摘 要：史鐵生的長篇抒情散文《我與地壇》是史鐵生最為著名的作品之一，我與地壇有著相似的處境，地壇“荒蕪但并不衰敗”，“我”雖身殘但志堅。地壇成了“我”的精神支柱。而母親則默默支持我，陪伴我，成了我心靈的依靠。

關(guān)鍵詞：《我與地壇》；生命；母親

作者簡介：高雅娜，女，黑龍江省大慶市人，在讀研究生，研究方向：學(xué)科教學(xué)語文。

[中圖分類號]：I206 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2018）-06-0-01

史鐵生的《我與地壇》創(chuàng)作于20世紀(jì)90年代，這篇作品的創(chuàng)作與作者的遭遇殘疾密切相關(guān)。史鐵生先生在2010年的最后一天突然去世，令人沉痛、追思與悼念。作家史鐵生審視自身痛苦，體味悲涼心境，從自然與文學(xué)中汲取智慧，在冥想中領(lǐng)悟人世，執(zhí)著追求著生命意志和心靈自由，最終完成了“對自我所執(zhí)的真正超越”以及“對人類整體存在的擔(dān)當(dāng)”。[1]

我們要知道《我與地壇》是一篇散文，而不是一篇小說。小說與散文最大的區(qū)別無外乎小說可以摻雜虛構(gòu)的情節(jié)，而真實(shí)性則是散文的最大特點(diǎn)。地壇實(shí)質(zhì)上是一個載體，而文章的是一個絕望人尋找希望的過程，以及作者對母親的思念與深深的自責(zé)。這篇散文敘述了作者與地壇的相遇，對不同景物的描寫，這些是作者對生與死的考量；著重寫了他的母親，寫母親當(dāng)年在園子里尋找路途中的自己，但母親僅活到四十九歲就匆匆離他而去；再寫時間寫四季變換，把四季具體化，形象化；十五年里他在園子里遇見的各色人物，同時也是給作者留下深刻印象的人。例如，一對定時來地壇散步的中年夫婦經(jīng)過十五年的世事滄桑已變成老人，一個熱愛唱歌的小伙子，一個特別喜歡喝酒老頭，一個常常捕鳥的漢子，一個在上下班期間急忙忙穿過園子的女性工程師，一個成績可以說是越跑越好，但是越來越不走運(yùn)的長跑家，一個漂亮而弱智的小姑娘，他們構(gòu)成了地壇一道亮麗的風(fēng)景線。一系列人物引發(fā)了作者對殘疾和健全的思考。我為什么要活著？活著是為了什么？為什么要寫作呢？寫作的意義是什么？為什么自己像一個人質(zhì)，被寫作綁了架？

讀過之后，我們分明可以感受到什么叫做“生命之重”。地壇長久陪伴作者，他將自我的情感和生命融入到地壇一景一石、一草一木之上，從而展開想象的翅膀，作者從自身經(jīng)歷中思考，在個體命運(yùn)的苦難和挫折中自我超越，上升到追尋生存的價值、工作的意義和死亡的意味，從而感悟生命的恒久和宇宙萬物生生不息，也表現(xiàn)出作者寬廣的胸襟和執(zhí)著的探索精神。

讀過《我與地壇》是我印象最深的不是史鐵生對于母親的感激之情，更多的是深深地自責(zé)。史鐵生向我們描述了艱難困苦中的母子深情，簡單質(zhì)樸的文字，司空見慣了的素材，無一不展現(xiàn)出作家的嘔心瀝血，凝聚著母親的深情，那一個姿態(tài)，一副表情，一份感受，我都不能忘記。

“那時她的兒子還太年輕，還來不及為母親想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個長到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子，她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無法代替；她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死也行?！弊x這些文字的過程中我一直在流著淚水，有這樣一位能夠不離不棄、耐心呵護(hù)兒子的母親，難道不可以說這是上帝給史鐵生開的另一扇窗戶嗎？也許讀者眼中這些是大白話、老實(shí)話，但最簡單的東西，卻能夠觸碰我們的心靈，震顫我們的靈魂，讓我們大多數(shù)人知道知道：世界上有那么種愛可以超越生死，那就是愛血濃于水的親情，動人心弦。

讀完《我與地壇》后，我隱約意識到史鐵生實(shí)際上在為我們暗示了一層妙不可言的三角關(guān)系，如果說地壇這個古老荒園是一所歷經(jīng)滄桑仍展現(xiàn)生命活力的學(xué)校的話，那么，“我”則是其中的自卑一個學(xué)生，母親應(yīng)該是我的人生啟蒙老師。被愛和得到勇氣，都是母親給予的，讓我變得更加堅強(qiáng)和幸福。在散文中的一些場景和片段的描寫中，我也體察到了母親面對兒子時智慧和勇氣。

母親有著矛盾的心理，想讓兒子出去走走，看看外面，卻怕兒子發(fā)生什么，替如今狀況的兒子擔(dān)憂又對他的未來進(jìn)行深深的考慮，母親在靜默和不眠中熬過了一天又一天，循環(huán)往復(fù)，夜以繼日。尤但最令人感動的是，生活即使在艱難并沒有摧毀她的意志，相反母親得到了驚奇的發(fā)現(xiàn)，知道怎么樣做才會令兒子更好，兒子需要獨(dú)處的時間，兒子需要一個漫長的過程，兒子更需要一個獨(dú)立的未來，所以母親給他一片思索的天空，讓他擁有自由的思想；給他一條曲折的道路，磨練他的意志。讓他心靈越過傷殘，讓他擁有高貴的靈魂，這樣的兒子才會真正快樂、并且幸福。我們知道母親不是深奧的哲學(xué)家，但她卻懂得最質(zhì)樸的人生哲理，這種智慧不是一般人所擁有的，母親潛移默化地運(yùn)用自我發(fā)掘的哲理來影響兒子的人生軌道，這才是這位母親智慧超人、脫凡超群的地方。我們不能作者一樣用世俗的角度，打量周圍關(guān)心我們的人，對于母親的行為我們得到的不僅僅是感動，更多的是慚愧、懊悔，這才是最核心的內(nèi)容，文章錙銖必較，句句凝聚作者的情感。

母親就是這樣一位能夠在生活的困苦下依舊堅強(qiáng)，不斷進(jìn)行思索對兒子的方式，能做到尊重兒子，也會適當(dāng)行動，她理解史鐵生的苦楚，也能夠尊重他的內(nèi)心世界，母親關(guān)心他的現(xiàn)在，也對未來有些憂慮，她和地壇一樣都是作者心靈的寄托，給予作者無處不在的愛和無堅不摧的意志，這些都是寶貴的精神財富，有了母親周全的考慮，作為兒子還需要擔(dān)憂什么呢？這真是一份值得贊賞又不需要華麗修飾的低調(diào)的母愛。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳思和.中國當(dāng)代文學(xué)史教程（第二版）[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2005.endprint