◆ 海寧市實驗幼兒園教育集團實驗幼兒園 范 苗

巴金先生曾說過：“孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始。”作為人生啟蒙階段的幼兒期，是習慣養(yǎng)成培養(yǎng)最重要的時期。習慣是由點點滴滴的小事培養(yǎng)起來的，也需要我們的持之以恒。為了幫助小班的孩子們養(yǎng)成良好的生活與學習習慣，作為老師的我也是費勁了心思，下足了功夫，接下來瞧瞧我在實踐中總結的一些小妙招吧！

招式一：“光盤行動”促進餐習慣

有人說：“孩子的發(fā)展最主要的是要有健康的心靈和體魄?！倍艺J為，健康身體的第一步主要取決于從小養(yǎng)成良好的飲食、進餐習慣。小班剛開始我們發(fā)現，孩子們的進餐習慣不是特別好，其原因主要是現在的孩子都被父母、長輩寵愛，很多都失去了自己動手用餐的機會，在家中就沒有養(yǎng)成良好的習慣。有的孩子不知道進餐要一口飯一口菜，甚至有的連正確的握勺方式都不知道，坐姿也不是很好，挑食、偏食現象十分普遍。為了解決孩子們的問題，我們也采取了很多措施。

“榜樣帶動法、餐前暗示法、激勵夸獎法”等方法多管齊下，激發(fā)幼兒對用餐的興趣，讓幼兒認識到集體用餐的樂趣。其中，最重要的措施就是“光盤行動”。孩子們自己盛飯菜，提升了自我服務的能力，然后也約定了“吃多少，拿多少”的規(guī)則。另外，為了獎勵孩子們吃完自己的飯菜，老師會有相應的獎勵，設置了獎勵墻。只要是完成“光盤行動”就能得到相應的貼紙，張貼在獎勵墻上。與此同時，也初步滲透了“代幣制”，集齊相應的貼紙即可獲得一個心愿，這樣的方式，促進了孩子們的積極性，也逐漸改變了部分孩子挑食的毛病。

招式二：“打卡行動”助閱讀習慣

“讀書破萬卷”，從小養(yǎng)成孩子愛讀書的好習慣不僅有助于孩子學習習慣的養(yǎng)成，也是培養(yǎng)良好性格的好方法。當然，好習慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕的事情，貴在堅持。為了培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習慣，學期初，我們?yōu)楹⒆觽冎贫恕?1天閱讀打卡計劃”，要求孩子們每天完成閱讀活動，并在微信小程序上進行打卡。打卡活動贏來了家長們的一致好評，孩子們也在堅持閱讀中，漸漸養(yǎng)成了每天閱讀的習慣。有的孩子甚至要是有一天沒有看書，自己會渾身不舒服，然后還會傷心地哭。看來，這樣的活動帶給孩子們的沖擊的確不小。

每天的“打卡行動”激發(fā)了孩子們的積極性，我們老師也進行了一些跟進措施：在小程序中為堅持打卡的孩子點贊；每月統(tǒng)計完成“21天打卡行動”的孩子，然后在教室設置光榮榜，張貼“閱讀之星”照片；定期舉辦“圖書漂流”的活動，支持孩子們的閱讀，班級里也常舉行圖書分享活動，讓孩子們感受到閱讀帶來的樂趣。孩子們漸漸，養(yǎng)成了主動閱讀、堅持閱讀的好習慣。

招式三：“小主人行動”優(yōu)收拾習慣

培養(yǎng)幼兒的收拾習慣，幫助幼兒養(yǎng)成用好東西及時收拾的習慣，有助于幼兒形成認真仔細的態(tài)度，對于今后的學習大有裨益。為了養(yǎng)成孩子們良好的收拾習慣，我們也做了很多努力，推出了“小主人行動”。

在平時的生活中，我們很重視每次活動后的收拾環(huán)節(jié)。有時候，寧愿放慢腳步，也會讓孩子們完成自我收拾的任務。為此在班級的墻面上設置了“為你點贊”的點贊墻，讓孩子們發(fā)現其他孩子會收拾的好品質，并且進行表揚與獎勵。除此之外，也會請用了好方法收拾的孩子介紹自己快速收拾的方法，讓更多的孩子學習其中的訣竅。

另外，依托班級特色活動——撕紙活動的培養(yǎng)，增強幼兒的收拾操作的習慣。比如，在準備環(huán)節(jié)，請幼兒自己鋪桌布、拿小臉盆、記號筆、固體膠等用具；操作過程中，引導孩子們一邊做，一邊收；完成之后，主動收拾材料和桌面。這樣日積月累，孩子們逐漸養(yǎng)成了主動收拾的好習慣，成為了“小主人”。

出招秘籍大總結

好習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，也許其中還會出現反復、甚至倒退的現象，這都是需要我們花費更多的耐心和精力，我們要遵循循序漸進的法則，幫助孩子們養(yǎng)成良好的行為習慣。

針對不同的環(huán)節(jié)，出示相應的招式，當然也有通關秘籍，我們要做到以下幾點，就會事半功倍：

1.要注重隨機教育，教師要善于觀察幼兒的良好行為習慣，及時捕捉放大亮點，輻射全體幼兒；

2.針對不同的問題，應當采取相對應的手段，及時調整方法；

3.以身作則很重要，教師也要做到言傳身教，自己先做到，方能要求孩子們做到；

4.家園共育極為重要，習慣的養(yǎng)成是一個延續(xù)的過程，家長的重視，才能有助于幼兒更好的發(fā)展。

好習慣的養(yǎng)成需要持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，促使幼兒能夠最終自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習慣。