楊建新

習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風采”。文明禮儀是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基石，中華民族素以禮儀之邦、文明古國著稱于世，自古就有“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”的說法。深入開展文明禮儀教育，是貫徹和落實社會主義核心價值觀的基本途徑，是職業(yè)院校深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、全面落實立德樹人的重要任務。

近年來，煙臺工貿(mào)技師學院高度重視學生文明禮儀素質(zhì)的培養(yǎng)，明確提出“行從德禮、內(nèi)外兼修”的育人理念，以文明禮儀教育為核心開展傳統(tǒng)文化教育活動，通過“深化課程改革、搭建活動平臺、加強師資建設、優(yōu)化校園環(huán)境、拓寬宣傳渠道”等途徑，引導學生知禮儀、重禮節(jié)、守秩序、講道德，樹立正確的價值觀、道德觀和職業(yè)觀，為學生職業(yè)發(fā)展和終身幸福奠基。

一、學院在文明禮儀教育方面的主要做法

1.文明禮儀編入課程教學體系

開設了《禮儀修養(yǎng)》等專業(yè)課程和文明禮儀指導課，采取案例教學、情景模擬教學和行動導向教學等教學方法，讓學生身臨其境感悟中華優(yōu)秀禮儀文化，掌握現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范。把文明禮儀納入學生素質(zhì)考評體系，出臺了《關于實行文明禮儀合格證書制度的決定》《學生文明禮儀行為規(guī)范》等規(guī)章制度，把校園禮儀、家庭禮儀和職場禮儀作為考核標準，把禮儀理論成績、日常行為表現(xiàn)和實習表現(xiàn)得分記入禮儀成績檔案。成立禮儀專業(yè)教研室，創(chuàng)編了一套“對客服務七步曲”禮儀操，在全院范圍內(nèi)推廣實施、長期堅持。定期舉辦禮儀文化講座、經(jīng)典誦讀比賽，提升學生明禮守信、崇德向善等傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。集體誦讀制度化常態(tài)化，把《新文明禮儀三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等禮文化教育名篇作為晨誦的必讀內(nèi)容，讓學生在反復吟誦中感受傳統(tǒng)文化的魅力。

2.文明禮儀融入活動育人過程

廣泛開展以文明禮儀為主題的班會、升旗儀式、道德講堂、知識競賽、禮儀操比賽、社會志愿服務等活動，提升了師生踐行文明禮儀的思想自覺和行動自覺。以創(chuàng)建省級文明單位為抓手，深入開展講文明、樹新風和文明標兵典型選樹系列活動，發(fā)揮典型榜樣的模范帶頭作用。禮儀志愿服務常態(tài)化，開展禮儀志愿服務和送禮儀進社區(qū)、進學校、進企業(yè)服務百余次，文明禮儀志愿服務隊2016年被團市委列為專項資金扶持項目團隊，2017年禮儀志愿服務隊被團省委推薦參加全國優(yōu)秀志愿服務隊評選活動。成功承辦了兩屆煙臺市文明禮儀風采職業(yè)技能競賽，學院團體和個人總成績位居全市榜首，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推廣現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范和煙臺市創(chuàng)建全國文明城市增光添彩。

3.文明禮儀納入師資培訓計劃

成立了“禮儀名師工作室”“煙臺市導游大師工作室”“煙臺市禮儀協(xié)會”等禮儀文化研究平臺，邀請前外交部禮賓司司長魯培新大使、中國職業(yè)技術教育學會人文素質(zhì)教育研究會副會長蔡少惠女士、孔子學院副院長程奇立先生等禮儀專家來校授課、示范指導，全面提升師資隊伍的文明禮儀素養(yǎng)。近三年，學院先后有60多名教師參加了教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會核心能力分會舉辦的禮儀師資培訓班，5名教師被評為“全國職業(yè)核心能力認證優(yōu)秀教師”，為培養(yǎng)“行從德禮、內(nèi)外兼修”的高端服務業(yè)人才儲備了雄厚的師資力量。

4.禮儀文化滲透校園每個角落

通過宣傳欄、讀報亭、黑板報、宣傳畫和標語口號張貼上墻等形式，大力宣傳中華禮儀傳統(tǒng)文化，營造學習禮儀文化的良好氛圍。各系部將禮儀文化與專業(yè)文化、企業(yè)文化有機融合，構建獨具特色的系部文化長廊。不斷加強禮儀文化學習平臺建設，計劃在新校區(qū)建設“中華優(yōu)秀禮儀文化教學體驗館”，為禮儀師資培訓、區(qū)域禮儀文化傳播發(fā)揮示范引領作用。

實踐證明，加強文明禮儀教育，有利于引導職業(yè)院校學生領悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華，樹立正確的價值觀、道德觀和職業(yè)觀，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，全面提升核心職業(yè)素養(yǎng)，為未來職業(yè)發(fā)展獲得強大的職場競爭力。

二、創(chuàng)建職業(yè)院校傳統(tǒng)文化教育示范基地

為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，進一步加強以文明禮儀教育為核心的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，學院積極創(chuàng)建“職業(yè)院校傳統(tǒng)文化教育示范基地”。

總體設想是：以文明禮儀教育為核心，夯實傳統(tǒng)文化教育教學基礎，注重傳統(tǒng)文化活動育人，逐步構建融合傳統(tǒng)文化和專業(yè)特色的“文化+體驗”的校園文化體系，創(chuàng)建全國職業(yè)院校范圍內(nèi)的傳統(tǒng)文化教育示范基地；將傳統(tǒng)文化示范基地的功能由校內(nèi)擴展到校外，促進區(qū)域禮儀文化的推廣和普及。

學院主要圍繞三項工程來開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承教育活動：

一是禮儀文化課程體系建設。編寫禮儀文化校本教材，以“中華文明禮儀”為教學重點，逐步構建以“中華文明禮儀”為核心的傳統(tǒng)文化示范課程體系。加強“中華文明禮儀”師資隊伍建設，重點培養(yǎng)“中華優(yōu)秀禮儀文化傳承人”。定期開展禮儀教研活動，將“崇周禮、重教化、尚德義、重節(jié)操”等禮儀文化精髓，與專業(yè)文化、革命文化、民俗文化等先進文化有機融合，建設以中華文明禮儀教育為核心特色的傳統(tǒng)文化示范基地。

二是禮儀文化育人體系建設。從“活動育人”和“環(huán)境育人”入手，逐步構建以“中華文明禮儀”為核心的文化育人環(huán)境。繼續(xù)開展以“禮儀文化”為主題的道德講堂、經(jīng)典誦讀、知識競賽等活動，以新校區(qū)建設為契機，重點打造以禮儀文化為主線的人文環(huán)境，爭創(chuàng)“中華文明禮儀特色校園”。籌建“中華優(yōu)秀禮儀文化活動體驗館”，將課堂教學、活動育人與實習實訓高度融合，提升學院的文化軟實力和社會影響力。

三是禮儀文化品牌體系建設。加強禮儀文化社會課程開發(fā)，組織開展中華文明禮儀教育與培訓課題研究，形成具有適用性、吸引性的傳統(tǒng)文化培訓內(nèi)容和資源，使文明禮儀教育的社會培訓體系化、規(guī)范化。以中華文明禮儀社會課程為基礎，開展“文明禮儀”進政府、進學校、進企業(yè)、進社區(qū)等活動，將傳統(tǒng)文化示范基地的功能由校內(nèi)擴展到校外，成為區(qū)域禮儀文化傳播、文明城市創(chuàng)建工作的重要推動力量。

三、小結

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，是祖先傳承下來的豐厚遺產(chǎn)。從傳統(tǒng)文化中汲取豐富營養(yǎng)，對加強學院德育建設、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量有著重要的意義。下一步，學院在培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的同時，將牢記文化傳承與創(chuàng)新的使命，以文明禮儀教育為核心，以提升學生核心職業(yè)素養(yǎng)為根本，以創(chuàng)建“職業(yè)院校傳統(tǒng)文化教育示范基地”為目標，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到落實社會主義核心價值觀的內(nèi)涵之中，融入到立德樹人的全過程之中，融入到學院的整體教育教學之中，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到內(nèi)化于心、外化于行的最佳育人效果。

（作者單位：煙臺工貿(mào)技師學院）endprint