能夠在書(shū)籍中學(xué)會(huì)“漁”的方法，讓閱讀成為群眾科學(xué)種養(yǎng)的必備習(xí)慣。回族村民海紅錄就是通過(guò)從書(shū)籍中學(xué)習(xí)科學(xué)種植技術(shù)致富的例子。有一次老海到書(shū)屋閱覽書(shū)籍，吳志剛向他推薦了一本牧草豐產(chǎn)新技術(shù)的科技書(shū)籍，并向他詳細(xì)講解了優(yōu)質(zhì)牧草種植的發(fā)展方向和效益分析，老海發(fā)現(xiàn)了自己家發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，加上吳志剛的講解和對(duì)借閱書(shū)的學(xué)習(xí)，掌握了科學(xué)技術(shù)，找到了適合自己的致富路子。2016年他通過(guò)流轉(zhuǎn)土地種植紫花苜蓿2000畝，大力士甜高粱1000畝，不但擴(kuò)大了舍飼養(yǎng)殖規(guī)模，而且把多余的成品草全部出售，當(dāng)年就有純收入16萬(wàn)元，成為遠(yuǎn)近聞名的科學(xué)種養(yǎng)致富帶頭人?，F(xiàn)在，更多的村民成了書(shū)屋的?？?，在牲畜疫病防治、植物病蟲(chóng)害防治、生產(chǎn)技術(shù)的改良等問(wèn)題上，村民都學(xué)會(huì)了從書(shū)籍中尋找答案。養(yǎng)殖書(shū)屋成了村民科技致富的源泉，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的抓手。

提高素質(zhì)，把文化惠民服務(wù)群眾作為體現(xiàn)人生價(jià)值的不懈追求。吳志剛認(rèn)識(shí)到，書(shū)屋管理工作對(duì)農(nóng)村素質(zhì)教育的促進(jìn)作用至關(guān)重要，而要實(shí)現(xiàn)這一作用，提高圖書(shū)室工作人員的自身素質(zhì)是第一位的。為此，他經(jīng)常聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)管理員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以便更加熟練地開(kāi)展圖書(shū)室管理方面的業(yè)務(wù)；同時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作知識(shí)和技能、多媒體知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)來(lái)適應(yīng)書(shū)屋管理。不斷提高圖書(shū)管理員專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)村民閱讀的方法，使村民看得懂、用得上、能致富。正因?yàn)樗恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的一致好評(píng)，書(shū)屋真正成為廣大農(nóng)民朋友最愿意來(lái)的地方。