摘 要：習(xí)總書記在十九大中明確提出了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，這為高校思想政治教育工作改革指明了方向，同時(shí)提出了新要求。這一思想，將在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)成為高校思想政治教育工作創(chuàng)新發(fā)展提供基本依據(jù)。如何更好地領(lǐng)會(huì)新思想的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，并以此指導(dǎo)高校思想政治教育工作的創(chuàng)新，成為當(dāng)代高校面臨的重要課題。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；思想政治教育工作；大學(xué)生；教育方式

一、 新時(shí)代高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

（一） 大學(xué)生群體特征的變化

目前，我國(guó)大部分高校以“90后”學(xué)生為主體，從2017年高考結(jié)束后，部分00后也開始踏入高校的校門，相較于“80后”大學(xué)生，“90后”和“00后”大學(xué)生，受多元文化影響，主張張揚(yáng)自我個(gè)性，比較缺乏團(tuán)隊(duì)凝聚力。沒(méi)有吃苦耐勞等優(yōu)良精神，心理承受能力較差，綜合心理素質(zhì)普遍不高。從社會(huì)的大環(huán)境來(lái)看，他們接觸到的思想更加地廣泛，也正因這樣在思想上更容易出現(xiàn)各類問(wèn)題，甚至有很多以前從未出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題，這給高校思想政治教育工作的進(jìn)行帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。

（二） 教師隊(duì)伍的特征

我國(guó)大部分從事高校思想政治教育工作的教師年齡偏大，與“90后”“00后”的思想很難接軌。在教學(xué)方式上一般使用傳統(tǒng)的教育方法進(jìn)行教學(xué)工作，如填鴨式教學(xué)和灌輸教學(xué)等，但是當(dāng)代大學(xué)生更希望能夠接受到更具現(xiàn)代性的教學(xué)方式。雖然近兩年來(lái)，各大高校對(duì)思想政治教育工作的開展越來(lái)越重視，很多高校開始招收一些年齡較年輕的輔導(dǎo)員參與思想政治教育工作中，但這些輔導(dǎo)員的思政教育工作經(jīng)驗(yàn)和能力有限，并不能從根源上解決教師隊(duì)伍的問(wèn)題。

（三） 經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市場(chǎng)不斷開放，各種西方的思想隨之而來(lái)，沖擊著我們社會(huì)的主流思想，給新時(shí)代思政工作的推進(jìn)帶更大的挑戰(zhàn)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)步，技術(shù)更迭也日益頻繁，我國(guó)全面進(jìn)入新媒體時(shí)代。隨著時(shí)代的發(fā)展，全球信息數(shù)據(jù)量在高速增長(zhǎng)，大數(shù)據(jù)時(shí)代也正在到來(lái)。在充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)方面，高校一直走在時(shí)代的前列，在大數(shù)據(jù)浪潮的侵襲下，學(xué)校的教育體制、管理方式和服務(wù)模式以及師生的學(xué)習(xí)與生活的觀念都受到了很大的影響。這些變化給高校思想政治教育工作帶來(lái)很多影響，需要思想政治教育跟新媒體方法和手段融合在一起，提高思想政治教育工作跟時(shí)代的貼合程度。

二、 以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)大學(xué)生思政工作新發(fā)展

（一） 重視社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)作用

我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國(guó)特色社會(huì)主義高校，必須要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，在新時(shí)代背景下只能更加強(qiáng)化不能削弱。習(xí)總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)文化繁榮。因此，高校以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引導(dǎo)來(lái)開展高校思想政治教育工作，要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為開展大學(xué)生思想政治工作，凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。

（二） 強(qiáng)調(diào)以理論引導(dǎo)實(shí)踐

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，高校必須以習(xí)總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作。在大學(xué)生思想政治教育工作中，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育價(jià)值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。高校要強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)服務(wù)相融合，促進(jìn)大學(xué)生的理想認(rèn)知與現(xiàn)實(shí)生活的相結(jié)合，要突出大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇與自身實(shí)際情況相統(tǒng)一，將思想政治教育的價(jià)值從潛在價(jià)值轉(zhuǎn)化為顯性價(jià)值。要充分引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中了解國(guó)情，堅(jiān)定為人民服務(wù)的思想，在活動(dòng)中樹立對(duì)人民的感情，踐行對(duì)社會(huì)的責(zé)任，體現(xiàn)對(duì)國(guó)家的赤誠(chéng)。

（三） 堅(jiān)持促進(jìn)人的全面發(fā)展

習(xí)總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想站在歷史唯物主義的根本立場(chǎng)明確提出堅(jiān)持以人民為中心，強(qiáng)調(diào)要不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，黨性和人民性從來(lái)都是一致的、統(tǒng)一的，延伸到思想政治工作領(lǐng)域，思想政治工作必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。大學(xué)生思想政治工作必須要樹立以學(xué)生為中心的工作導(dǎo)向，堅(jiān)持學(xué)生主體地位。要積極完善大學(xué)生多元化服務(wù)體系，要加強(qiáng)服務(wù)管理，不斷創(chuàng)新管理方式，提高服務(wù)水平，滿足大學(xué)生在合個(gè)方面的合理需求。

三、 新時(shí)代高校思想政治教育的創(chuàng)新途徑

（一） 教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新

習(xí)總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”。“我國(guó)高等教育發(fā)展方向要同我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來(lái)方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)?！蔽覈?guó)高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重大任務(wù)，因此，要通過(guò)思政課程來(lái)實(shí)現(xiàn)習(xí)總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，避免理論與現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)的問(wèn)題，以此來(lái)增強(qiáng)思想政治教育工作的時(shí)代性和適用性。

（二） 教學(xué)方式的創(chuàng)新

目前我國(guó)全面進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，高校教育應(yīng)該充分使用信息化手段的方法。其中比較可行的就是使用新媒體工具和平臺(tái)開展教育工作。我國(guó)多數(shù)高校大學(xué)生在平時(shí)的時(shí)候都會(huì)使用微信、微博社交平臺(tái)，他們更依賴于使用平臺(tái)進(jìn)行溝通交流。教師應(yīng)該善于利用這一新途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，并通過(guò)這些途徑宣揚(yáng)我們的社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在具體交流和溝通中，教師應(yīng)該能夠充分利用虛擬途徑和現(xiàn)實(shí)途徑相結(jié)合的方式，保證學(xué)生的主體地位，更好地進(jìn)行思想政治教育工作。

（三） 教學(xué)隊(duì)伍的創(chuàng)新

在新時(shí)代背景下，思想教育的內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生了較大變化，要堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來(lái)武裝整個(gè)教師隊(duì)伍，提升思想政治教育工作教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。在進(jìn)行思想政治教育工作的過(guò)程中，教師和輔導(dǎo)員應(yīng)該重視教育內(nèi)容的針對(duì)性，不能停留在傳統(tǒng)層面，更不能有固化思想，要根據(jù)時(shí)代的變化以及新思想的提出來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，綜合提升思想政治教育工作在高校工作中的力量，使高校的思想政治教育工作真正做到為辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義人才服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[N].人民日?qǐng)?bào)，2017年12月28日，第01版.

[3]習(xí)近平.習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程 開創(chuàng)我國(guó)高等教事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日?qǐng)?bào)，2016年12月9日，第01版.

作者簡(jiǎn)介：

趙溫馨，天津市，天津工業(yè)大學(xué)。