文/劉娜

今年的教師節(jié)，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云發(fā)表公開信，稱他退休后，將回歸自己熱愛的教育事業(yè)。

那么，馬云有著怎樣的教育觀？一個能撬動時代經(jīng)濟的傳奇人物，如果真要進軍教育，他的教育理念和實踐，勢必會影響很多人。下面是筆者為讀者總結出的馬老師顛覆傳統(tǒng)又發(fā)人深省的10個教育觀——

1.會玩的孩子比會學的孩子，更有未來

2017年的中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會上，馬云說：“如果我們再一味地要求孩子死記硬背，30年后，孩子是找不到工作的。因為，你的孩子能干的，機器人比他做得更好。”他說：“比占有知識更重要的，是擁抱智慧，要讓孩子在體驗和游玩中擺脫重復和機械，成為一個有感情有創(chuàng)造的人?！边@才是教育的終極目標。

2.不聽話的孩子比聽話的孩子，更有前途

2017年，在《新鄉(xiāng)村校長領導力課堂》上，馬云說，關于教育，比放任自流更可怕的，是老師和家長用狹隘的定論，打斷孩子的好奇心。

孩子問：“這個東西是圓的嗎？”你回答：“方的?！?/p>

孩子問：“我這樣做對嗎？”你回答：“不對?！倍皇枪膭詈⒆樱骸澳惆堰@個東西和圓球比一比，看它有什么不同？”

保護孩子的好奇和疑問，就是呵護未來的天才和偉人。這是教育的必經(jīng)之路。

3.鼓勵孩子失敗比助推孩子成功，更有意義

阿里巴巴成立的時候，沒有錢，沒有關系，沒有資源，沒有人相信我們可以成功。19年來，我們犯了無數(shù)錯誤，我們唯一做對的，就是永不放棄Never give up（永不放棄）。

馬云說：“教育孩子和創(chuàng)辦企業(yè)，本質(zhì)并無不同?，F(xiàn)在的孩子，最缺的就是挫折教育：遇到問題就放棄，碰見困難就求援，遭遇失敗就輕生。所有這一切，皆因沒有激發(fā)自我的力量和智慧?！?/p>

引導孩子，在體驗中認知，在認知中解決，在解決中智慧，在智慧中自信，至關重要。這是教育必不可少的過程。

4.不拔尖的孩子比拔尖的孩子，更有魅力

馬云在創(chuàng)業(yè)論壇上談到招聘秘訣時說，他面試過幾萬名年輕人，任何方面總是第一的孩子，進入社會和工作崗位后，表現(xiàn)得往往不如人意：狂妄自大、心胸狹隘、缺乏團隊精神。

相反，那些各個方面都是中上等的孩子，會在崗位中給老板驚喜：你批評他，他坦然接受；你表揚他，他很少驕傲。他容易和周圍人打成一片，更有親和力和領導力。

把孩子培養(yǎng)成名次總考第一，是容易的。難的是，即便不考第一，他也能接受自己熱愛世界。這是教育渡人的偉大使命。

5.有缺陷的孩子可能比全面的孩子，走得更遠

談到自己的成長經(jīng)歷時，馬云說：他自幼喜歡英語，但對化學提不起興趣，至今無法認全元素周期表。中學時，化學老師曾恨鐵不成鋼地批評他；父母也為他嚴重偏科而頭疼。唯有他自己相信，高考固然重要，更重要的是找到自己的喜愛，并做到極致。憑借對英語的熱愛，他被特招；憑借英語的優(yōu)勢，他做起翻譯社；直至今日，創(chuàng)立阿里巴巴。

接納孩子的劣勢和殘缺，才能精進他的優(yōu)勢和特長。優(yōu)秀的人并非樣樣俱全，而是死磕一技。這是教育必須直面的選擇。

6.欣賞對手的孩子比欣賞自己的孩子，更有格局

2018年5月，在母校杭州師大110周年的校慶上，馬云談到一個教育觀點：欣賞自己，更要成就別人。他說：“一個格局大的人，懂得走自己的路，也懂得為別人鋪路。應試教育的狹隘在于萬人爭過獨木橋，不是我下橋就是你下橋。這容易培養(yǎng)出功利且妒忌的小人，很難培育出坦蕩而豁達的君子。縱觀我們校園內(nèi)的種種悲劇，無不證明了這個觀點?！?/p>

每個人都是獨一無二的。你是，別人也是。為人父母，要告訴孩子：“做好你自己，也要有格局接受并欣賞對手?！边@是素質(zhì)教育必不可少的內(nèi)容。

7.一生學習的孩子比一時學習的孩子，更能幸福

2017年的《新鄉(xiāng)村校長論壇》上，馬云談到當前許多家長的短視就在于：考上大學后，你就輕松了。他說：“其實，任何時代任何國家，真正杰出偉大的人，都是在接受終身教育。

“因為，唯有不斷思變，不斷創(chuàng)新，不斷和新生事物同步，才不會被時代拋棄。告訴那些總想投機取巧走捷徑的孩子：學習是你生存的必須，就像呼吸一樣，直到你生命最后一刻?！边@是合格教育必須傳遞的信念。

8.被“育”大的孩子比被“教”大的孩子，更有后勁

在我的《教育觀》中，馬云寫道：當前我們的教育，就是教得太多，而育得太少。

教，是讓孩子被動地接受；而育，是和孩子一起主動成長。教得再好，不過是復制和傳遞。而育得好，就是蝶變和突破。教育并非父母把自己的知識和經(jīng)驗塞給孩子，而是通過言傳身教讓孩子找到自己要去的地方。

相信孩子能抵達你沒有抵達過的地方，鼓勵孩子去體驗你沒有體驗過的人生。這是教育本身的光亮和慈悲。

9.有興趣的孩子比有證書的孩子，更有質(zhì)感

在《教育，讓美好發(fā)生》的演講中，馬云和廣大教育工作者分享：“比語文和數(shù)學更關鍵的，是音樂課、體育課和繪畫課?！?/p>

他認為，十年寒窗，每個孩子都禁錮在數(shù)學、語文學科的學習中，結果長大了，這些東西很少用得上。但艱辛生活中，支撐一個成年人挺過絕望的，卻是音樂、體育和美術帶來的愉悅和力量。

學習音樂、體育和繪畫，并非是去考級考證書，而是讓孩子在運動和藝術的熏陶中，明白活著的美好和生命的質(zhì)感。這是教育應該惠及每個孩子的福利。

1 0.熟讀經(jīng)典的孩子比癡迷通俗的孩子，更加智慧

馬云在談到當前教育的四大痛點時說：“經(jīng)典閱讀的缺失，是教育最大的敗筆?！彼J為，唯有經(jīng)典才能填補智慧。近年來，我們的教育浮躁外求、急功近利的現(xiàn)象很嚴重。這導致我們會賺錢的精英不少，但有文化的大師匱乏。中國文化的博大和精深，暗藏著中華民族的智慧和魂魄。

熟讀經(jīng)典、厚積薄發(fā)的孩子，之所以走得更遠更好，是因為他們從經(jīng)典中覓得修行的重要。這是當前教育亟需補上的一課。

馬老師的教育觀，還真是接地氣的理念，希望每位家長都能從中汲取營養(yǎng)，在日常教育中，培育孩子這10種素養(yǎng)。