權(quán)蓉

1班級里的女生們都拿著個(gè)花花綠綠的雞毛毽子，原本很簡單的，可是沒人告訴我，她們的雞毛毽子都是公雞尾巴上的毛。家里公雞兇得很，我每天喂兩次，但沒勇氣去捉它過來拔毛，最后悻悻地拖了兩只黑白母雞過來。母雞的毛不細(xì)，不翹，粗愣愣的，為了好看，我把它倆的毛錯(cuò)開綁，黑白相間的，反倒比她們那些毽子醒目多了。

第二天我喜滋滋地去學(xué)校，第一節(jié)下課，坐在后邊的小成子眼尖，他一把搶過放在桌洞里的毽子，手舞足蹈，“大家快來看啊，母雞毛毽子，還是黑白的?！蔽以拘涯康暮诎纂ψ記]有在課間操時(shí)間大放異彩，那一整天，它被小成子拿走后便在同學(xué)們中間亂踢著流轉(zhuǎn)。還取了個(gè)“母雞毛”的綽號(hào)，我真是恨死他了！

2我非常苦惱，每天心心念念地怎么逃脫小成子刮起的“母雞毛”風(fēng)，好在發(fā)生了另一件事，讓這個(gè)綽號(hào)只風(fēng)靡了三四天。聽和小趙老師去中心校領(lǐng)新書的同學(xué)回來說，明年五月是中心校建校五十周年，領(lǐng)導(dǎo)決定要和兒童節(jié)摻在一起，做一個(gè)大的慶?；顒?dòng)，讓村小這半年就開始準(zhǔn)備節(jié)目。

同學(xué)們上課也嘀嘀咕咕的，只等小趙老師來宣布，可小趙老師偏沉得住氣，死活不說。大家便說去領(lǐng)書的同學(xué)造謠，小成子鬧得最兇，說他們?nèi)齻€(gè)是騙子。我們班去領(lǐng)書的是二毛，聽這話生氣了，指天發(fā)誓，還是說服不了，就干脆擼起袖子和小成子打了一架。

3小成子和二毛被小趙老師揪去在乒乓球臺(tái)上站著，“你們這些孩子就沒有個(gè)省心的，演出又怎么樣，你們還去挑大梁嗎？”小成子卻動(dòng)動(dòng)眉毛，說：“挑就挑，我們學(xué)校還演不贏其他學(xué)校嗎？”小趙老師啼笑皆非：“你倒是說說，你怎么挑？”

小成子沒有想到小趙老師會(huì)真的問他，難得地紅了臉，圍觀的這群同學(xué)里有幾個(gè)調(diào)皮的，就起哄，說他吹牛。他偏過頭來瞪了一眼，下狠心似的，“我會(huì)唱《阿詩瑪》?！?/p>

大家都不知道“阿詩瑪”是啥，嘰嘰喳喳地問那是什么。見坐在乒乓球臺(tái)上的小趙老師也沒有反對，小成子側(cè)手一翻，跳到他剛罰站的乒乓球臺(tái)上?！榜R鈴兒響來喲玉鳥兒唱，我陪阿詩瑪回家鄉(xiāng)……”我們都沒有聽過，還挺好聽，只是小成子唱到這兒，停下來，嗯哼兩聲，一口口水吐出來。圍觀的人往后一退，把小成子樂得哈哈大笑。小趙老師臉一下黑了：“你這樣還唱啥唱，一點(diǎn)舞臺(tái)風(fēng)范都沒有！”

4中心校的參演節(jié)目，我們學(xué)校定了兩個(gè)，一個(gè)是舞蹈，《采蘑菇的小姑娘》；一個(gè)是唱歌，小成子獨(dú)唱《阿詩瑪》。學(xué)校的大小活動(dòng)老趙老師都不管的，都是小趙老師的事兒，只是這次定了后，老趙老師提出反對，說小成子唱的歌內(nèi)容和兒童節(jié)不搭調(diào)。小成子為此生了好幾天悶氣，后來小趙老師說建校周年和兒童節(jié)一起過，還有那么多領(lǐng)導(dǎo)老師的，這個(gè)節(jié)目也不是不符合主題。

定了后，每周四下午是節(jié)目排練的時(shí)間，在小禮堂。被選上去參加演出的同學(xué)們可神氣了，哪怕是只演蘑菇的要一直站在兩邊不動(dòng)的男生。小趙老師讓我們剩下的幾個(gè)在教室自習(xí)，可哪能自習(xí)得下去，他們前腳走一會(huì)兒，我們后腳就偷偷地去小禮堂外面，貓?jiān)诖皯粝旅娉?，被小趙老師逮住過兩次后，也不讓我們幾個(gè)自習(xí)了，就去舞臺(tái)下面坐著當(dāng)觀眾，專管拍巴掌。

5快期末的時(shí)候，通知節(jié)目預(yù)選，小趙老師原本只帶參演的人去，后來不知道怎么改了主意，把我們幾個(gè)“專管拍巴掌”的也帶去了。小成子那天難得地穿了新球鞋新衣服，不過衣服可能是他哥哥的，因?yàn)閷?shí)在有點(diǎn)太大，上臺(tái)的時(shí)候小趙老師把班長的衣服換給他才讓他上臺(tái)。因?yàn)榍捌谖覀兣啪殰?zhǔn)備了，演得有模有樣的，而很多學(xué)校都是臨時(shí)拉的班子，所以我們大放異彩。從鄉(xiāng)里回去，全班二十四個(gè)人，再加上小趙老師，浩浩蕩蕩地一大隊(duì)在山林里穿梭，嬉笑不斷，驚得遠(yuǎn)近的鳥兒都不出聲了。

小趙老師在期末結(jié)束后離開了我們學(xué)校，去大城市工作了。和龍脊山的春天一起到的，是個(gè)女老師。我們有點(diǎn)不高興，最不高興的是小成子，當(dāng)然，他的不高興也有可能是他媽媽還病著。

6到了中心校的演出，這次全校都要去。村長找個(gè)木板子刷白，釘了個(gè)舉的牌子，上面是寫字特別好看的老趙老師的毛筆字，只是他把“龍脊山小學(xué)”的“龍”字寫成了“龍”，開始我們沒幾個(gè)人認(rèn)識(shí)。那天發(fā)生了兩件事，一是村長的牌子是木頭做的，太重，一路把男生們扛得哭爹喊娘，好不容易扛到中心校操場，才發(fā)現(xiàn)人家給村小的學(xué)校統(tǒng)一做了塑料指示牌，每一個(gè)牌子都選了個(gè)漂亮女生舉著，我們只要選校名站到那個(gè)女生后面就行了。還有一件事，就是小成子演唱《阿詩瑪》的節(jié)目沒了。

那天一早集合走的時(shí)候，小成子拿紅墨水給自己抹了個(gè)紅臉蛋，惹得新來的女老師哈哈大笑，說演節(jié)目的都有專門的老師化妝的，你抹成這樣不把人嚇?biāo)懒?，趕緊去洗了。

7一到中心校，我們這些觀眾就站在漂亮女生身后畫好的白線框區(qū)域里。校長和嘉賓講話的時(shí)候，他們演節(jié)目的去操場后面化妝的女老師那里化妝。一個(gè)節(jié)目的一起化，該小成子的時(shí)候，老師給他化的和《采蘑菇的小姑娘》里的蘑菇男生一樣的，小成子說老師我是唱《阿詩瑪》的，怎么和他們一樣。

那個(gè)老師說，唱《阿詩瑪》？我的化妝單子里沒有這個(gè)節(jié)目。小成子說怎么會(huì)沒有？我還參加過預(yù)選，沒有誰通知說不要這個(gè)節(jié)目了。那個(gè)老師把他往旁邊一扯，說沒有就沒有，吵什么吵，下一個(gè)節(jié)目該化妝的過來。小成子一腳把那個(gè)老師放化妝用品的凳子踢翻了，說誰稀罕你化的猴子屁股，然后就哭著出校門走了——這是聽我們班演完節(jié)目的同學(xué)下來講的，因?yàn)槲覀冞€在下面等著小成子的《阿詩瑪》。

8沒人知道這個(gè)節(jié)目怎么就沒了，好像女老師也不知道，因?yàn)樗f，肯定是你們原來的小趙老師，接到通知沒有告訴你們。小趙老師嗎？他不是這樣的人。

五月的最后一天，小成子的媽媽去世了，村長和鄰居家的大人們一起給辦的喪事，小成子和他的哥哥披麻戴孝地跪在靈堂口，他還穿著他哥哥的衣服，只是衣服沒有去年的那么大了。人們感嘆著往生之人的早逝，又感嘆她的長命，畢竟多撐過了大半年；感慨著相依為命的兄弟倆的苦命，說大的都沒滿十五；還有議論小成子的，說他去年打的那條蛇，不該啊，聽說那蛇額頭上一個(gè)王字差半橫就長成了，他媽媽不就姓王嗎？

9有天村長來學(xué)校轉(zhuǎn)，沒有看見小成子，問女老師，老師說：“小成子說和他哥哥在家收水栽秧，前些天他們家媽媽病了顧不上?！贝彘L說：“這都什么節(jié)氣了，還栽秧！他有多久沒來上學(xué)了？”女老師還沒答，我們就替她回答了，“快兩周了?！毙〕勺雍退绺缱吡耍犝f跟著一個(gè)親戚去縣里打工。

班里好多人都羨慕他，不用上學(xué)可以去外面的精彩世界里過活，可是不知道為什么，我有一點(diǎn)點(diǎn)難過。endprint