在2018年夏日里，愿本期《丹青雜志》如同一片樹陰，或一彎清水，能帶給您陰涼、清麗與愜意。

我們辦刊的宗旨是為您打造一冊具有較高學(xué)術(shù)與藝術(shù)品位的、有教學(xué)功用的、充盈著書卷氣的書畫精品。以此為宗旨，我們作了改版，本期是改版后的第四期。雖然雜志的品質(zhì)還有不盡人意之處，然而我們在努力提升中。

〔名家·百家〕以名家領(lǐng)起，兼顧百家，以仰慕之心造訪于彼，簡介他們的創(chuàng)作歷程，推崇他們的創(chuàng)作風格，且鑒賞、評價他們的書畫作品。

〔國學(xué)〕（人品與書品及畫品）仍以儒家文化為主，旨在塑造學(xué)子高尚的人品與提升其思想境界，從而有好的書品和畫品。本期主要解析孟子核心思想：孟子“性善論”、孟子提出的強勢人格與“達則兼濟天下”的仁愛思想境界、孟子提出的“仁政”思想。

〔美學(xué)〕（書畫藝術(shù)美）本期仍講授一些美學(xué)知識，且以此為前提來解析書畫藝術(shù)美特點，從而提升學(xué)子書畫藝術(shù)鑒賞能力。本期主要解析審美差異：推出《東西方審美差異》與《董其昌書法藝術(shù)美欣賞》篇目。

〔漢字文化·書法〕仍側(cè)重于漢字文化的授與，且與書法藝術(shù)相貫通，使學(xué)子們走捷徑。本期主要解析：漢字更是書法藝術(shù)的本源。

〔詩文意境·畫境〕仍側(cè)重于詩文意境知識的授與，且與畫境相貫通，使作者畫品有畫境。本期繼續(xù)梳理意象第四（也是最后）部分：人物居行。

〔書畫課堂〕本期仍授與書畫專業(yè)知識，以有益于學(xué)子課堂學(xué)習(xí)。本期為：中國字畫的常見形式（稱謂）。

愿您閱讀后提出明見，雖只言片語，然而對于我們言，可謂如金如玉。