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淺析舍伍德·安德森《小城畸人》中“手”的象征意義

2018-02-01 05:15楊玉萍
北方文學(xué) 2018年36期
關(guān)鍵詞:孤獨(dú)象征安德森

楊玉萍

摘要:安德森在其代表作《小城畸人》中,以其細(xì)膩又極具洞穿力的筆觸描繪了多個(gè)主人公的手。各種各樣的手仿佛是通向主人公內(nèi)心的一扇窗戶。在不同的人物身上,手象征了人性的不同方面,抑或是被壓抑的施愛(ài)之心,抑或是求愛(ài)的激情,抑或是對(duì)純貞的渴求。通過(guò)對(duì)“手”的描寫(xiě),安德森筆下的人物被壓抑的人性和內(nèi)心的孤獨(dú)愈發(fā)彰顯。

關(guān)鍵詞:舍伍德·安德森;《手》;象征;人性;孤獨(dú)

作為美國(guó)現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)者之一,舍伍德·安德森(Sherwood Anderson,1876-1941)的代表作《小城畸人》(Winesburg,Ohio)被譽(yù)為美國(guó)“第一部真正意義上的現(xiàn)代小說(shuō)”。[1]1 他的作品對(duì)后來(lái)的??思{和海明威都有著深遠(yuǎn)的影響,??思{將他奉為“我們這一代美國(guó)作家之父”。[2]122 20世紀(jì)初,受象征主義文學(xué)思潮的影響,安德森在自己的創(chuàng)作中形成了別樹(shù)一幟的象征主義風(fēng)格?!跋笳髦髁x是豐富短篇小說(shuō)、補(bǔ)償短篇小說(shuō)在空間中的簡(jiǎn)潔感的手段之一……象征是文學(xué)藝術(shù)中重要的表現(xiàn)手法,它是指用看得見(jiàn)的符號(hào)來(lái)表示看不見(jiàn)的事物,并且該象征符號(hào)與其所象征的意義之間有聯(lián)想性和關(guān)聯(lián)性”。[4]166 關(guān)于象征的內(nèi)涵,愛(ài)爾蘭偉大的詩(shī)人、評(píng)論家威廉·巴特勒·葉芝說(shuō)道,“全部聲音,全部顏色,全部形式,或者是因?yàn)樗麄児逃械牧α?,或者是由于深遠(yuǎn)流長(zhǎng)的聯(lián)想,會(huì)喚起一些難以用語(yǔ)言說(shuō)明,然而卻又是很精確的感情”。[5]17 安德森的作品較關(guān)注人的內(nèi)心,描寫(xiě)人類抽象的情感。而象征的應(yīng)用恰好寓抽象于具體,寓無(wú)限于有限,寓永恒于瞬間,既表達(dá)了情感,又突出了主題,讓人讀來(lái)意猶未盡、回味無(wú)窮。

一、“施愛(ài)”之手

《小城畸人》的第一篇故事《手》(“Hands”)便以“手”為標(biāo)題,著重描寫(xiě)了主人公溫·比德?tīng)桋U姆(Wing Biddlebaum)不知該如何安放的“施愛(ài)”之手。

比德?tīng)桋U姆年輕時(shí)名為阿道夫·邁耶斯,那時(shí)的他住在賓夕法尼亞州的一個(gè)小鎮(zhèn),是一名正直、心懷夢(mèng)想又有愛(ài)心的教師。他非常關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生,“他的手伸來(lái)伸去,撫摸著孩子們的肩膀,把玩著頭發(fā)蓬亂的腦袋……通過(guò)指間的愛(ài)撫,他表達(dá)自己的內(nèi)心”。[3]12-13 可以看出,安德森用詞非常優(yōu)美婉轉(zhuǎn),字里行間散發(fā)出比德?tīng)桋U姆對(duì)孩子們的熱愛(ài)之情。那雙手就是“施愛(ài)”的象征。然而,當(dāng)一個(gè)蠢鈍的孩子將自己對(duì)比德?tīng)桋U姆羞于啟齒的幻想誤當(dāng)成現(xiàn)實(shí)信口傳播時(shí),整個(gè)小鎮(zhèn)都震驚了。阿道夫·邁耶斯差點(diǎn)被小鎮(zhèn)的人們處以絞刑,不得不倉(cāng)皇逃出賓夕法尼亞州的小鎮(zhèn),來(lái)到俄和俄州的溫斯堡鎮(zhèn),并改名為溫·比德?tīng)桋U姆,從此過(guò)著隱姓埋名的生活。

由于事發(fā)后被當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上的人們警告“管好你自己的手”[3]14,比德?tīng)桋U姆亦將自己的“悲劇”歸結(jié)到雙手上。自那之后,他再也不敢向以前那樣伸出雙手向他人示好或施愛(ài)了。他在與喬治·威拉德交談的時(shí)候原本是放飛自我的,他情不自禁地“抬起手撫摸這個(gè)孩子,然后他臉上卻突然露出恐懼的表情。他的身體一陣顫抖,他一躍而起,然后把手深深地塞到褲兜里。他的淚水涌出來(lái)……”。[3]11 比德?tīng)桋U姆不敢再面對(duì)喬治·威拉德,生怕自己情不自禁,暴露出被壓抑著的感情,他倉(cāng)皇告辭,回到自己與世隔絕的小屋里。他的這一突然轉(zhuǎn)變,讀來(lái)令人心痛。他那被安德森描述為“表達(dá)情意的機(jī)器上的活塞桿[3]9的雙手,被壓抑著,不敢有半分“越矩”,他無(wú)所適從,只能將其塞到褲兜里。

比德?tīng)桋U姆那雙手原本是他表達(dá)情意的工具,卻被世人活活逼得無(wú)處安放。他不知該如何安放的雙手象征著他“施愛(ài)”的挫敗。這種施愛(ài)的挫敗感讓他活得像一只鴕鳥(niǎo),逃避世人,逃避自己內(nèi)心的情感。無(wú)處安放的雙手也象征著他無(wú)處安放的靈魂,盡管無(wú)人理解,在溫斯堡鎮(zhèn),他卻依然“像一個(gè)牧師侍奉著教堂。他緊張的手指,似乎是一個(gè)虔誠(chéng)的信徒的手指在念珠上,一年又一年地蹉跎”。[3]15 故事結(jié)尾,安德森將其比作牧師和信徒。他的“信”就是人類發(fā)自內(nèi)心的對(duì)“施愛(ài)”的渴望,是希望自己的靈魂與他人的靈魂發(fā)生碰撞的渴望,是對(duì)擺脫孤獨(dú)的渴望。他如同一個(gè)苦行的信徒,將自己的手塵封起來(lái),懷揣著被壓抑的“施愛(ài)”之心,撥動(dòng)念珠,侍奉在教堂,一個(gè)十年又一個(gè)十年。

二、“求愛(ài)”之手

除了“逝去”的男教師阿道夫·邁耶斯,安德森還刻畫(huà)了一位女教師的形象,那便是凱特·斯威夫特(Kate Swift)。阿道夫·邁耶斯的手總是“外顯的”,他的手總是伸出去摸摸學(xué)生的頭發(fā)和肩膀,他的手是他表情達(dá)意的渠道。而凱特的手在大部分情況下是“內(nèi)隱的”?!斑@位女教師的手背在身后,在教室里來(lái)回踱步,說(shuō)話語(yǔ)速飛快……突然她的表情又恢復(fù)成冷漠、嚴(yán)肅的樣子”。[3]144 通過(guò)描寫(xiě)凱特“背在身后的手”和冷漠的面部表情,安德森刻畫(huà)了一個(gè)克己復(fù)禮、外表冷酷嚴(yán)肅的女教師的形象。

然而,在這種冷漠的外表下面,隱藏著“一顆最熱切的,最充滿激情的靈魂”。[3]144 在這種矛盾中,凱特深受折磨。終于,她忍不住內(nèi)心“充滿激情的渴望”(passionate desire),跑去找她的學(xué)生喬治·威拉德。安德森共描寫(xiě)了三次他倆之間的會(huì)見(jiàn),每次都是凱特“伸出手抓住他的肩膀”。[3]145-146 這里,凱特“伸出的手”與她原本“背在身后的手”形成鮮明對(duì)比。她的情感也從“內(nèi)隱”轉(zhuǎn)向“外顯”。當(dāng)她面對(duì)傾慕已久的喬治時(shí),她抑制不住內(nèi)心的渴望,她總是伸出手去抓喬治的肩膀。因?yàn)椋八莻€(gè)教師,但也是個(gè)女人。她看著喬治·威拉德,曾在她心中生起過(guò)無(wú)數(shù)次的那個(gè)充滿激情的渴望(passionate desire),被一個(gè)男人愛(ài)著的渴望,像暴風(fēng)雪一樣襲來(lái),將她完全占

據(jù)”。[3]146-147 安德森多次描寫(xiě)凱特冷漠的外表下“充滿激情的渴望”,在此,安德森直抒胸臆,闡明這個(gè)“充滿激情的渴望”就是渴求被愛(ài),即“求愛(ài)”的渴望。凱特伸出的雙手正是象征了這種“求愛(ài)”的渴望。

然而,當(dāng)喬治回應(yīng)她時(shí),她重重地?fù)涞絾讨蔚膽牙?,倆人本可以纏綿悱惻,她卻突然掙開(kāi)懷抱跑開(kāi)了?!巴蝗凰眢w僵直,她小小的緊握著的拳頭拍打著喬治地臉”。[3]147 在此,凱特伸出的雙手變成了“緊握的拳頭”,再一次由“外顯”回歸“內(nèi)隱”,這象征著她又恢復(fù)她一貫克己復(fù)禮的樣子了。

凱特的反應(yīng)近乎人格分裂,一會(huì)兒冷若冰霜,一會(huì)兒激情似火,而喬治剛做出回應(yīng),她卻又突然逃離,恢復(fù)她一貫“冷漠、嚴(yán)肅的樣子”。她的感情總是在“內(nèi)隱”和“外顯”之間來(lái)回游離。如同溫·比德?tīng)桋U姆藏在褲兜里的雙手,凱特的“求愛(ài)之手”,也不得不背在身后,甚至握成拳頭。

安德森以其細(xì)致的描寫(xiě),顯現(xiàn)了兩位主人公長(zhǎng)久以來(lái)被壓抑的“施愛(ài)”與“求愛(ài)”的欲望。

比起凱特·斯威夫特被壓抑的求愛(ài)之手,伊麗莎白·威拉德(Elizabeth Willard)的求愛(ài)之手更加外顯。伊麗莎白從小就想成為一個(gè)真正的生活的冒險(xiǎn)家。長(zhǎng)大后,“和世界上所有的女人一樣,她想有一個(gè)真正的愛(ài)人”。[3]206 安德森對(duì)伊麗莎白的手部描寫(xiě)是十分外顯的,“她總是在黑暗中伸出手,想要去抓住另一個(gè)人的手”。[3]206 與凱特伸出的雙手一樣,伊麗莎白伸出的手也象征的她“求愛(ài)”的姿態(tài)。與丈夫感情不睦,這更加強(qiáng)了她想要一個(gè)真正的愛(ài)人的渴望。幸運(yùn)的是,她與里菲醫(yī)生(Doctor Reefy),心意相通,二人經(jīng)常在一起互訴衷腸。不幸的是,他們最終還是不敢面對(duì)這段剛剛萌芽的隱秘的地下關(guān)系。有一次,倆人正深情相擁,被一個(gè)公司小職員撞見(jiàn),倆人倉(cāng)皇而逃。自此,一直到伊麗莎白去世,倆人再未謀面。

心灰意冷的伊麗莎白,竟然將自己的“求愛(ài)”之手伸向“死神”?!昂诎抵?,她從被子里伸出手,刺入空中。她覺(jué)得死神就像一個(gè)活著的生命,正向她伸手?!托狞c(diǎn),我的愛(ài)人,她輕聲說(shuō)到”。[3]210 伊麗莎白沒(méi)有抓住里菲醫(yī)生的手,卻抓住了死神的手。并且她將死神當(dāng)作她的愛(ài)人,時(shí)常輕聲呼喚,與之耳語(yǔ)。在她的兒子喬治·威拉德滿十八歲那天,伊麗莎白與她的死神相見(jiàn)。

凱特·斯威夫特的求愛(ài)之手令人心疼,而伊麗莎白的求愛(ài)之手卻令人絕望。伊麗莎白在生前沒(méi)能做一個(gè)生活的冒險(xiǎn)家,但通過(guò)死亡,她做到了。那個(gè)她一直想要去冒險(xiǎn)但卻不敢去的地方,在死亡那里,得到了寄托。終其一生,“伊麗莎白有兩次釋放的時(shí)刻,那就是她的兩個(gè)愛(ài)人伸出手擁抱她的時(shí)刻,一次是里菲醫(yī)生,一次是死神”。[3]214

三、“純貞”之手

除了“施愛(ài)之手”和“求愛(ài)之手”,安德森還刻畫(huà)了一雙“純貞之手”。沃什·威廉姆斯(Wash Williams)是溫斯堡鎮(zhèn)的電報(bào)員,他渾身,甚至連眼白都臟兮兮的,是小鎮(zhèn)上最丑的東西。但是,“他的手卻是非常干凈的,他很呵護(hù)自己的手”。[3]102

與上文的幾位主人公相比,沃什·威廉姆斯是幸運(yùn)的,因?yàn)樗鴵碛羞^(guò)熾熱的愛(ài)情,他瘋狂地陷入愛(ài)情里。他像圣徒一樣將愛(ài)情供奉在神壇?!拔夜蛟诘厣舷蛩廊ィ矣H吻她的鞋子和腳踝。她的裙底邊碰到我的臉時(shí),我渾身顫抖”。[3]107然而,愛(ài)之深,恨之切。就像他不容許自己的手有灰塵一樣,沃什也絕不容許純貞的愛(ài)情被玷污。當(dāng)沃什知道自己的妻子背叛自己時(shí),他“像個(gè)愚蠢的孩子一樣哭了起來(lái)”。[3]107

不堪的現(xiàn)實(shí)與沃什對(duì)純貞愛(ài)情的期許形成了巨大的反差,沃什完全接受不了。于是他離開(kāi)妻子,離開(kāi)曾經(jīng)生活過(guò)的地方,來(lái)到溫斯堡鎮(zhèn)。他呵護(hù)著自己的雙手,呵護(hù)心中那份純貞,至今未再娶,也未再愛(ài)。正如他的名字,沃什(Wash)的字面意思就是“洗”。他經(jīng)常清洗雙手,容不得它們有半點(diǎn)污漬。對(duì)于愛(ài)情,亦是如此,他渴求純貞的愛(ài)情,不容許有半點(diǎn)瑕疵和不忠。所以,沃什的手象征著愛(ài)情的純潔、忠貞,即“純貞”。

不論是“施愛(ài)”之手、“求愛(ài)”之手,還是“純貞”之手,安德森的字里行間總是散發(fā)出無(wú)盡的孤獨(dú)和無(wú)助。比德?tīng)桋U姆欲施愛(ài)而不能,凱特和伊麗莎白欲求愛(ài)而不得,沃什欲求純貞而遭背叛。從更深的層面來(lái)看,他們的不得志愈發(fā)彰顯了被壓抑的人性,也即他們的手所象征的“施愛(ài)”、“求愛(ài)”,和“純貞”。這些被壓抑的人性得不到釋放,無(wú)法向外散發(fā),便只能走向自己,日積月累,釀成了一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的靈魂,生活在俄和俄州的溫斯堡鎮(zhèn)。

參考文獻(xiàn):

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