少年兒童圖書館作為圖書館事業(yè)的重要組成部分，對(duì)青少年健康成長﹑公民素質(zhì)提升﹑全民閱讀活動(dòng)推廣普及和文明城市建設(shè)具有重要的意義。2012年11月，“開展全民閱讀活動(dòng)”被寫入黨的十八大報(bào)告，標(biāo)志著全民閱讀已經(jīng)成為黨中央的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略部署。自2014年開始，全民閱讀連續(xù)四年寫入國務(wù)院政府工作報(bào)告。這為推動(dòng)少兒圖書館的建設(shè)和發(fā)展提供了重要依據(jù)和基本遵循。

一、緊扣少兒特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)

少兒圖書館作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地，作為學(xué)校教育﹑家庭教育的有效補(bǔ)充，應(yīng)通過各種方式和途徑來吸引讀者，讓讀者走進(jìn)圖書館，利用圖書館，感受圖書館的魅力。少兒圖書館的服務(wù)對(duì)象較為明確，即服務(wù)少年兒童，旨在促進(jìn)少年兒童的思想道德及文化知識(shí)建設(shè)。[1]因此，針對(duì)少年兒童年齡特點(diǎn)的讀書征文活動(dòng)﹑少兒經(jīng)典誦讀大賽﹑少年兒童書法繪畫比賽﹑未成年人圖書館服務(wù)案例征集，以及各類培訓(xùn)﹑讀書交流等活動(dòng)，無疑應(yīng)該成為管理者關(guān)注的重點(diǎn)。河南省少兒圖書館圍繞紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，策劃舉辦系列紀(jì)念活動(dòng)，通過熒屏上的抗戰(zhàn)故事﹑歷史資料中的抗戰(zhàn)﹑圖書中的抗戰(zhàn)﹑連環(huán)畫中的抗戰(zhàn)故事﹑詩歌中的抗戰(zhàn)﹑數(shù)字資源中的抗戰(zhàn)等多種形式內(nèi)容，宣傳抗戰(zhàn)，弘揚(yáng)愛國主義精神，切實(shí)做到了寓教于學(xué)﹑直指人心；通過舉辦“國粹潤童心 京劇藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)”，讓廣大青少年在圖書館里就可以觀賞到精彩的京劇演出；通過聆聽專家賞析評(píng)鑒，參觀主題展覽，閱讀專業(yè)書籍和制作京劇臉譜等立體式的體驗(yàn)活動(dòng)，讓少年兒童走近京劇藝術(shù)，感受國粹魅力；全力打造少兒館“少兒百科園”，為孩子們提供學(xué)習(xí)﹑娛樂﹑互動(dòng)﹑培訓(xùn)相結(jié)合的文化平臺(tái)，努力為小讀者提供全面優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，全方位促進(jìn)少兒健康成長。它自2014年5月28日正式開放以來，引導(dǎo)小讀者在邊聽﹑邊唱﹑邊讀﹑邊演﹑邊畫的同時(shí)普及歷史知識(shí)﹑了解中原文化﹑感受中原文明，從基礎(chǔ)和娃娃抓起，培養(yǎng)一代小讀者成為自覺傳播中原傳統(tǒng)文化的志愿者。它聯(lián)合河南省藝術(shù)院團(tuán)共建“藝術(shù)鑒賞課堂”，讓少年兒童在充分領(lǐng)略原汁原味的家鄉(xiāng)戲中，心靈得到沁潤﹑文化得到傳承；聯(lián)合海燕出版社﹑《作文指導(dǎo)報(bào)》，共同推出“一書一世界”閱讀與寫作活動(dòng)，使眾多小讀者從中受益；聯(lián)合河南新華數(shù)字電影院線共建“青少年愛國主義影視廳”，延伸并壯大了青少年愛國主義教育陣地；依托館藏資源，做好集體閱讀課的開展工作，尤其是重視少兒圖書館與學(xué)校教育的銜接；[2]根據(jù)社區(qū)范圍內(nèi)義務(wù)教育階段的學(xué)生讀者需求，配備同步課外閱讀輔導(dǎo)資料，方便學(xué)生讀者學(xué)習(xí)﹑查閱?？梢哉f，河南省少年兒童圖書館在日常工作中主動(dòng)承擔(dān)了少兒社會(huì)教育義務(wù)，[3]最大限度地發(fā)揮了公共圖書館的社會(huì)功能[4]和公益屬性；聯(lián)合河南電視臺(tái)共同舉辦閱讀齊步走大型公益活動(dòng)，為來自農(nóng)村特困家庭的10位貧困兒童募集到社會(huì)善款90多萬元；邀請(qǐng)外來務(wù)工人員子女﹑殘障兒童來館參觀并參與各項(xiàng)活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)的開放﹑均等﹑共享。河南省少年兒童圖書館還相繼舉辦了“河南省未成年人閱讀服務(wù)計(jì)劃”研討會(huì)﹑秋季少兒圖書現(xiàn)場采購會(huì)﹑數(shù)字資源展示會(huì)等活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效益。

二、突出網(wǎng)絡(luò)宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，要“堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，高度重視傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新，……加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間”[5]。少兒圖書館尤其要重視和使用好網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，少兒圖書館的館藏資源針對(duì)少年兒童的信息服務(wù)逐步實(shí)現(xiàn)多元化和個(gè)性化，[6]逐步朝數(shù)字化﹑網(wǎng)絡(luò)化和資源集成化方向發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)傳播具有迅捷﹑及時(shí)﹑信息資源豐富﹑不受時(shí)空限制﹑查閱調(diào)用方便等特點(diǎn)。一方面，在宏觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域應(yīng)充分發(fā)揮信息資源﹑數(shù)字資源優(yōu)勢(shì)，傾聽讀者心聲，拓展資源品種，整合資源內(nèi)容，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。針對(duì)小讀者需求多樣化﹑專業(yè)化和個(gè)性化的要求，它不斷加強(qiáng)和提升軟硬件水平，實(shí)現(xiàn)讀者至上的目標(biāo)。比如，設(shè)置多媒體閱覽室﹑引進(jìn)3D立體書﹑仿真書﹑視聽設(shè)備，開放24小時(shí)自助多媒體圖書館，打破圖書館在服務(wù)空間和借閱方式上的障礙，使小讀者目之所及﹑手之所觸﹑身之所在，都能夠體會(huì)閱讀﹑感知閱讀﹑參與閱讀，使小讀者享受到更加便捷的文化服務(wù)與閱讀的樂趣。打造類別不同的數(shù)據(jù)庫，擴(kuò)充電子圖書﹑電子期刊﹑高清報(bào)紙﹑多媒體資源的品種和數(shù)量，真正搭建起滿足少年兒童閱讀需求的數(shù)字圖書館平臺(tái)。另一方面，在具體操作層面，積極打造“互聯(lián)網(wǎng)+圖書館”的新媒體動(dòng)態(tài)展示平臺(tái)。比如，河南省少兒圖書館“微信直播”便成功利用微信平臺(tái)直播了“兩岸繪本閱讀推廣論壇”及“兒童音樂節(jié)”活動(dòng)，凡不在現(xiàn)場的觀眾只需關(guān)注省少兒館官方微信，通過掃描二維碼，即可訪問直播界面，讓讀者通過手機(jī)實(shí)時(shí)觀看少兒館舉辦的精彩活動(dòng)，打破了場館座位對(duì)觀眾人數(shù)的限制。它注重網(wǎng)站﹑微信等自媒體的建設(shè)與發(fā)展。河南省少年兒童圖書館新版官網(wǎng)經(jīng)改版后以新穎的形式和豐富健康的內(nèi)容，向廣大小讀者和市民及時(shí)推送館藏動(dòng)態(tài)﹑推廣閱讀﹑宣傳活動(dòng)﹑開展線上服務(wù)，傳播正能量。小讀者只要?jiǎng)觿?dòng)手指，掃描二維碼，就能將海量信息“借”回家，享受不一樣的閱讀方式。它注重發(fā)揮中心資源優(yōu)勢(shì)，針對(duì)特定讀者群體和服務(wù)對(duì)象開展主題服務(wù)﹑特色服務(wù)，積極打造和構(gòu)建“城市閱讀圈”。它在利用好少兒圖書館網(wǎng)站﹑公眾微信號(hào)等自媒體傳播平臺(tái)的基礎(chǔ)上，加大與傳統(tǒng)媒體特別是新媒體的溝通﹑交流，擴(kuò)大了少兒圖書館的公信力﹑影響力和傳播力。

三、發(fā)揮黨建優(yōu)勢(shì)，建立群團(tuán)組織

河南省少年兒童圖書館緊緊圍繞中心工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員的教育和管理。它強(qiáng)化基層黨組織的政治功能，在工作實(shí)際中切實(shí)履行好《黨章》賦予的職能作用，強(qiáng)化政治引領(lǐng)﹑把好政治方向﹑站穩(wěn)政治立場﹑增強(qiáng)政治定力，從全面從嚴(yán)治黨的高度出發(fā)，緊密結(jié)合河南省少年兒童圖書館工作實(shí)際，不斷強(qiáng)化政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，不斷加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治建設(shè)﹑思想建設(shè)﹑組織建設(shè)﹑作風(fēng)建設(shè)﹑紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)，注重建立健全工青婦等各類群團(tuán)組織。河南省少年兒童圖書館嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，開展主題當(dāng)日活動(dòng)，落實(shí)民主集中制，重點(diǎn)抓好“三重一大”制度落實(shí)；通過設(shè)立黨刊﹑黨報(bào)學(xué)習(xí)專欄﹑推薦黨員學(xué)習(xí)書目﹑編好黨建工作簡報(bào)，加強(qiáng)溝通交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)宣傳效果；不斷創(chuàng)新形式，注重開展各類群團(tuán)活動(dòng)。河南省少年兒童圖書館在“三八”節(jié)組織開展體育健身活動(dòng)，豐富了職工文化生活，充分展示女職工的精神風(fēng)貌；在“五四”青年節(jié)開展業(yè)務(wù)技能大比武，通過舉辦演講比賽﹑征文比賽﹑攝影比賽，或者以故事會(huì)﹑科普講座﹑手工小實(shí)驗(yàn)等形式舉辦各類比賽，通過比賽提高業(yè)務(wù)水平，激發(fā)學(xué)習(xí)活力；組織開展了黨員志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)﹑“慶六一關(guān)愛留守兒童送愛心”﹑社會(huì)公德教育﹑職業(yè)道德教育﹑家庭美德教育﹑個(gè)人品德教育和社會(huì)主義榮辱觀教育等系列活動(dòng)。

四、重視日常教育，營造良好環(huán)境

河南省少兒圖書館注重人才培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重實(shí)行“人格化管理”，[7]充分調(diào)動(dòng)全體館員工作積極性﹑主動(dòng)性和創(chuàng)造性；堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，堅(jiān)持用黨的基本理論﹑基本路線﹑基本方略和方針政策武裝頭腦﹑指導(dǎo)實(shí)踐﹑推動(dòng)工作。特別是在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想﹑中央和省委重大決策部署等方面，它堅(jiān)持做到帶著執(zhí)著信念學(xué)﹑帶著深厚感情學(xué)﹑帶著實(shí)踐要求學(xué)，堅(jiān)持讀原著﹑學(xué)原文﹑悟原理與專題輔導(dǎo)講座相結(jié)合，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)與獨(dú)立思考相結(jié)合﹑重點(diǎn)發(fā)言與開展互動(dòng)討論相結(jié)合﹑走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合，廣泛開展案例式﹑分享式﹑研究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。它注重加強(qiáng)思想政治建設(shè)，經(jīng)常性開展討論，提高黨員干部的思想政治覺悟，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)﹑看齊意識(shí)。它運(yùn)用學(xué)習(xí)成果，破解河南省少年兒童圖書館在發(fā)展進(jìn)程中遇到的突出矛盾和問題，不斷提高運(yùn)用新理論﹑新知識(shí)﹑新方法解決實(shí)際困難和問題，不斷提高創(chuàng)新發(fā)展能力。它多次組織館員到全國先進(jìn)圖書館參觀學(xué)習(xí)，參與業(yè)務(wù)活動(dòng)，在自身建設(shè)﹑讀者服務(wù)﹑活動(dòng)開展等方面開拓思路。它通過組織培訓(xùn)﹑業(yè)務(wù)比武，提高館員業(yè)務(wù)素質(zhì)；在用人機(jī)制上試行“一人多崗﹑一崗多職，讀者服務(wù)區(qū)域負(fù)責(zé)制﹑讀者活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)制”，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，積極培養(yǎng)復(fù)合型館員，采取多種方式方法充分調(diào)動(dòng)﹑發(fā)揮全體館員的主觀能動(dòng)性，使館員在實(shí)際工作中開拓創(chuàng)新﹑勇于擔(dān)當(dāng)﹑積極作為，努力提升整體業(yè)務(wù)素質(zhì)；建立晨會(huì)制度，中層領(lǐng)導(dǎo)每天早上組織館員召開晨會(huì)，布置工作，及時(shí)了解工作動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使信息溝通及時(shí)暢通；定期舉行消防知識(shí)培訓(xùn)﹑消防演練﹑消防安全大檢查，強(qiáng)化消防安全意識(shí)，做到防患于未然；制定了系列活動(dòng)安保方案，確保安全工作萬無一失；在考評(píng)機(jī)制上大膽探索，從工作實(shí)際出發(fā)，量化全年工作內(nèi)容，推行館員自評(píng)﹑互評(píng)﹑部門負(fù)責(zé)人綜合考評(píng)相結(jié)合的方式，力爭對(duì)每一位館員的考評(píng)做到公平﹑公正﹑公開，為人才的脫穎而出創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。

黨的十九大報(bào)告指出：“文化是一個(gè)國家﹑一個(gè)民族的靈魂。文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興?！盵8]在黨中央“堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”的倡導(dǎo)下，在法律法規(guī)的保障下，在政府部門的支持推動(dòng)下，在廣大群眾的積極參與下，河南省少年兒童圖書館在特色管理上進(jìn)行了積極的探索，但還需要不斷創(chuàng)新，通過建立科學(xué)的管理模式﹑提供特色化服務(wù)和提高館員綜合素質(zhì)等多種途徑，全力推動(dòng)新時(shí)代河南省少兒閱讀工作又好又快向前發(fā)展。