摘要：國際貿易往來越來越頻繁，在新時代下我們的首要任務就是學好英語，提高英語交流水平，推動我國國際貿易的發(fā)展。本文就英語中最重要的語法知識——英語時態(tài)進行簡要分析，以期高中生能夠掌握最基本的英語時態(tài)的用法。

關鍵詞：英語語法 基本時態(tài) 現(xiàn)在進行體 現(xiàn)在完成體 功能用法

英語的時態(tài)問題是英語最基本也是最重要的知識點之一，如果不能掌握時態(tài)的基本用法，那么學生就會對句子的意思理解存在偏差，造成句意混亂。所以，在學習英語時態(tài)問題時，我們要對所學的各種時態(tài)進行區(qū)分記憶，從而更好地掌握語法知識。

一、語法中基本時態(tài)的構成

英語時態(tài)的基本構成要素為“兩時兩體，一個表達法”，其中“兩時”指一般現(xiàn)在時（Simply present）和一般過去時（Simply past），“兩體”指的是現(xiàn)在進行體（present progressive）和現(xiàn)在完成體（past progressive），“一個表達法”指的是將來時間表達法[1]。

英語語法中的“時——Tense”和“體——Aspect”都是表示動詞的形式，不同的是“時”是代表時間概念的動詞形式，而“體”表示的是主語在一段時間內做出動作的動詞形式，分別有“進行體——Progressive Aspect和完成體——Progressive Aspect”。此外，英語時態(tài)和漢語時態(tài)也略有區(qū)別。所以，在學習英語時，我們要認識到其中存在的不同。

二、現(xiàn)在進行體的用法（Uses of Present Progressive）

（一）表示主語說話時正在發(fā)生的動作（to denote an action in progress at the moment of speaking）

如：—What is your brother doing？—He is writing his homework.—我的哥哥正在寫作業(yè)。在這個例子中我們可以發(fā)現(xiàn)，表示說話時正在發(fā)生的動作通常是持續(xù)動作，一般都用進行體。同時，現(xiàn)在進行體和一般現(xiàn)在時有所不同，用一般現(xiàn)在時的句子表示的是長久的一個狀態(tài)，而進行體表示的是短暫的狀態(tài)[2]。如：My sister lives in Dalian，指一直都住在大連；相反，My sister is now living in Dalian，則指的是短暫的住，并不是長久的狀態(tài)。

（二）表示現(xiàn)階段主語一直進行的動作（to denote an action in progress at a period of time including the present）

如：I teach Math at the collage， but I am now teaching in a primary school。這個句子表示現(xiàn)階段正在進行的動作，但是并不是一直進行，也可以表示一種短暫性。一般現(xiàn)在時表示的是長時間的工作職位。

（三）表示說話者厭煩的感情色彩—（a feeling of dislike）

當句子為進行體時態(tài)并與頻度狀語連用，如always/constantly等時，那么其常常代表著說話者討厭、厭煩的語氣。如：He is always sleeping in class?！偸窃谡n堂上睡覺。這里表示說話人對他在課堂上睡覺的厭煩和反感。

三、現(xiàn)在完成體的用法（uses of Present Perfective）

現(xiàn)在完成體表示的是主語的動作從過去開始持續(xù)到現(xiàn)在并且有可能延續(xù)到未來的時態(tài)表示法[3]。

（一）表示過去已完成（Finished）的動作或過程

如：He has closed the door。當表示過去一段時間內已完成的動作時，句子的謂語形式為have/has+分詞的ed形式。

（二）表示過去未完成（Unfinished）的動作或過程

如：He has lived in Dalian for three years。這表示的是還未完成的動作或狀態(tài)，在說話人說話時其住在大連的狀態(tài)還在持續(xù)。當現(xiàn)在完成體表示未完成的動作或狀態(tài)時，人們也可以用現(xiàn)在完成進行時進行替換。如：He has been living in Dalian for three years，又如，It has been raining for five hours。

（三）Its+一段時間+since

現(xiàn)在完成體按照不同的情況劃分有不同的表現(xiàn)形式，一種常見的表現(xiàn)形式為Its+一段時間+since。如：Its three years since he came to Dalian。 —他來到大連已經三年了。這里表示已經完成的狀態(tài)。

（四）It is/will be+第幾次+that+現(xiàn)在完成體

在It is/will be+第幾次+that分句的句子結構中，that后接的句子為現(xiàn)在完成體[4]。如：It is the first time that I have spoken in public。同時，當表示過去的某種狀態(tài)時，如It was +第幾次+that時，后面的分句則應該用過去完成時。如：It was the first time that I had spoken in public yesterday。

四、結語

綜上所述，英語的時態(tài)問題并不復雜，只要認真歸納總結，對比其中的不同點，學生就能清晰地了解其中存在的差異。同時，在學習英語時態(tài)時，最重要的就是平衡心態(tài)，找到適合自己的歸納方法，只有這樣才能沖破迷霧，使我們更好地掌握英語時態(tài)，提高英語水平。

參考文獻：

[1]易娟.新課標下高中英語語法趣味性教學的實踐研究——學生問卷調查報告分析[J].語數外學習（英語教育），2013，（09）.

[2]魏蘇歌.探索有效的高中英語語法教學模式和教學方法[J].成功（教育版），2011，（04）.

[3]姜敏.新課程高中英語語法教學策略運用的思考[J].課程教材教學研究（中教研究），2009，（10）.

[4]黃曉鶴.淺談對比分析法（CA）英語語法教學模式[J].西北成人教育學報，2008，（04）.

（作者簡介：王千惠，安徽省合肥市第一中學，高中學歷，研究方向：英語方向。）