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皮克斯動(dòng)畫短片中的角色塑造

2018-01-27 11:44北京電影學(xué)院100088
大眾文藝 2018年2期
關(guān)鍵詞:皮克斯動(dòng)畫

崔 曼(北京電影學(xué)院 100088)

一、引言

在動(dòng)畫創(chuàng)作中,創(chuàng)作者憑借各種藝術(shù)手段,從多角度全方位地對(duì)角色進(jìn)行造型設(shè)計(jì),性格設(shè)計(jì)以及動(dòng)作表演設(shè)計(jì),通過這些設(shè)計(jì)塑造出一個(gè)角色的外在形態(tài)和心理內(nèi)在活動(dòng),展現(xiàn)出角色與環(huán)境的相互作用,從而塑造出一個(gè)生動(dòng)形象的角色。

在所有構(gòu)成動(dòng)畫的元素中,動(dòng)畫角色是最重要的一個(gè),它與動(dòng)畫故事相輔相成,互相成就?!皠?dòng)畫角色”一直以來以其類型化的角色塑造方式區(qū)分于其他類型影視作品角色,其特有的典型性與獨(dú)特性應(yīng)受到更多的研究與關(guān)注。一個(gè)成功的動(dòng)畫角色,可以拓寬整部影片持續(xù)盈利的后續(xù)空間,由動(dòng)畫角色形象衍生出來的各種類型的產(chǎn)品,蘊(yùn)含著比傳統(tǒng)商品更大的文化價(jià)值和商業(yè)價(jià)值。1

近年來的動(dòng)畫電影受商業(yè)效益影響偏大,使動(dòng)畫電影的創(chuàng)作偏于故事的套路化以及角色的單一化,逐漸模糊了這兩個(gè)重要元素的作用。各類電影盲目追求感官刺激以及直白的商業(yè)效果,對(duì)角色塑造與故事編排的忽視使得電影與觀眾在主觀情感上的交流逐漸減少。

在這樣“病態(tài)”的創(chuàng)作大環(huán)境下,皮克斯對(duì)其電影的藝術(shù)創(chuàng)作維持了一貫的水準(zhǔn),縱觀其發(fā)展歷史,仍然可以總結(jié)出其不斷追求前進(jìn)的發(fā)展軌跡。在這之中,皮克斯動(dòng)畫角色的創(chuàng)作與塑造具有代表性,并占有明顯的重要性,而動(dòng)畫角色塑造會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展而變化,會(huì)隨著藝術(shù)、科技的進(jìn)步而進(jìn)步,動(dòng)畫角色的形成過程,包含著當(dāng)下所處環(huán)境中的主流或者引人矚目的非主流價(jià)值觀,也體現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作發(fā)展到今天的成果。

二、皮克斯早期(1984-1989)動(dòng)畫短片中的角色塑造

1.皮克斯動(dòng)畫短片創(chuàng)作歷程

在成立的第一個(gè)十年中,皮克斯動(dòng)畫工作室一直在生存和死亡的邊緣徘徊,他們只是制作了一些短片和廣告。但是在這十年,皮克斯動(dòng)畫工作室養(yǎng)精蓄銳,逐漸夯實(shí)了自己的創(chuàng)意與技術(shù)基礎(chǔ),最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),制作出了世界上第一部計(jì)算機(jī)制作的動(dòng)畫電影。正是這十年的準(zhǔn)備工作,對(duì)最后的功成名就發(fā)揮了不可或缺的作用。

早期的皮克斯動(dòng)畫工作室還處于技術(shù)嘗試階段,每一部短片的出現(xiàn)都代表了一項(xiàng)或幾項(xiàng)新的技術(shù)和嘗試。由于計(jì)算機(jī)發(fā)展下建模系統(tǒng)的局限性,每一部短片的角色造型塑造,都是在現(xiàn)階段所能達(dá)到的基礎(chǔ)上,做的最安全的設(shè)定。在技術(shù)日漸更新的基礎(chǔ)上,創(chuàng)作者會(huì)不斷的提出他們的難題和新的要求,技術(shù)工作人員制作出來的東西,也會(huì)給創(chuàng)作者帶來新的靈感?!八囆g(shù)挑戰(zhàn)技術(shù),科技啟發(fā)藝術(shù)”這種工作關(guān)系最終也成為了皮克斯動(dòng)畫電影工作室電影制作方法的基礎(chǔ)。2

2.《安德烈與威力的冒險(xiǎn)》(1984)

這是皮克斯動(dòng)畫工作室還是盧卡斯電影公司時(shí)的第一部動(dòng)畫短片。故事本來是描述一個(gè)叫安德烈的機(jī)器人,因?yàn)楫?dāng)時(shí)建模系統(tǒng)只能處理簡(jiǎn)單的幾何形狀,所以計(jì)劃將主角設(shè)定為一個(gè)機(jī)器人。但拉塞特認(rèn)為,不能因?yàn)樾螤钌系木窒扌?,就將人物設(shè)定限制在機(jī)器人身上,迪斯尼早期很多人物形象也都是由幾何形體構(gòu)成的,如早期的米老鼠等。所以他從米老鼠身上汲取靈感,設(shè)計(jì)了一個(gè)手指是橢圓體,胳膊是管狀的,頭是球體,帽子是圓柱體,身體是一個(gè)圓錐體和球形做成的倒立的冰淇淋結(jié)構(gòu)。就此,故事的主人公就誕生了,但是因?yàn)槔貙?duì)人物身體部分的結(jié)構(gòu)沒有足夠的表現(xiàn)力,又想做一個(gè)身體能夠輕易彎曲的形狀,通過卡特莫的幫忙,拉塞特想出了第二個(gè)角色,一只圓滾滾的大黃蜂,整個(gè)故事的基本主線也清晰了。3

大黃蜂的出現(xiàn)成為了整個(gè)故事推動(dòng)的元素,它是使安德烈動(dòng)起來的原因。在整個(gè)短片中,角色的造型設(shè)定和角色之間的關(guān)系非常簡(jiǎn)單,就是一個(gè)剛睡醒的安德烈遇到了一只圓滾滾的蜜蜂,蜜蜂想要調(diào)戲安德烈,不想?yún)s被耍了,然后一路狂追著安德烈到處跑的故事。安德烈和蜜蜂沃利都是在當(dāng)時(shí)現(xiàn)有的技術(shù)上,用不同的幾何形體組合成的人物形象,雖然造型設(shè)計(jì)和動(dòng)作設(shè)計(jì)都很簡(jiǎn)單,但是創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)在人物表演上還是下了大功夫,兩個(gè)人物在交流的過程中,眼神表演都非常到位,雖然沒有一句臺(tái)詞,但是觀眾還是看明白了兩個(gè)人之間的互動(dòng)關(guān)系。而這也正是整個(gè)片子的亮點(diǎn)。

3.《頑皮跳跳燈》(1986)

《頑皮跳跳燈》是皮克斯唯一一部先有角色,才有故事的短片。跳跳燈這個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫角色對(duì)于皮克斯動(dòng)畫工作室的意義非凡,相當(dāng)于米老鼠對(duì)迪斯尼動(dòng)畫工作室。他們給予了跳跳燈生命,而跳跳燈也給他們帶來了事業(yè)上的轉(zhuǎn)機(jī),自此之后,跳跳燈也成為了皮克斯動(dòng)畫工作室的標(biāo)志。

跳跳燈的形象來自于一堂計(jì)算機(jī)建模課,拉塞特在學(xué)習(xí)的過程中,在自己的手繪板上制作了跳跳燈的模型,并為它準(zhǔn)備了一系列的動(dòng)作分析,并把它帶到了比利時(shí)動(dòng)畫節(jié)。比利時(shí)動(dòng)畫大師勞爾·瑟瓦斯對(duì)跳跳燈的動(dòng)作分析大加贊賞,并疑惑為何一個(gè)角色沒有故事情節(jié):“不管一個(gè)片子如何短小,都應(yīng)該建立在某個(gè)故事上,這個(gè)故事應(yīng)該有開頭,發(fā)展以及結(jié)尾” 。拉塞特明白了敘事的重要性,自此之后皮克斯的每一個(gè)項(xiàng)目都會(huì)有一個(gè)故事,即使他們?cè)俣绦【贰?/p>

一次偶然的機(jī)會(huì),同事的跟自己的兒子在辦公室里嬉戲玩耍,給了導(dǎo)演靈感。故事之間的兩個(gè)角色的關(guān)系也就明了了,一個(gè)是家長,另外一個(gè)是喜歡蹦蹦跳跳活力十足的孩子。整個(gè)故事的主人公就是兩個(gè)看起來普通的再也不能普通的臺(tái)燈了,但是因?yàn)槠た怂箘?chuàng)作者們賦予他們生命,通過豐富的角色表演,讓角色呈現(xiàn)出來了驚人的表現(xiàn)力和感染力,讓觀眾覺得這些栩栩如生的角色就好像本來就存在于我們的生活中一樣。角色和故事顯得比計(jì)算機(jī)技術(shù)還要重要,這在動(dòng)畫制作史上還是第一次。

4.《獨(dú)輪車的夢(mèng)想》Red's Dream(1987)

《獨(dú)輪車的夢(mèng)想》是圍繞著一輛在自行車店鋪賣場(chǎng)的一角半價(jià)出售黯然傷神的獨(dú)輪車所展開的一系列的幻想故事。相較于《頑皮跳跳燈》這部作品從復(fù)雜程度來講有了明顯的提升。作品中結(jié)合下雨、復(fù)雜的機(jī)械與有機(jī)模型,使用了不同的光源,故事發(fā)生的地點(diǎn)也換了三次。

影片的主角是一個(gè)被半價(jià)打折出售的紅色的獨(dú)輪車。獨(dú)輪車因?yàn)橹挥幸粋€(gè)輪子,所以從造型設(shè)計(jì)來看,就比普通的兩輪自行車要孤單的多。獨(dú)輪車的車身選用了紅色,說明了這是一個(gè)有夢(mèng)想,對(duì)生活充滿希望和熱情的角色。通過雨天凄涼的襯托,獨(dú)輪車和自行車商店內(nèi)其他山地車的對(duì)比,以及角落里各種打折清倉出售的字條,生動(dòng)的向我們塑造了一個(gè)不甘寂寞愛幻想又不得不面對(duì)自己被打折清倉的獨(dú)輪車。雖然結(jié)局不免讓人嘆息,但是不得不說,這的確是皮克斯為數(shù)不多的以悲劇結(jié)尾的短片,影片中孤獨(dú)凄涼又讓人心疼的獨(dú)輪車,給觀眾留下了很深刻的印象。

5.錫鐵小兵Tin Toy((1988)

《錫鐵小兵》這部作品的主角是一只上發(fā)條的樂隊(duì)玩具,玩具的造型類似于我們生活中常見的有點(diǎn)像英國大兵,身后背著一個(gè)只要移動(dòng)就會(huì)被敲響的鼓。整個(gè)短片中,玩具的各個(gè)部分幾乎每時(shí)每刻都在動(dòng),代表了動(dòng)畫團(tuán)隊(duì)在技術(shù)層面的巨大飛躍。故事的另外一個(gè)角色,則是人類的嬰兒。這是皮克斯第一次真正嘗試做一個(gè)生命體角色,技術(shù)難度可想而知,雖然做出來的嬰兒效果有點(diǎn)恐怖,但是在技術(shù)上,已經(jīng)代表了當(dāng)時(shí)的最高水平。但是也正是因?yàn)檫@種技術(shù)的局限性,才能把嬰兒惡魔的本質(zhì)用外在形象表現(xiàn)出來。

影片的主角錫鐵小兵三頭身形象,紅黃藍(lán)的服飾搭配,天真無邪的大眼睛,給觀眾展現(xiàn)了一個(gè)可愛的的小兵形象。嬰兒的形象談不上可愛,反倒看起來有點(diǎn)恐怖,正好直接通過角色外在造型,形象的表達(dá)了嬰兒給大多人的印象:乖的時(shí)候是天使,躁動(dòng)起來就是惡魔。嬰兒暴力的對(duì)待玩具,拿起東西就往嘴里塞,拿到受傷的玩具玩兩下就扔掉,這一系列的動(dòng)作表演設(shè)計(jì),讓觀眾看到了一個(gè)真實(shí)的嬰兒,雖然他的造型在當(dāng)時(shí)看來并不那么美觀。

影片的靈感來自于導(dǎo)演的姐姐,給他看的一段外甥自己玩耍的視頻,在半個(gè)小時(shí)之內(nèi),外甥把所有可能拿到的東西都往嘴里塞了一遍,每一個(gè)東西上都涂滿了口水,他由此想到落在嬰兒手里的玩具得有多慘,對(duì)于玩具們來說,嬰兒可能像個(gè)怪獸一樣。這個(gè)想法就是《錫鐵小兵》的靈感來源。這部短片榮獲了1988年的奧斯卡最佳動(dòng)畫短片獎(jiǎng),也是歷史上第一部榮獲奧斯卡金像獎(jiǎng)的3D動(dòng)畫電影。當(dāng)年的荷蘭國際動(dòng)畫節(jié)上,迪斯尼的蘭福特告訴導(dǎo)演拉塞特:我非常喜歡給玩具賦予生命這個(gè)想法,玩具的世界是無邊無際的,從這個(gè)想法出發(fā),你可以講述更多的故事。也正是他的這個(gè)提醒,才有了之后的《玩具總動(dòng)員》系列。

6.小雪人大行動(dòng)Knick Knack(1989)

一個(gè)待在雪景球里的雪人,偶然看到了雪景球外架子的另一端各種擺件玩具正在開party,其中一位美女很自然的向它打招呼,小雪人激動(dòng)地想出去融入他們的圈子。在想盡各種出逃的辦法后最終出逃失敗的故事。

因?yàn)椤跺a鐵小兵》的制作難度實(shí)在太大,所以皮克斯動(dòng)畫團(tuán)隊(duì)想接下做的這個(gè)項(xiàng)目一定要簡(jiǎn)單一點(diǎn),樂趣更多一些?!缎⊙┤舜笮袆?dòng)》不論是在對(duì)小雪人的造型設(shè)計(jì)上,還是對(duì)其他玩具擺件的造型設(shè)計(jì)上,都有點(diǎn)惡意搞笑和簡(jiǎn)化的意思。這些角色雖然建模簡(jiǎn)單,進(jìn)行動(dòng)畫處理也相對(duì)節(jié)省時(shí)間,但是因?yàn)楣适碌耐暾院腿の缎?,又給這些看起來不怎么討喜的角色增加了很多趣味。

7.皮克斯早期動(dòng)畫短片角色塑造小結(jié)

因?yàn)榧夹g(shù)的局限性,這一時(shí)期的皮克斯動(dòng)畫短片中所有角色在選材上有一個(gè)共同特性:它們本都是我們生活中常見的沒有生命的物體,在皮克斯創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)日益精湛的敘事能力和逐漸提高的技術(shù)水平下,把一個(gè)個(gè)沒有生命的物體活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在了觀眾面前,這也為他們要“創(chuàng)造一個(gè)讓人信服的世界”做了很好的積累和鋪墊,也為日后的創(chuàng)作積累了更多靈感來源。

三、皮克斯中期(1996-2005)動(dòng)畫短片的角色塑造

1.皮克斯短片創(chuàng)作的培養(yǎng)人才方式

在1989年的《小雪人大行動(dòng)》之后,皮克斯動(dòng)畫工作室就不再關(guān)注短片制作而是把精力都放在了長篇制作上。在1996年玩具總動(dòng)員》公映一年之后,他們認(rèn)為是時(shí)候重新制作短片了。“短片是皮克斯動(dòng)畫工作室的標(biāo)志之一,這是我們白手起家的地方。隨著我們的不斷發(fā)展和壯大,我們都希望短片在未來成為皮克斯動(dòng)畫工作室的一部分。我們喜歡這種藝術(shù)形式,所以我們希望利用自己已經(jīng)得到的關(guān)注讓人們更多地注意到這種藝術(shù)形式,同時(shí)也希望它能成為電影院的主角之一。”4

與此同時(shí),他們也意識(shí)到,制作短片電影也為他們提供了一個(gè)培訓(xùn)人才和進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)的絕佳機(jī)會(huì),他們希望通過制作短片來多做一些嘗試。任何一部短片都是一件不講回報(bào)的工作。但是可以通過動(dòng)畫短片的制作和研發(fā),壯大自己的技術(shù)力量。因此而帶來的研發(fā)方面的好處會(huì)讓這份投資變得有價(jià)值。從這一時(shí)期開始,短片制作也逐漸成為了公司培養(yǎng)技術(shù)與藝術(shù)人才的一種重要方式。

2.棋逢敵手Geri's Game(1997)

經(jīng)歷了兩部電影之后,皮克斯希望制作一部以人物角色的動(dòng)畫短片。得到這個(gè)機(jī)會(huì)的新人導(dǎo)演平卡瓦決定制作一部只有一個(gè)角色的故事,一是想讓故事盡量簡(jiǎn)單,二是想將全部的技術(shù)資源都傾注在這個(gè)角色上,讓角色展現(xiàn)出最佳效果。因?yàn)榈谄た怂沟谝淮纬霈F(xiàn)的有生命物體的角色是《錫鐵小兵》中的嬰兒,所以這次他想制作另一個(gè)年齡的極端,就是老年人。他的象棋手外祖父給了他無限的靈感。

整個(gè)影片的鏡頭語言很簡(jiǎn)單,從頭到尾都在棋桌的一側(cè)或者另一側(cè),為了讓觀眾可以更快的進(jìn)入角色Geri自娛自樂的世界,分別用仰拍和俯拍來顯示出人物的強(qiáng)弱對(duì)比。用眼鏡作為其中一個(gè)道具,完美的營造出了“兩個(gè)人”下棋的假象。通過“兩個(gè)人”背景中樹的顏色,向觀眾展示了兩人不同的性格。不戴眼鏡的Geri后面的背景以紅色的樹為主,表示具有攻擊性和強(qiáng)勢(shì)威脅性,戴眼鏡的Geri背后的樹以黃色的為主,表示安靜祥和富有智慧。通過用道具和背景以及人物表演,很容易把觀眾帶入到Geri的游戲里。整個(gè)影片所追求的并不是深刻的道理,作者的初衷只是想向觀眾展現(xiàn)一個(gè)認(rèn)真搞笑不甘寂寞的老頭兒,但是因?yàn)槊恳晃挥^眾有著不同的立場(chǎng)和視角,所以本片和Geri也被賦予了很多不同的含義??鞓繁旧硎且粋€(gè)很主觀的事,每個(gè)人所理解的都不一樣,但是至少在我看來,導(dǎo)演成功的向我們展示了一個(gè)樂觀開朗有自娛自樂精神的老頭兒。

3.鳥!鳥!鳥!For The Birds(2000)

這部作品的主角是一只瘦長的呆鳥,它滿心熱忱地想跟一群小鳥做朋友,結(jié)果被排擠的故事。原本設(shè)定的角色原型為火烈鳥,但是為了風(fēng)格統(tǒng)一且畫面效果更加完美,換成了一只不知名且具有卡通效果的藍(lán)色的鳥。因?yàn)樯聿氖莞呒由嫌悬c(diǎn)爆炸感的發(fā)型,一個(gè)呆萌的主角就呈現(xiàn)在了我們面前。其他配角小鳥,造型設(shè)計(jì)上圓嘟嘟的,大眼大嘴,單看一只感覺萌萌噠,但是通過一開始的表演,導(dǎo)演就很明確的告訴了觀眾,這是一群可以為了一點(diǎn)小事就吵翻天的“市井小民”。因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的占位,就互相排斥和爭(zhēng)吵,直到遇到了跟他們不同的“異類”之后,突然意外的團(tuán)結(jié),一致對(duì)外。站在遠(yuǎn)處一點(diǎn)的不明事理的小鳥,跟著群眾一起“鼓勁加油”。

這部影片雖然不是什么技術(shù)研究實(shí)驗(yàn)室,但是技術(shù)人員還是突破了兩個(gè)小問題。一個(gè)是羽毛的模擬問題(這個(gè)問題出現(xiàn)在《怪獸大學(xué)》蘇利文的毛發(fā)問題之前),另一個(gè)是體積交叉問題,技術(shù)人員需要在小鳥互相接觸的邊緣部分,應(yīng)用觸點(diǎn)技術(shù),真實(shí)的表現(xiàn)他們互相擠在一起的效果。

因?yàn)槠た怂箘?dòng)畫團(tuán)隊(duì)賦予角色生動(dòng)的表演,所以這部影片在帶給觀眾歡樂和思考的同時(shí),這兩種大鳥的形象也深刻地印在了觀眾們的腦中。大鳥的憨厚呆萌執(zhí)著,小鳥的市井和愚蠢,通過一個(gè)個(gè)表演小細(xì)節(jié),都展現(xiàn)給了觀眾。最后大鳥給掉光羽毛的小鳥遞樹葉的小細(xì)節(jié)感動(dòng)了無數(shù)觀眾,即使你們?nèi)绱伺艛D和嫌棄我,但是我還是想和你們做朋友。

4.跳跳羊Boundin(2003)

這是皮克斯動(dòng)畫工作室制作的第一部有會(huì)說話的角色的動(dòng)畫短片。一只會(huì)跳踢踏舞的小羊,有一身漂亮的羊毛,因?yàn)檫@身漂亮的羊毛,小羊很是驕傲。影片的開頭用臺(tái)詞向觀眾介紹了小羊生活的環(huán)境,有山有水有植物還有其他各種小動(dòng)物“鄰居”,小羊每天站在一塊巖石的頂端翩翩起舞,還總能帶動(dòng)周圍的動(dòng)物跟著他一起跳舞,它每天都過的很開心。影片中,小羊每天跳舞的巖石“家”跟周圍的小魚,土撥鼠,蛇等的位置形成了一個(gè)對(duì)比,小羊高高在上,因?yàn)樘韬糜钟衅恋耐庖拢员凰械男』锇樽放?,此時(shí)的鏡頭有一點(diǎn)偏仰視,也是為了表現(xiàn)小羊的傲慢和虛榮。

雖然是一部有唱有跳的動(dòng)畫短片,導(dǎo)演卻很直白的用臺(tái)詞告訴觀眾,這是一個(gè)關(guān)于生命變化莫測(cè)的故事,其中想表達(dá)的生活哲理也用臺(tái)詞赤裸裸的表達(dá)了出來。但是影片用了借動(dòng)物喻人的手法,賦予動(dòng)物以人類的情感,用一只可以讓觀眾心生憐愛的小羊,把原本聽起來枯燥的大道理,通過兩只羊的互動(dòng)交流,生動(dòng)形象的傳達(dá)給了觀眾。

5.單人樂隊(duì)One-Man Band(2005)

該片是皮克斯動(dòng)畫工作室第一部由兩位導(dǎo)演共同監(jiān)制的作品。兩位導(dǎo)演Mark Andrews 和Andy Jimenez 關(guān)系和短片中角色的關(guān)系不同,他們之間不是互相競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,而是互相激勵(lì)從而做的更好的關(guān)系。他們的關(guān)系更加接近故事原本的設(shè)定,最終,兩位音樂家互相合作,譜寫出了新的樂章。但是他們要讓角色做一些不同的事情,因?yàn)楹献鞑⒉桓阈Γ?jìng)爭(zhēng)才有笑點(diǎn)。

6.皮克斯中期動(dòng)畫短片角色塑造小結(jié)

在這期間,皮克斯動(dòng)畫工作室的四部短片每一部制作初期都只是一個(gè)小點(diǎn)子加上一些角色選材的不同,但是因?yàn)槠た怂乖絹碓姜?dú)具風(fēng)格化的敘事方式,讓每一部短片看起來都那么與眾不同,卻又都深受觀眾期待和喜愛。

四、被迪斯尼收購后皮克斯動(dòng)畫短片的角色塑造(2006-2016)

1.新階段皮克斯動(dòng)畫短片的角色塑造延伸

2006年1月24日皮克斯被迪斯尼收購,自此以后皮克斯作品的角色類型和選材范圍也有了很大的變化。從原來的無生命物體和有生命物體,延伸到了外星球和大自然以及一切可以賦予美好幻想和想象的事物上。

不論角色題材怎么創(chuàng)新更換,皮克斯一直沒有放棄他們最初的最擅長的事情,就是賦予宇宙間一切事物以情感和靈魂,將他們當(dāng)成是我們生活中的伙伴來進(jìn)行創(chuàng)作。亦或者是賦予生活中除人以外的有生命物體以人的情感和生活,也正是這種獨(dú)具特色的創(chuàng)作手法和理念,造就了皮克斯的無限榮譽(yù)。這種有意或者無意形成的創(chuàng)作風(fēng)格或者說是理念,逐漸成為了皮克斯動(dòng)畫創(chuàng)作的一種風(fēng)格,也讓皮克斯動(dòng)畫的識(shí)別度越來越高。

2.《綁架課》Lifted(2006)

該影片是皮克斯第一次制作外星題材的動(dòng)畫短片,相比較之前賦予無生命物體以生命和性格和對(duì)角色進(jìn)行擬人化創(chuàng)作,這算是皮克斯的又一個(gè)新的創(chuàng)新和挑戰(zhàn)。

整個(gè)短片一共三個(gè)角色,外星人考官,小外星人和睡不醒的農(nóng)夫。外星人考官的造型借用了美國經(jīng)典的考官形象,體型高大,胖到?jīng)]有脖子,對(duì)待考生認(rèn)真嚴(yán)肅絕不含糊,但是私下里有很有人情味。小外星人是一個(gè)學(xué)藝不精但又沒有耐心,在考試的時(shí)候還抱有投機(jī)心理的半吊子學(xué)生,在接連幾次失敗后,面對(duì)操作臺(tái)上2000個(gè)一模一樣的操縱桿徹底崩潰,一頓發(fā)泄之后,慌亂地翻書查找資料。整個(gè)過程中,老師都超級(jí)有耐心的在等待它。結(jié)果,在成功即將到來的時(shí)候,小外星人因?yàn)橐粫r(shí)的得意,最終還是沒能綁架成功。這一細(xì)節(jié)也將小外星人容易驕傲自滿的性格表現(xiàn)了出來。酣睡的農(nóng)夫角色是美食總動(dòng)員里男主林奎尼,在短片里就是一個(gè)怎么也睡不行的人類角色。

除了造型設(shè)計(jì)上外星考官和小外星人的體積差別外,在質(zhì)感上,外星人鼻涕蟲質(zhì)感的設(shè)計(jì),不僅打破了我們對(duì)外星人刻板丑陋的樣子,還創(chuàng)造出了全新的形象,讓觀眾很容易接受。在兩位外星人的顏色設(shè)計(jì)上,采用了象征生命的綠色。以此告訴觀眾外星人也是一種新的生命形式,我們沒有必要對(duì)他們產(chǎn)生太多的畏懼。導(dǎo)演巧妙的用淺墨綠和嫩綠色來區(qū)分兩個(gè)角色的年齡差。淺墨綠色的考官沉著穩(wěn)定,一看就是閱人無數(shù)的江湖老手;嫩綠色的學(xué)生,莽撞沒耐心,形象的展示了一個(gè)學(xué)生的狀態(tài)。

3.《魔術(shù)師和兔子》Presto(2008)

本片是皮克斯被迪斯尼正式收購后的第一部皮克斯動(dòng)畫短片。,影片的開頭并沒有用跳跳燈,而是還原了老式的二維動(dòng)畫,從開場(chǎng)字幕和音樂我們能明顯的感覺到復(fù)古的味道。影片開始時(shí)的畫面有"Walt Disney Pictures Presents"和"A Pixar Animation Studios Cartoon"字樣,是對(duì)迪士尼在20世紀(jì)四五十年代的短片開頭致敬。

影片的兩個(gè)主要角色魔術(shù)師和兔子,一個(gè)訓(xùn)練有素有點(diǎn)古板卻很自我的魔術(shù)師和一個(gè)外表呆萌學(xué)習(xí)能力強(qiáng)且有造反精神的兔子。影片在塑造兩個(gè)角色性格上打破了觀眾對(duì)傳統(tǒng)魔術(shù)師和兔子的印象。原本人們印象中掌控全場(chǎng)且善于表演并給觀眾制造驚喜的魔術(shù)師,變成了遲鈍呆板自被一只兔子左右的倒霉鬼。原本人們印象中乖萌的兔子,不僅學(xué)習(xí)能力超強(qiáng),而且還可以為了一根胡蘿卜進(jìn)行造反。這種造型和性格上的強(qiáng)烈反差,給觀眾帶來了耳目一新的感覺。所以即使是老套的人物關(guān)系,但是因?yàn)榻巧O(shè)定不一樣,給觀眾帶來的觀影感受便大不一樣。

4.《暴力云和送子鸛》Partly Cloudy(2009)

影片的靈感來自于動(dòng)畫電影《小飛象》。云創(chuàng)造萬物,鸛負(fù)責(zé)傳遞萬物。影片講述的是一個(gè)負(fù)責(zé)創(chuàng)造具有暴力性和攻擊性生物的云朵和自己搭檔鸛之間互相陪伴,不離不棄的故事。

影片中每一次階梯式的小起伏,都會(huì)讓觀眾為“鸛”捏一把汗,越來越糟糕的體力,隨著“烏云”創(chuàng)造的新生命越來越暴力,以及烏云每次都會(huì)沉浸在自己的新創(chuàng)造中,雖然心疼傷痕累累的伙伴,但是好像并沒有什么實(shí)際改變。觀眾可能會(huì)覺得要么是一個(gè)最后“鸛”離開的故事,要么就是一個(gè)搞笑的故事。但是這一切卻因?yàn)椤胞X”的回歸再一次升華。暖化了所有觀眾的心。

5.《晝與夜》Day and Night(2010)

《晝與夜》是皮克斯動(dòng)畫工作室一個(gè)新的嘗試和挑戰(zhàn)。兩個(gè)角色“晝”和“夜”都是用手繪和2D動(dòng)畫制作完成,而“晝”和“夜”身體剪影中的場(chǎng)景則用3D技術(shù)完成。皮克斯將傳統(tǒng)手繪動(dòng)畫和電腦CG動(dòng)畫完美的結(jié)合到了一起,雖然整個(gè)短片從美術(shù)風(fēng)格看,并沒有明顯的皮克斯風(fēng)格,但是這部短片為當(dāng)時(shí)關(guān)于3D動(dòng)畫即將取代2D動(dòng)畫的謬論之戰(zhàn)畫上了一個(gè)句號(hào)。即便是晝和夜都可以完美的融合,更何況是動(dòng)畫創(chuàng)作這種藝術(shù)形式呢。

影片中的兩位角色“晝”和“夜”在造型設(shè)計(jì)上采用的是迪斯尼式的經(jīng)典卡通小人物的形象,一個(gè)圓胖的“晝”和一個(gè)相對(duì)瘦長的“夜”;在動(dòng)作設(shè)計(jì)上采用了迪斯尼一貫的流暢步伐和肢體語言,通過角色的表演,將兩個(gè)性格不同的角色展現(xiàn)給觀眾。這兩個(gè)外觀看起來并不皮克斯式的角色,在皮克斯的創(chuàng)意故事里,表現(xiàn)力并沒有減分。相反這種嘗試還讓人有了耳目一新的感覺。

6.《月神》La Luna(2012)

該影片是皮克斯第一次創(chuàng)作關(guān)于三個(gè)主要角色的故事。雖然短小,但是卻在很短的時(shí)間內(nèi),三代人的矛盾關(guān)系都表達(dá)的很明了。影片的靈感構(gòu)思來源于導(dǎo)演Enrico在熱那亞海邊長大的故事,將自己從小看到的父親和祖父的關(guān)系緊張關(guān)系當(dāng)做了故事的主線之一。在畫面風(fēng)格和故事模式上,受到了《小王子》和宮崎駿動(dòng)畫的一些影響和啟發(fā),通過講述一段發(fā)生在月球上的故事,給我們講述了兩代人之間不同的父子情。

影片對(duì)人物的塑造有著獨(dú)到的特點(diǎn)。通過角色的服裝:背帶褲加襯衫,以及重要的道具:帽子,來告訴觀眾,這是一家人。同樣的裝扮但是因?yàn)樯硇魏图?xì)節(jié)的不同,又創(chuàng)造出了人物性格的不同之處。爸爸的形象高大健碩,性格刻板保守,從他壓低的帽子,齊刷刷的胡子,以及教孩子掃星星的方式都可以看出來,巨大的星星落在月球上,他能想到的方式就是用手去推。爺爺?shù)男蜗髣t相反,身材瘦小干練,性格俏皮自信,雖然一把年紀(jì)了,但是戴帽子總是喜歡將帽檐抬的很高,濃密的胡子和眉毛俏皮卻不失層次,喜歡用跟自己胡子一樣有型的掃帚尖,去掃星星。當(dāng)巨大星星落在月球上時(shí),他用掃把去撬星星的底部。導(dǎo)演用外在這些細(xì)節(jié)將祖父和父親的性格交代清晰,通過三次爭(zhēng)吵,將二者的性格之間的不同很客觀地表現(xiàn)了出來。

7.《藍(lán)雨傘之戀》The Blue Umbrella(2013)

該影片無論是從技術(shù)創(chuàng)新上還是在角色和故事塑造上,算是皮克斯的一部神作。故事的靈感來源是導(dǎo)演在舊金山街頭發(fā)現(xiàn)的一把被廢棄的雨傘,看著躺在水溝里的破雨傘,導(dǎo)演思考著在他身上發(fā)生了什么,于是腦洞大開,便有了這部六分鐘的浪漫愛情故事。

影片中所有鬧市和街景都是用電腦做出來的,為了達(dá)到現(xiàn)實(shí)世界實(shí)景的視覺效果,皮克斯使用了很多之前沒有使用過的技術(shù),使每一副畫面都包含豐富的光影和景深,也正因?yàn)槿绱?,影片中所有擬人化的場(chǎng)景才能完美呈現(xiàn)。當(dāng)然,對(duì)于皮克斯而言,技術(shù)永遠(yuǎn)都只是輔助手段,故事永遠(yuǎn)都是第一位的。

片最大的亮點(diǎn)其實(shí)并不是賦予雨傘生命來講愛情故事,而是皮克斯將生活中我們以習(xí)為常存在的東西全部擬人化,排水管、紅綠燈、郵箱、遮雨棚等等,這些生活中我們從來不會(huì)仔細(xì)觀察的東西,竟然也都是有生命的,而且還都是一群富有愛心且安管閑事的“群眾”。

雖然導(dǎo)演是想通過兩把雨傘來講述一個(gè)懵懂的愛情故事,但是因?yàn)槠た怂乖诖舜味唐屑夹g(shù)的再次嘗新,不得不說,皮克斯這一次炫技,高超技術(shù)下所展示出來的所有“生命”對(duì)觀眾的震撼,已經(jīng)超越了故事本身。

8.《巖漿》Lava(2014)

影片的靈感來自于導(dǎo)演對(duì)夏威夷島嶼的喜愛以及其在那里看到的一座活火山模型,由此腦洞大開想象出的一個(gè)關(guān)于火山的愛情故事。

影片中的男女主角的形象,跟皮克斯歷年來創(chuàng)造的所有角色相比,除了3D技術(shù),沒有任何美觀可言,因?yàn)檫^度的還原現(xiàn)實(shí),很多觀眾并不能接受這種形式。

9.《鷸》Piper(2016)

影片講述的是一只有恐水癥的小鷸,學(xué)習(xí)覓食的故事。影片的靈感來源于導(dǎo)演在海灘跑步時(shí)產(chǎn)生的,他看到很多鳥在海面捕食但是卻碰不到海浪,因?yàn)檫@一現(xiàn)象,一部從雛鳥的視角看世界的短片就此有了萌芽。該片的主角小鷸也是皮克斯在嘗試某項(xiàng)新技術(shù)時(shí)做角色測(cè)試時(shí)所產(chǎn)生的。

雖然只是短短的六分鐘,但是皮克斯依舊是用自己精湛的講述方式,給觀眾展現(xiàn)了一個(gè)生活中隨處可見的關(guān)于愛和成長的溫暖故事。撇開技術(shù)不說,皮克斯用大自然的教育和啟示,讓觀眾回味了一把成長中的囧事和樂趣。

10.小結(jié)

雖然這一時(shí)期有幾部短片打破了皮克斯獨(dú)特風(fēng)格的完整性,但是因?yàn)楣颈皇召彽纫幌盗械淖児剩瑢?duì)于皮克斯而言,這種變化也是必須要面對(duì)的。

這一時(shí)期創(chuàng)造的所有角色從造型設(shè)計(jì)上,各具特色,當(dāng)然這也離不開皮克斯精湛的技術(shù),從人物性格設(shè)計(jì)和表演設(shè)計(jì)上看,因?yàn)檫x材范圍的廣泛,皮克斯所設(shè)計(jì)的領(lǐng)域也越來越廣泛,從人類到動(dòng)物界再到大自然和宇宙間,但是不論是那種形式的角色,皮克斯都可以巧妙地利用其生命特征去進(jìn)行創(chuàng)作,且將每一個(gè)角色都深入人心。

五、對(duì)于皮克斯動(dòng)畫短片塑造角色研究總結(jié)

皮克斯工作室從創(chuàng)立至今,其工作室創(chuàng)作的每一部作品都備受矚目且獲獎(jiǎng)無數(shù)。他的過人之處不僅僅在于他日益精湛的電腦技術(shù),最重要的是其每一部作品都是完全獨(dú)創(chuàng)的,不只是一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn),而是整個(gè)故事,人物與人物之間的關(guān)系以及敘事方式等,都是原創(chuàng)的,這是我們創(chuàng)作中真正難做的部分。

皮克斯的神奇之處就在于永遠(yuǎn)可以把平凡簡(jiǎn)單的故事和道理,用我們意想不到卻又樂于接受的方式呈現(xiàn)出來。永遠(yuǎn)不晦澀難懂,從最平凡的事物中,發(fā)現(xiàn)最精彩的閃光點(diǎn)。很多創(chuàng)作者都會(huì)奉行“故事為王”,皮克斯也一樣,但是不同于其他公司,不僅將故事為王當(dāng)作了自己奉行原則,更重要的是在一次又一次的實(shí)踐中,為了這個(gè)原則做出不懈努力和改變。這也就是為什么皮克斯創(chuàng)立至今一直在堅(jiān)持做原創(chuàng)故事的根源所在。

這是一個(gè)充滿無限可能的世界,而這個(gè)世界,皮克斯在一點(diǎn)一點(diǎn)通過他們的創(chuàng)造,幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中的美好。他們?cè)趧?chuàng)作中,賦予了每一個(gè)角色不可思議的力量和生命。他們深知:故事永遠(yuǎn)比技術(shù)重要。動(dòng)畫角色要比真人演員更難被觀眾接受,創(chuàng)作者們要想說服觀眾,讓他們拋棄對(duì)虛擬角色的懷疑,把動(dòng)畫角色當(dāng)做是具有各種現(xiàn)實(shí)問題的鮮活人物,就必須用行動(dòng)創(chuàng)造出一個(gè)鮮活的“生命”,而這個(gè)生命并非角色與生俱來的。

注釋:

1.楊萍萍.《千璽動(dòng)畫角色的性格》.《劍南文學(xué):經(jīng)典閱讀》,2011年第9期,第171頁.

2.凱倫.派克(美).《皮克斯動(dòng)畫工作室幕后創(chuàng)作解析》.中國青年出版社,2014年版,第43頁.

3.凱倫.派克(美).《皮克斯動(dòng)畫工作室幕后創(chuàng)作解析》.中國青年出版社,2014年版,第42頁.

4.凱倫.派克(美).《皮克斯動(dòng)畫工作室幕后創(chuàng)作解析》.中國青年出版社,2014年版,第138頁.

[1]派克 [美].皮克斯動(dòng)畫工作室幕后創(chuàng)作解析[M].中國青年出版社,2014.01.

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