趙會

[摘要]住宅室內(nèi)設(shè)計是室內(nèi)設(shè)計的主干課程之一，在藝術(shù)設(shè)計課程中占有重要的位置，本文分析了住宅室內(nèi)設(shè)計主題教學目的和住宅室內(nèi)設(shè)計主題教學因素，明確了主題教學的主要內(nèi)容。

[關(guān)鍵詞]住宅；室內(nèi)設(shè)計；教學

[中圖分類號]G642 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-5918（2017）01-0134-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2017.01.063 [本刊網(wǎng)址]http：//www.hbxb.net

由于中國住房行業(yè)發(fā)展迅速，國內(nèi)的住宅室內(nèi)設(shè)計市場量需求大，需要大量的住宅室內(nèi)設(shè)計人才，由于本專業(yè)具有良好的發(fā)展前景，現(xiàn)在很多的大中專院?；径奸_設(shè)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，在這種環(huán)境的影響下如何保證和提高教育質(zhì)量，向社會輸送合格的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才是目前各大中專院校面臨的首要問題。

一、住宅室內(nèi)設(shè)計主題教學目的

住宅空間是人類最基本、最簡單的需求，同時又是一項復雜的、變化的活動。室內(nèi)設(shè)計是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的重要的內(nèi)容，是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的專業(yè)必修課程之一，住宅室內(nèi)設(shè)計是室內(nèi)設(shè)計的基礎(chǔ)，也是室內(nèi)設(shè)計師學習專業(yè)的出發(fā)點。住宅室內(nèi)設(shè)計是一門實用型的，具有交叉性和綜合性的學科，其涉及的范圍廣泛，是現(xiàn)代物質(zhì)生活和精神生活必不可少的組成部分，與人們各方面的生活息息相關(guān)，直接影響人們的生活質(zhì)量。

通過住宅室內(nèi)設(shè)計主題教學使學生掌握堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解與住宅密切相關(guān)學科的發(fā)展動態(tài)。住宅室內(nèi)設(shè)計是一門強調(diào)實踐性、整體性、系統(tǒng)性以及應用性的學科。通過學習住宅室內(nèi)設(shè)計主題教學掌握住宅室內(nèi)設(shè)計是建筑室內(nèi)的微觀環(huán)境的設(shè)計，在進行室內(nèi)設(shè)計時需要綜合考慮功能與成本、形式與語言、材料與構(gòu)造、設(shè)施與結(jié)構(gòu)等因素，并合理制定設(shè)計目標并實現(xiàn)價值構(gòu)想。

通過住宅室內(nèi)設(shè)計學習使學生具備從事科學研究和解決設(shè)計工程中具體問題的能力，具有在本領(lǐng)域從事科研或教學工作的能力或擔負設(shè)計應用型工作的能力。住宅室內(nèi)設(shè)計屬于勞動密集型產(chǎn)業(yè)，目前在中國已經(jīng)形成龐大的室內(nèi)設(shè)計產(chǎn)業(yè)，需要設(shè)計師的參與，建設(shè)中國的室內(nèi)設(shè)計產(chǎn)業(yè)。

二、影響住宅室內(nèi)設(shè)計主題教學因素

教師、實訓室、模型室是影響住宅室內(nèi)設(shè)計主題教學活動最重要的專業(yè)教育資源。教室、實訓室和實驗設(shè)備應能很好地支持學生完成專業(yè)學習的全過程；營造良好的學習氛圍，有利于師生教學的互動。

（一）硬件環(huán)境設(shè)施

要提高教學質(zhì)量，必須優(yōu)化教學資源配置，抓住改革課程體系和教學內(nèi)容。必要的辦學條件和設(shè)備是保證教學水平和質(zhì)量的物質(zhì)條件。住宅室內(nèi)設(shè)計教學設(shè)施中的硬件設(shè)備主要有圖書資料室、實訓室、模型室、實習基地，硬件設(shè)施與學校教學規(guī)模的密切相關(guān)。

在住宅室內(nèi)設(shè)計主題教學中，應大力推進實訓室、模型室、實習基地建設(shè)，引進較先進的儀器設(shè)備，是教學條件得到改善。應著力思考如何提高硬件設(shè)施的利用率，使投入產(chǎn)出不斷優(yōu)化，充分發(fā)揮教學條件和教學設(shè)備的可能性效用和現(xiàn)實性效用，努力使硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的效益最大化。加強對實訓室和模型室的管理，對實訓室設(shè)備進行定期保養(yǎng)、檢查、更新，保證實訓室和模型室的正常運行。加強設(shè)計學資料室或圖書分館的網(wǎng)絡建設(shè)，實現(xiàn)館藏資源數(shù)字化，得到多樣化、共享化的信息服務。教師在住宅室內(nèi)設(shè)計教學中充分利用多媒體教學設(shè)備的優(yōu)勢，注重多媒體教學與設(shè)計教學的整合，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，更新教學手段。

（二）軟件環(huán)境設(shè)施

專業(yè)教學軟件環(huán)境設(shè)施主要包括教師和學生兩個方面，教師主要是專業(yè)方向領(lǐng)導、擔負專業(yè)教學的教師和專業(yè)實驗室管理員等人員。專業(yè)領(lǐng)導在教學觀念方面，應當以符合本學科發(fā)展的實際情況去做決策，以利于各專業(yè)的教學部門相互配合、教師問的溝通協(xié)調(diào)、教學時間的安排以及工作任務的分配。努力構(gòu)建適應住宅室內(nèi)設(shè)計新形勢的課程體系，注重住宅室內(nèi)設(shè)計的優(yōu)秀教師的遴選、審核、驗收工作。大力推進優(yōu)秀住宅室內(nèi)設(shè)計課程的教材，注重更新教學內(nèi)容，使教學內(nèi)容真正達到本科教學應有的專業(yè)水平。

對專業(yè)方向的實踐負責人的管理權(quán)限與責任，要不斷加強專業(yè)課程的實踐，包含專業(yè)課前實踐的準備工作、專業(yè)課實踐后硬件設(shè)施的復原工作等，這些都是實踐專業(yè)課負責人的職責。而且需要將硬件設(shè)施與軟件設(shè)施相結(jié)合，硬件設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)與日常維護的工作相關(guān)，所以，安全、文明、高效的專業(yè)實踐課的實施，與專業(yè)實踐課負責人分不開。

主責教師應認真履行專業(yè)實踐指導職責，主要是課前動員及專業(yè)理論講解；專業(yè)課程設(shè)計示范與排疑解難示范；專業(yè)實踐教學總結(jié)，對已完成的教學工作進行理性的思考，不斷總結(jié)經(jīng)驗；使學生充分發(fā)揮主觀能動性，通過實踐學習總結(jié)經(jīng)驗教訓，提高自身的專業(yè)技能。

在對教師教學方法提出高要求的同時，對學生也應提出更高的要求，完善的住宅室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學，需要學生積極主動地學習和全力配合，支持教師進行教學改革，配合教師做好教學相關(guān)準備工作，并且養(yǎng)成獨立思考的好習慣，做好相關(guān)專業(yè)課程的學習記錄，總結(jié)相關(guān)學習心得，教師根據(jù)課程反饋情況，進行學習方法和策略的改進。

三、住宅室內(nèi)設(shè)計主題教學的主要內(nèi)容

（一）空間設(shè)計圖

再進行住宅室內(nèi)主題教學時需要進行實踐分析設(shè)計，需要讓學生了解、掌握住宅的空間組成實質(zhì)上是家庭活動的性質(zhì)構(gòu)成，范圍廣泛，內(nèi)容復雜。在進行住宅空間設(shè)計時需要讓居室具備相應的功能，

首先是功能完備，組織豐富。隨著社會進步以及大眾生活質(zhì)量的提高，住宅空間在內(nèi)容上、功能上有著很大的變化。功能上由單一到多樣化發(fā)展，住宅的使用功能已由單一的就寢、吃飯演化為集會客、休閑、烹飪、工作、清潔等多種功能活動于一體的綜合性空間系統(tǒng)。而且還在隨著生活質(zhì)量的變化逐步走向完善。當下住宅空間設(shè)計滿足居住者多樣需求也已成為一種時尚。空間功能的劃分走向更加細致和更加精確。endprint

其次是動靜分區(qū)明確，主次分明。住宅的空間無論功能變化有多少樣，組織手法有多么豐富，但是剖開它呈現(xiàn)的表面，不難看出住宅在空間的動與靜、主與次的關(guān)系上是相當明確的。在住宅的空間中，動的區(qū)域和靜的區(qū)域必須在布局上和處理技術(shù)手段上采取多種和必要措施分隔，另一方面，住宅空間無論大與小，層次豐富與簡單，都有一個核心的部分，即一個家庭的核心。這就要求教師在進行住宅室內(nèi)設(shè)計教學時需要多方面的考慮，讓學生的空間功能劃分走向更加細致。

（二）色彩設(shè)計

色彩的裝飾能引導人對物體輪廓、大小、距離上的視覺變化。住宅室內(nèi)設(shè)計除了完成空間分割設(shè)計、家具和陳設(shè)配置外，室內(nèi)的色彩設(shè)計也是非常重要的因素。這種視覺變化對住宅室內(nèi)效果起著決定作用。之所以要對室內(nèi)色彩進行設(shè)計是因為人有客觀因素和主觀因素的色彩感覺。色彩在居住空間設(shè)計因素中有重要的作用，處理好色彩的對比與協(xié)調(diào)關(guān)系是室內(nèi)色彩表現(xiàn)的關(guān)鍵。因此居住空間的色彩設(shè)計原則是營造舒適、淡雅、平靜的環(huán)境，并且為人們提供優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。

室內(nèi)色彩設(shè)計需要考慮人對色彩感知時間的長短。例如起居室、臥室空間，是停留時間較長的空間環(huán)境，人長時間在跳躍色彩的房間里，不利于人的身心健康。在選用色彩時不要用過于跳躍的顏色，無論是居住空間的室內(nèi)維護面的顏色，還是室內(nèi)陳設(shè)品的顏色選擇，考慮其協(xié)調(diào)關(guān)系才能取得完美的藝術(shù)效果。

（三）照明設(shè)計

住宅是人們生活居住的主要空間，其光源環(huán)境的質(zhì)量直接影響著人們的生活質(zhì)量，住宅空間在使用上需要適當?shù)墓庠喘h(huán)境，良好的光源環(huán)境可以提高人們的舒適感，提高使用者在感官上和心理上的愉悅度，是讓住宅成為舒適空間的重要因素之一。合理的光環(huán)境設(shè)計需要設(shè)計者充分理解和把握使用者的需要，精心的進行設(shè)計。燈光是一個靈活并富有趣味的設(shè)計元素，是住宅空間的焦點及主題所在。照明設(shè)計時首先考慮基礎(chǔ)照明，主要是吸頂燈、吊燈等光源，要求明亮、舒適、照度均勻、無炫光等。其次考慮的是重點照明與局部照明，在基礎(chǔ)照明提供全面照度的基礎(chǔ)上對需要較高照度的空間局部區(qū)域增加一些重點照明，如梳妝臺、廚具、書桌、綠化這些面積較小限定區(qū)域的照明。以此增加居室空間環(huán)境的韻味和活力，并形成各種環(huán)境氣氛和意境的照明方式。

（四）家具與陳設(shè)

家具和陳設(shè)配置是居住空間中必不可少的實用性裝飾品，與人們的生活息息相關(guān)，因此在美化室內(nèi)中的位置非常重要，是居住空間中重要的實用性裝飾物。再進行家具和陳設(shè)配置設(shè)計時應當引導學生的觀念，讓其發(fā)揮自己的創(chuàng)意，知道家具的主要功能是滿足人的使用要求，即人們在使用它時應感到方便、舒適，有利于儲存物品，其次還應該為人們的生活環(huán)境增添美的因素。陳設(shè)性家具具有一定的實用價值，但它的主要作用是作為藝術(shù)品供人們欣賞。一些陳設(shè)性家具雖然本身沒有多少觀賞價值，但卻能放置其上的藝術(shù)品供人們觀賞，如博古架、花幾等，這類家具可以稱為觀賞性家具。

通過住宅室內(nèi)設(shè)計主題的教學讓學生了解、掌握住宅室內(nèi)設(shè)計的一些基本要素，培養(yǎng)學生的專業(yè)素質(zhì)，凸出住宅室內(nèi)設(shè)計主題課程的優(yōu)勢，能夠?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)學相結(jié)合的教學。

（責任編輯：桂杉杉）endprint