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品管圈運用于冠脈造影圍手術期健康宣教的效果評價

2018-02-06 09:25:44程夢露
關鍵詞:健康宣教圍手術期品管圈

程夢露

【摘要】目的 通過“品管圈”活動以提高冠脈造影圍手術期健康教育知曉率。方法 本圈圈名為人文圈,通過頭腦風暴法,各圈員對臨床護理工作中遇到的問題進行評分后確立活動主題,嚴格按照品管圈的PDCA步驟,實施持續(xù)改進,在輔導員的幫助下,完成了此項活動。結果 經(jīng)過全圈人員及輔導員6個月的共同努力,整理并統(tǒng)計活動數(shù)據(jù),患者圍手術期健康教育知曉率明顯提高,收到了很滿意的效果,患者對護理工作滿意度也有了明顯提高。結論 經(jīng)過“品管圈”活動提高了冠脈造影圍手術期健康教育知曉率。

【關鍵詞】品管圈;圍手術期;健康宣教

【中圖分類號】R473.5 【文獻標識碼】B 【文章編號】ISSN.2095-6681.2017.24..02

為提高患者冠脈造影圍手術期健康教育知曉率,如不知曉造影的目的、未禁食禁水、不了解水化的重要性、未監(jiān)測尿量、不知曉術側的活動注意事項等問題,我們“人文圈”2017年3月以“提高冠脈造影圍手術期健康教育知曉率”為主題,實施護理流程化管理,進一步完善基礎護理質(zhì)量監(jiān)督與評價機制,增強以患者為中心的服務理念[2],經(jīng)過品管圈的實踐活動,患者對圍手術期的教育內(nèi)容掌握較好,報告如下。

1 活動背景及資料方法

1.1 全體圈員進行品管圈相關理論知識培訓

清華大學劉庭芳教授蒞臨我院進行醫(yī)院品管圈講座,我們組織科室圈長參加講座學習,使其了解并應用“品管圈”,并與劉教授進行交流溝通,學習其編寫的相關醫(yī)院品管圈書籍,使圈長能在工作中開展QCC活動,并帶動科室其他圈員共同參與。

1.2 品管圈小組

本科室品管圈名稱為“人文圈”,一名輔導員,一名圈長,7名圈員,圈徽的寓意為護理以病人為中心,并體現(xiàn)人文關懷。

1.3 分析現(xiàn)狀,選定主題

針對本科室目前存在的護理問題,提高評估單書寫規(guī)范率、減少住院患者血糖漏測率

、提高冠脈造影圍手術期健康教育知曉率、提高患者口服藥服用的依從性、提高患者出院流程知曉率等方面,我們采用5.3.1打分標準,并且按照總分高低排序選定了活動的主題。見表1,然后按照品管圈的PDCA步驟

進行。

1.4 調(diào)查分析引起冠脈造影圍手術期健康教育知曉率低的原因

為提高健康教育知曉率,在活動前由圈員自制了調(diào)查表,觀察并記錄知曉內(nèi)容的人次數(shù),2017年3月15日~2017年4月28,圈長每天督促Q(mào)CC成員進行統(tǒng)計,以自制調(diào)查表為依據(jù),共調(diào)查35明患者,結果顯示知曉人次數(shù)為240人次,知曉率為52.75%。根據(jù)柏拉圖分析得出82.92%為改善重點,存在的主要問題依次為知曉術前一般指導、知曉飲食和通便要點、知曉活動要點、知曉復診時間和原則、知曉用藥注意事項。見圖1。根據(jù)各種品管方法,我們分析得出主要原因為:護士自身因素知識缺乏、溝通缺乏技巧及針對性、護士主動性差、護士工作量大;患者因素包括接受健康教育能力差、缺乏對護士的信任、本身生理、疾病因素干擾、文化差異、患者自知力下降等;管理因素包括對新護士、低年資護士不培訓不到位,程序不規(guī)范、缺乏監(jiān)管流程、缺乏健康教育處方等。

2 對策與實施

全體圈員針對上述原因,根據(jù)二八定律(80/20法則)及六何分析法[3]5W1H原則,詳細擬定對策、經(jīng)過腦力激蕩,對圈能力、可行性、經(jīng)濟性進行評價,根據(jù)評分結果確定對策,報護理部審定實施。

(1)科室內(nèi)制定適宜的規(guī)范培訓制度,每個護士加強自我培訓,提升個人能力

由護士長及圈長組織圈中資歷高的護士制定健康教育處方,列為培訓計劃之一,對于新護士及輪轉護士,由高年資進行培訓,每2月進行考核。

(2)針對患者實施不同的健康指導

按照病人發(fā)病情況分階段進行健康教育,在急性期、穩(wěn)定期、康復期選擇不同的內(nèi)容和方式進行宣教;編制健康教育處方,及時向患者發(fā)放,可以對家屬實施宣教,家庭教育等,針對病患解疑難、消顧慮、增信心、勝疾病。

(3)實行多種形式的健康宣教

術前1日向患者及家屬采用生動形象、通俗易懂等語言技巧介紹手術的方法和意義,術后做到熱情接待,詳細講解術后相關護理要點,針對不同患者采取相應形式的宣教,比如發(fā)放健康教育處方、術后行家庭回訪等

(4)明確職責、落實獎懲、加強護士責任心

制定規(guī)章制度和獎懲措施,嚴格執(zhí)行;加強護士思想教育,增強護士責任心

3 效果確認

通過品管圈活動的落實,健康教育知曉率明顯提高,依據(jù)柏拉圖分析得出目標率達到了135%,進步率為70.12%,見圖2。

4 結 論

通過品管圈活動,充分實現(xiàn)個人價值、不斷改善工作流程,提高護理質(zhì)量,使工作更有序化、標準化,減少護理安全隱患,進一步提升了患者的滿意度。同時也體現(xiàn)了我們整體護士在護理工作生活中集體力量與團隊精神,是大家智慧的凝結,使大家可以利用集體的優(yōu)勢去完成解決問題,更好的為患者服務。

參考文獻

[1] 林榮瑞.品質(zhì)管理[M].廈門:廈門大學出版社,2004:1811-1812.

[2] 許晨耘,柯雅娟,陳茹妹,等.品管圈活動在手術病理標本安全管理中的應用[J].中國護理管理,2012,12(1):20-22.

[3] 張幸國.醫(yī)院品管圈活動實踐與技巧[M].杭州:浙江大學出版社,2010:159-162.

本文編輯:李 豆endprint

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