霍霏

摘要：文化建設(shè)是圖書館工作中的關(guān)鍵。高校圖書館作為高校的文獻資源中心，是高校進行校園文化建設(shè)中一支不可或缺的堅實力量。因此，高校圖書館有責任也有義務(wù)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中尋找行之有效的策略參與校園文化建設(shè)。本文對高校圖書館在校園文化建設(shè)方面的作用進行了探討。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；校園文化建設(shè)；作用；策略

高校圖書館是校園文化開展的重要陣地，它自身的文化建設(shè)以及它的環(huán)境氛圍，理所當然是高校一道絢麗的文化景觀，是校園文化不可或缺的組成部分。高校圖書館應(yīng)秉承服務(wù)讀者和發(fā)展建設(shè)過程中人才培養(yǎng)理念的原則，營造閱讀環(huán)境優(yōu)美、達成人與書的和諧統(tǒng)一，建立具有先進理念、深厚學術(shù)氛圍和文化氛圍的圖書館，只有加強對高校校園文化的建設(shè)，才能為師生提供更全面、更準確、更實用的信息服務(wù)。

一、高校圖書館在校園文化建設(shè)中的作用

1、價值導向作用。高校的主體是青年學生，他們正處于人生觀、世界觀、價值觀不斷形成和完善的階段，這個年齡段的學生的思想觀念和心理狀態(tài)非常容易受到外界的干擾。校園文化的一個重要任務(wù)就是注重培養(yǎng)青年學生確立正確的人生觀、價值觀。高校所屬圖書館所體現(xiàn)的校園文化是經(jīng)過學校歷史不斷積淀、選擇、發(fā)展而成的，它集中體現(xiàn)了學校的人文精神和價值取向。因此，圖書館可以在了解學生思想動態(tài)的前提下，對學生大量開展思想道德、人文素養(yǎng)、價值取向等一系列行之有效的教育活動，通過弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，使大學生對我國的國情、歷史、社會現(xiàn)狀進行系統(tǒng)的了解，增強民族自豪感，提高對事物的判斷能力，進而促進學生全方位的發(fā)展和良好校園精神文化氛圍的形成。

2、精神陶冶作用。校園文化的作用在于通過學校組織一系列生動有趣的學習和文化活動，使學生能夠在活動中攝取精神的、文化的價值，能夠分辨出什么是真善美，進而陶冶自己的情操，使人格得到升華。作為高校重要組成部分的圖書館在校園文化建設(shè)方面的說教作用在于它能夠給校園文化提供精神食糧，而且還能把圖書館內(nèi)在的精神品質(zhì)滲透到校園文化之中，并從中對學生產(chǎn)生影響。另外，圖書館外部環(huán)境優(yōu)美、有序，內(nèi)部文獻豐富，還有網(wǎng)站、展廳、及大量的宣傳欄等各種形式，學生置身于圖書館文化之中，良好的館風館貌和巨大的信息資源會在潛移默化中對學生的審美情趣的培養(yǎng)和智慧的啟迪方面產(chǎn)生巨大的影響。

3、培養(yǎng)和完善學生綜合素質(zhì)的作用。由于高校圖書館及其工作所體現(xiàn)出來的校園文化，是經(jīng)過學校歷史的不斷積淀、取舍而逐漸發(fā)展形成的，它反映了學校最重要的價值取向。因此，高校圖書館是學生課堂教育的一種延伸與補充。大學生綜合素質(zhì)能力除了學校所開設(shè)的正規(guī)課程及公選課所學的相關(guān)學科專業(yè)知識外，還包括思想道德、社會交往、藝術(shù)修養(yǎng)等能力。這些素質(zhì)的培養(yǎng)與提高不是僅靠單一的課堂教學所能完成，而要學校相關(guān)單位和圖書館密切配合，營造一種具有強大凝聚力、向心力的催人奮進的校園文化，去長期熏陶、感染學生，以達到加強學生的人文精神，提高學生的道德修養(yǎng)的目的。

二、圖書館構(gòu)建良好校園文化的主要途徑及策略

1、加強對文獻資料的收藏，從而推動校園文化建設(shè)。圖書館作為高校的一般把文檔存儲，不同文學品種的特點，內(nèi)容豐富，可以為校園文化建設(shè)更好的起到很好的作用在很大程度上，也可以在校園文化建設(shè)的各個方面，更有效的服務(wù)。但大多數(shù)的大學圖書館，有一個缺乏收集的資金短缺，因此，我們應(yīng)該在圖書館的相關(guān)數(shù)據(jù)收集的力度的加強，大量的文獻收集和選擇，一些存儲專業(yè)課程，更好地對所需的信息和文件的文化建設(shè)的理解和搜索。建立更加合理、科學的文獻保障體系。針對這些要求，圖書館的相關(guān)專業(yè)人員必須對圖書館藏書進行專業(yè)化、科學化，重視這些文獻的價值和學術(shù)性質(zhì)。此外，圖書館還應(yīng)該在世界名人圖書中有影響力，一些優(yōu)秀的書籍要收藏，從而更全面地促進讀者的需求，促進讀者的智慧和修養(yǎng)，更有效地促進校園文化的傳播和學習。

2、構(gòu)建綠色的圖書館體系，進而促進校園文化的建設(shè)?！熬G色”工程建設(shè)項目的高校圖書館的概念，完全符合規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，依據(jù)相關(guān)的建筑美學和社會學中的重要作用，實現(xiàn)圖書館的“教育”更好。為實現(xiàn)綠色理念，關(guān)鍵是要做好教育與定向的特點，通過合理配置和布局建筑空間，使環(huán)境更具藝術(shù)性、科學性、前衛(wèi)性和教育性。圖書館的主要功能是用于讀取數(shù)據(jù)和咨詢，所以在建筑設(shè)計時應(yīng)根據(jù)要求，以人為本，更好的掌握室內(nèi)照明燈具的選擇和相關(guān)的材料和色彩，創(chuàng)造一個健康、安靜、舒適的閱讀環(huán)境。此外，在室內(nèi)養(yǎng)殖布局，顏色應(yīng)與激勵警句或有重大貢獻的人物裝飾，營造濃郁的文化氛圍，從而更好地實現(xiàn)校園文化體系。

3、有效的組織文化交流活動，營造活躍的文化氛圍。在學校，圖書館之間的交流應(yīng)該增加，積極組織一些文化交流的環(huán)境，例如：書畫展、專家講座、演講比賽等，為了更好的提高學生的文化交流，促進學生素質(zhì)的全面提高。你也可以舉辦文化活動的一些比賽，如文學、詩歌、散文創(chuàng)作等，對于一些有意義的主題舉辦征文活動，更好地激發(fā)學生的積極性，吸引更多的學生學習并最終創(chuàng)建校園文化氣氛更加活躍。此外，還可以讓學生體驗圖書館的文化背景和文獻資料的廣泛收集，大大減少圖書館與學生的關(guān)系。這樣，學生不僅可以得到一些物質(zhì)上的補充，還能獲得更好的文化影響，這將對構(gòu)建良好的校園文化體系產(chǎn)生重大影響。

4、利用網(wǎng)絡(luò)促進圖書館與師生良性互動。在移動互聯(lián)網(wǎng)和手機時代的到來，高校教師利用計算機和移動電話在互聯(lián)網(wǎng)時代獲得高校圖書館越來越多的學生信息也應(yīng)該順應(yīng)時代潮流，充分發(fā)揮利用好社會媒體和網(wǎng)絡(luò)工具的優(yōu)勢，可以定期更新的公共微信號動態(tài)的資源庫，信息部，為了擴大圖書館信息傳播的速度和范圍。同時，我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)的互動實現(xiàn)與讀者的溝通，在互聯(lián)網(wǎng)上充分利用新媒體，促進師生和圖書館之間的良性互動，保證校園文化建設(shè)的健康發(fā)展。

三、結(jié)語

綜上所述，高校圖書館文化應(yīng)積極參與校園文化建設(shè)，校園文化建設(shè)也應(yīng)該促進高校圖書館文化建設(shè)，兩者要實現(xiàn)共同發(fā)展，互利互補。

參考文獻

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