雖是一個小小的電話號碼、身份證號、居住地等等，看起來無關(guān)緊要，卻會在貧困生內(nèi)心造成巨大的沖擊。

教育部提出，尊重保護“學生個人隱私”。在評定學生家庭經(jīng)濟狀況時，不能讓學生當眾訴苦、互相比困；在公示學生受助情況時，不能涉及學生個人及家庭隱私；在宣傳學生勵志典型時，應征得學生本人同意。河南省開封市的耿銀平認為，如果資助工作不合規(guī)、沒有愛、冷冰冰，貧困生經(jīng)濟上的貧困擺脫或許減弱了，但很可能造成更為嚴重的心理陰影。 “在貧困學生傷口撒鹽”的做法，顯然已經(jīng)違背了救助貧困生的初衷。

組織異地交叉檢查，本為便于打開情面、相互學習、取長補短，但此舉卻明顯存在有失科學之處。

內(nèi)蒙古自治區(qū)為推動脫貧攻堅工作，對貧困旗縣進行交叉檢查。河南省漯河市郾城區(qū)的張玉勝認為，交叉檢查在同屬一地的情況下，檢查方與被檢方恐難脫直接或間接的利益糾葛，這就可能會產(chǎn)生兩個極端的情況：要么互打好評，要么互給差評，難言客觀公允。在信息不對稱、不透明的情況下，只有盡可能把對方旗縣的分數(shù)壓低，才能防范自己不被排在最后。一些盟市、旗縣、部門之間已出現(xiàn)的“隔閡”，就是最現(xiàn)實的佐證。

“自我感覺良好”者當戒

筆者在參加某單位的民主生活會時，一位領(lǐng)導干部受到嚴厲批評，臉漲得通紅，不住地流汗，邊擦汗邊說，“多年來我總是自我感覺良好，真沒想到還有這么多壞毛病?！?/p>

河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣讀者袁浩認為，現(xiàn)實當中，“自我感覺良好”的干部不乏其人。但一些領(lǐng)導干部，工作做得并不怎么好，又有這樣那樣的毛病，在人們心目中的印象不佳，但是他們渾然不知，自我感覺良好。對于那些正在被各種現(xiàn)實問題困擾，渴望政府和官員給予重視和及時解決的百姓們，官員的“自我感覺良好”會讓他們感到泄氣、失望，這對官員個人的成長和黨的事業(yè)發(fā)展都是有百害而無一利的。