趙珺蘭

摘要：要確保鋼琴演奏的質(zhì)量能達到聽眾的要求，首先就必須要保證演奏者自身具備高超的鋼琴演奏基礎(chǔ)以完美的將作品進行呈現(xiàn)。要確保鋼琴演奏者的演奏技術(shù)達到相應的標準，除了要求鋼琴演奏者自身有著一定的演奏天賦之外，還要求能針對鋼琴的演奏技術(shù)進行刻苦的訓練，確保在鋼琴演奏過程中能熟練的表現(xiàn)各難點部分?；诖?，鋼琴演奏者就必須要對各演奏技術(shù)要求有深入的了解，且能重視對各技術(shù)的強化訓練。

關(guān)鍵詞：鋼琴演奏；演奏技術(shù)；演奏者

要確保鋼琴演奏能滿足聽眾的需求，首先就要求演奏能充分體現(xiàn)作品的情感并能有效對聽眾的情感體驗加以激發(fā)，而要確保鋼琴演奏者在演奏過程中能充分的對作品中的情感加以呈現(xiàn)，就要求鋼琴演奏者自身能具備高水準的演奏技術(shù)，能全面完善的對作品中的難點部分進行呈現(xiàn)。文章將就鋼琴演奏所需的演奏技術(shù)進行充分的分析，并針對鋼琴演奏者對演奏技術(shù)的訓練提出相應建議，以期能從根本上提高鋼琴演奏者的演奏質(zhì)量水平。

一、鋼琴演奏所需具備的技術(shù)要求

（一）觸鍵技術(shù)

觸鍵技術(shù)主要針對的是鋼琴演奏過程中的連奏和斷奏，盡管在鋼琴演奏中演奏者往往有著其獨特的觸鍵風格，但從本質(zhì)上來看其構(gòu)成往往有著較大的相似性。在通常情況下，鋼琴演奏者自身所具備的觸鍵技術(shù)對其演奏過程的流暢性有著較大的影響，而觸鍵的速度與力度之間也有著密切的關(guān)聯(lián)，如果演奏者在演奏中想要音色的過較亮，那么其在演奏過程中的力度往往就需要相對較大一些。相反的，如果演奏者在演奏過程中想要音色緩慢而低沉，那么其在演奏過程中就需要適當減小觸鍵的力度。

（二）手指技術(shù)

要想提高鋼琴演奏的質(zhì)量效果，也必須要保證演奏者在演奏過程中能確保手指的靈活度。就感情演奏來看，其與演奏者的手指之間有著最為直接的關(guān)聯(lián)，因此在日常的練習過程中演奏者也必須要重視對手指技術(shù)的強化訓練，并確保其手指在演奏中能一直保持較高的靈活性，進而為演奏者高難度的演奏奠定基礎(chǔ)。在通常情況下，對手指技術(shù)的練習要重視訓練手指的第三指關(guān)節(jié)，這主要是因為第三指關(guān)節(jié)的標準性與靈活性往往對鋼琴演奏的效果有著最為非常直接的影響。

（三）音階技術(shù)

音階技術(shù)是鋼琴技術(shù)訓練中最為重要也是最為困難的內(nèi)容。就音階本身來看，其可以被劃分為多中不同的類型，而就演奏技術(shù)的訓練來看，演奏者在日常應最為重視訓練自身大小調(diào)音階的技術(shù)。在鋼琴演奏的過程中，大小調(diào)音階有二十四個之多，其訓練最主要的目的就是要確保演奏者對音階有深入的了解。在實際的訓練中能，其往往對演奏者的手型有著較高的要求，不僅保證自身的手型符合所要彈奏的音型，同時還要確保能為觸鍵做好相應的準備工作。

（四）雙音技術(shù)

在鋼琴演奏中，雙音技術(shù)主要指的是演奏者在演奏過程中能利用同一只手彈奏出兩個不同的音符，這一技術(shù)在鋼琴演奏中也是一種非常常見的技術(shù)。與觸鍵相同的是，雙音演奏在演奏過程中也會出現(xiàn)連奏和斷奏這兩種不同的演奏方式，進而這二者在形式方面具有差異性，但演奏方法之間卻具有一定的相似性。相較于斷奏而言，連奏往往對演奏者手指的靈活性有著更高的要求，而在實際的演奏過程中，為確保演奏的效果與實際的演奏需求相符合，還要求演奏者能重視雙音演奏的同步性。

二、對鋼琴演奏技術(shù)強化訓練的建議

（一）重視動作之間的協(xié)調(diào)性

要確保鋼琴演奏的技術(shù)達到實際的標準需求，首先就必須要保證演奏者在演奏過程中具有良好的協(xié)調(diào)性。因此對演奏者演奏動作之間的協(xié)調(diào)性加以訓練就顯得至關(guān)重要，以確保演奏者能通過最為效率的方式來時間身體各環(huán)節(jié)之間的互動。要實現(xiàn)演奏者在演奏過程中動作之間的協(xié)調(diào)，往往需要演奏者能借助手腕的力量來對手和臂之間的角度進行調(diào)整，這通常需要演奏者能保持身心的放松。就鋼琴演奏來看，保持動作之間的協(xié)調(diào)是最為關(guān)鍵的方式，是能充分發(fā)揮演奏者自身力量來完整進行作品詮釋最為重要的內(nèi)容，也是保障鋼琴演奏質(zhì)量最為關(guān)鍵的方式之一。

（二）重視對基本功進行強化訓練

對于鋼琴演奏者而言，其自身所具備的基本功能力往往對其自身的演奏技術(shù)水平有著至關(guān)重要的影響，因此鋼琴演奏者在學習與練習過程中也必須要重視對鋼琴基本功的訓練。然而從現(xiàn)實情況來看，有大多數(shù)的演奏者對鋼琴演奏基本功的訓練并為給予充足的重視，就其原因主要是因為他們在聯(lián)系過程中抱有基本功訓練太過簡單的心理?；诖?，在鋼琴演奏者的學習或練習過程中，要想提高他們的演奏技術(shù)首先就必須要提高他們對基本功訓練重要性的認識，進而讓他們更加充分的對鋼琴演奏基本功進行訓練，以提高鋼琴演奏的技術(shù)水平。

三、結(jié)語

高水準的鋼琴演奏技術(shù)是確保鋼琴演奏整體質(zhì)量的重要前提，也是確保鋼琴作品內(nèi)涵得以表達的基礎(chǔ)條件。對此，鋼琴演奏者在鋼琴的學習以及日常的練習中就必須重視對自身的鋼琴演奏技術(shù)進行強化訓練，進而確保在現(xiàn)實的鋼琴演奏中能充分對作品內(nèi)涵的情感加以體現(xiàn)，在激發(fā)聽眾自身情感認知的同時提高感情演奏的整體質(zhì)量。

【參考文獻】

[1]李晶.鋼琴演奏技術(shù)研究——評《鋼琴演奏技術(shù)與風格研究》[J].新聞與寫作，2017（03）.

[2]曾藝.鋼琴演奏技術(shù)的形態(tài)分析[J].戲劇之家，2015（23）.

[3]張楊.鋼琴演奏技術(shù)難點分析[J].黃河之聲，2016（05）.endprint