紫晶媽媽

孩子的成長(zhǎng)道路漫長(zhǎng)，一次成功或一次失敗，都不是大事。但作為家長(zhǎng)，更要重視的是如何培養(yǎng)孩子的信心和面對(duì)挫折的勇氣，千萬(wàn)別讓“別人家孩子”成為自己孩子成長(zhǎng)過(guò)程的陰影。

女兒小晶最近遇到件不大不小的事情，那就是鋼琴6級(jí)考級(jí)成績(jī)下來(lái)了，她沒(méi)有通過(guò)。這個(gè)結(jié)果既有其必然性，也有偶然性。必然性是進(jìn)入五年級(jí)以來(lái)，作業(yè)量加多，小晶對(duì)書(shū)面整潔度要求過(guò)高，速度實(shí)在有些慢，每天做完作業(yè)就得在晚上9點(diǎn)之后。于是，為了顧及鄰里感受，她就無(wú)法練琴，所以，練習(xí)時(shí)間確實(shí)不夠。加之考級(jí)臨近時(shí)趕上期末考試，復(fù)習(xí)加作業(yè)，使得抱佛腳的時(shí)間也沒(méi)有了。偶然性，其實(shí)是這個(gè)情況所有孩子都可能面臨，臨場(chǎng)發(fā)揮也有問(wèn)題。即使是同樣的情況下，畢竟也有通過(guò)的孩子。所以，主因還是我們自己抓得不緊，未能利用好時(shí)間。

已經(jīng)如此了，現(xiàn)在是如何跟小晶溝通的問(wèn)題。小晶是一個(gè)心重的孩子，對(duì)自己的要求有些高，怕她一時(shí)接受不了，更怕她知道熟悉的幾個(gè)朋友都過(guò)了，失去信心。于是我在知道的當(dāng)晚，并沒(méi)有將消息告訴女兒，又請(qǐng)通過(guò)了的同學(xué)家長(zhǎng)不要讓同學(xué)和小晶溝通成績(jī)，直到第二日晚上，舞蹈課結(jié)束，接她回家的路上，才緩緩向她道來(lái)。

那時(shí)的北京，天格外晴朗，一顆明亮的星星熠熠生輝。我牽著女兒的小手，帶她看看星空，緩緩給她讀了蘇東坡的《留侯論》：“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒……”再告訴她，“從古至今，凡是成功做大事的人，都不會(huì)因?yàn)橥蝗唤蹬R的噩耗或者被無(wú)故冤枉而震驚、不開(kāi)心，而是積極的尋找解決辦法……現(xiàn)在，真的有一個(gè)不好的消息，之所以現(xiàn)在才說(shuō)，是怕影響你上舞蹈課的心情，萬(wàn)一分神傷著自己，但是畢竟最終還是要溝通的?！蔽铱跉夂途彽貙⒖技?jí)失敗的消息說(shuō)了出來(lái)，小晶聽(tīng)到以后先是震驚，然后再問(wèn)我其他人的成績(jī)。我告訴她其他同學(xué)的成績(jī)，然后非?？隙ǖ卣f(shuō)：“媽媽不拿你和別的孩子比，媽媽只看你自己的進(jìn)步和成績(jī)，只拿你和你自己比。”最后幫她娓娓分析考級(jí)為何失利的原因。

意料之中，女兒也有自己的擔(dān)憂：“媽媽，我到了學(xué)校，他們都會(huì)來(lái)問(wèn)我，我怎么辦？”

“沒(méi)關(guān)系，媽媽已經(jīng)和他們溝通過(guò)了，沒(méi)有人會(huì)來(lái)問(wèn)你。”我話音剛落，頓時(shí)她表情輕松了一些，然后不再說(shuō)話。

回到家后，她躺在房間的地板上一言不發(fā)，但是沒(méi)一會(huì)兒，她起來(lái)了，然后開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。期間，我也有些擔(dān)憂，試著鼓勵(lì)她。但我看到她當(dāng)晚寫(xiě)的一篇作文，不僅引用了孔子的名句，而且還加入了四季的排比描寫(xiě)，非常精彩。然后這個(gè)半大的孩子非常認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你看我沒(méi)有特別傷心，對(duì)不對(duì)？雖然我的鋼琴?zèng)]有比過(guò)他們，可是我也努力了。我學(xué)會(huì)了那么多古詩(shī)詞，我今天晚上還寫(xiě)了這么一篇很好的作文，我也很棒，對(duì)不對(duì)？”我松了一口氣，最擔(dān)憂的就是孩子沒(méi)了自信心，失去繼續(xù)努力的動(dòng)力?，F(xiàn)在她調(diào)節(jié)得這樣好，我也可以無(wú)憂地入睡了。

這件事能處理得這樣好，說(shuō)起來(lái)還是因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的過(guò)程中，也遇到過(guò)那個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法超越的“別人家孩子”。諸如，遇到叔叔阿姨沒(méi)有打招呼時(shí)，“你看，別人家孩子特別有禮貌，見(jiàn)到大人總是喊人……”吃完飯沒(méi)有幫著刷碗時(shí)，“你看，別人家孩子每天都幫著媽媽做家務(wù)……”沒(méi)有選拔上參加市里的匯演，“你看，我看見(jiàn)的都是別人家孩子，就不見(jiàn)你……”

這個(gè)“別人家的孩子”無(wú)處不在，永遠(yuǎn)無(wú)法超越，不管我取得了什么進(jìn)步，他必然會(huì)做得比我更好、更出色。說(shuō)起來(lái)，其實(shí)我的父母已經(jīng)是非常理性了。但在很多家庭里，“別人家的孩子”已經(jīng)是壓迫在每個(gè)幼小孩子心頭的噩夢(mèng)。很多孩子會(huì)想：“媽媽一定不愛(ài)我了，不然為什么總是說(shuō)別人家孩子的好？”或者極端的一些想法：“既然別人家的孩子那么好，那么讓她來(lái)給你當(dāng)孩子好了。”孩子的賭氣話，往往只是讓家長(zhǎng)一笑了之，但這話其實(shí)是值得深思的，因?yàn)楸澈蟛刂氖呛⒆訃?yán)重缺失的安全感和永遠(yuǎn)對(duì)自己無(wú)法培養(yǎng)起來(lái)的信心。

晶爸在知道小晶的考級(jí)成績(jī)后，悶悶生了很久的氣。我相信他愛(ài)女兒的心比自己絕對(duì)不少一分，然而晶爸這個(gè)在“別人家孩子”的陰影下長(zhǎng)大的孩子，如今也正在無(wú)意中把自己缺失的安全感傳遞下去，繼續(xù)拿“別人家孩子”壓迫著自己的女兒。于是，不管是考試還是比賽出成績(jī)了，晶爸第一時(shí)間不是表?yè)P(yáng)小晶，而是先問(wèn)其他孩子的成績(jī)。我了解他的心情，卻也深知他無(wú)意中打擊了自己孩子的信心。

我相信，每個(gè)孩子的都有自己的出色之處，而作為家長(zhǎng)，所要做的是挖掘孩子的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)他們的信心，陪伴他們走出心里的挫傷。失敗從不可怕，正如成功也絕不永恒，幼時(shí)適當(dāng)?shù)亟?jīng)歷挫折，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)坦然面對(duì)自己的失敗，發(fā)現(xiàn)自己的不足，平和地欣賞別人的成功，才是家長(zhǎng)該研究的功課。

于是這個(gè)晚上，我又像之前強(qiáng)調(diào)過(guò)一萬(wàn)遍的一樣，再次對(duì)小晶強(qiáng)調(diào)：“寶貝，媽媽愛(ài)和在意的從來(lái)都只是你，不是別人家孩子?！?/p>