崔磊

摘 要：時代在不斷的進步，目前我國醫(yī)療體系不斷也在不斷的健全之中，舉辦相應的專題知識講座，進行醫(yī)療知識科普，在這種情況下，建立起相應的醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案就顯得十分重要，它能夠幫助我國更好的實現(xiàn)醫(yī)療保障體系，使得居民在看病的過程中受到的阻礙減少。

關鍵詞：醫(yī)院社區(qū)居民；健康教育檔案；作用分析

對于居民的醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案而言，在不斷的健全醫(yī)療體系之中，居民的健康教育檔案作用顯而易見，如果我國的醫(yī)療保障體系如果想要繼續(xù)不斷的完善，就需要對居民健康教育檔案的作用進行分析，本文將從四個方面分析醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案的作用

分析。

1 醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案的重要作用

醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案的建立是我國醫(yī)療保障體系較為重要的一項基本建設事宜，隨著時代的發(fā)展，我國的醫(yī)療保障體系在不斷的健全，已經(jīng)基本實現(xiàn)了全民醫(yī)保的政策，對于醫(yī)療保障體系而言，醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案作為醫(yī)院建設中的一部分，如果想要將醫(yī)療保障體系進行不斷的健全，及時的發(fā)展問題、及時的解決問題，將醫(yī)療保障體系建設的更好，就需要加強醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案，對于居民而言，健康教育檔案是一種重要的就醫(yī)檔案，它基本包含著居民的培訓信息、幫助居民矯正不正確的思想、保護醫(yī)院社區(qū)的健康思想為目的的一種居民基本檔案，醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案就像是病人的基本身份證一樣，包含著重要的醫(yī)療診斷措施，能夠促進病人的康復，加快醫(yī)生診斷疾病的速度以及效率，從某種程度上可以減輕醫(yī)院的工作量，綜上所述，醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案有著不可替代的、重要的作用。

2 醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案的主要分類

2.1 以人群分類

在進行醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案時，進行分類能夠有效的提高檔案建立的效率，幫助醫(yī)院更加快速的進行人群定位，其中以人群定位時，年齡分界等可以作為分類的依據(jù)標準。按照人群進行分類時，可以以家庭為單位，根據(jù)年齡階段的不同將人群分為嬰幼兒、青少年、中年、中老年、老年等，這樣分類就能夠根據(jù)不同的檔案人群實施不同的政策，比如說在嬰幼兒在接種疫苗的時期之中，就可以通過年齡的分類，快速鎖定到嬰幼兒的檔案信息，提醒嬰幼兒的監(jiān)護人及時進行檔案的接種。除了按照年齡分類以外，還可以根據(jù)不同的人群關照對象進行分類，重點關照對象可以分為：殘障人士、軍人、兒童等，在實施特殊的政策關照時，可以根據(jù)重點關照對象來進行檔案的處理以及政策的實施。在按照人群分類之后，在進行醫(yī)院社區(qū)居民健康培訓時，就能夠快速的根據(jù)不同的人群進行不同培訓范圍的確定，有利于醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案的建立以及培訓的順利實施。

2.2 以檔案范圍進行分類

在根據(jù)檔案范圍進行分類時，可以將檔案大致分為培訓記錄、講座底稿、試卷、簽到簿、效果評價等。其中培訓記錄主要是根據(jù)政策規(guī)定，醫(yī)院社區(qū)每年需要對居民進行相應的培訓，因此在居民的健康教育檔案中應當將培訓記錄體現(xiàn)出來，講座底稿是在醫(yī)院社區(qū)為社區(qū)居民進行知識科普、講座培訓時所用的底稿，一班在培訓結束之后需要將講座底稿加入健康教育檔案之中，留作存底。而試卷就是在進行培訓時，各個講師在進行培訓之后對各組的學員進行測試的一項重要手段，測試能夠很好的反應出培訓的結果以及效果，直觀的體現(xiàn)出培訓的問題，這樣一來就能夠確定之后的培訓范圍以及目標。在進行培訓的時候，需要對培訓的學院進行簽到，簽到的記錄也應當包含在醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案之中，在培訓結束時候，應當要將培訓的效果進行客觀的、直觀可見的全面評價，能夠?qū)⒉煌臅r期的培訓效果做出比較，方便下次培訓。

3 醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案存在的問題

3.1 檔案建立不完整

目前在進行醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案的建立時，還存在著一些不可避免的問題，因為醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案包含的內(nèi)容比較復雜，在進行檔案建立時往往可能出現(xiàn)信息遺漏的現(xiàn)象，如果基礎的檔案建立的就不夠完整，那么對于日后開展一系列工作時就會顯得非常困難，每次參加培訓的人員也較多，醫(yī)院社區(qū)不可能在短時間內(nèi)將所有參加培訓的人員信息進行分類和統(tǒng)計，之后再進行完善，這樣做的工作量是非常巨大的。

3.2 檔案信息更新不及時

上文中也提到，由于每次進行科普培訓時參加的人員較多，需要統(tǒng)計的信息較為復雜，在短時間內(nèi)不能夠快速的進行統(tǒng)計和記錄，并且將所有的信息都記錄到醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案之內(nèi)，因此，每當出現(xiàn)培訓時，就很有可能會出現(xiàn)檔案信息更新不及時的情況，每當這種情況出現(xiàn)時，就很有可能會阻礙居民檔案的存檔，這種情況的出現(xiàn)在很大程度上限制了醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案所能發(fā)揮的作用。

4 醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案的解決對策

4.1 加強檔案建立管理機制

對于醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案而言，如果想要做到很好的管理，就需要加強檔案的建立管理機制，多層次、多角度的對檔案建立管理進行全民的分析，確保在進行培訓之后，能夠有一套合理地、適用的檔案管理機制可以借鑒并且使用，保證醫(yī)院社區(qū)居民的檔案是完整的，這樣一來，就能夠發(fā)揮推進醫(yī)院社區(qū)居民健康檔案的作用。

4.2 加強檔案人員的培訓，及時更新檔案

在進行檔案的建立時，檔案信息的記錄是十分重要的，因此，如果想要及時更新醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案，就需要加強對于檔案記錄人員的培訓，減少錯誤率，提高他們的工作效率，確保醫(yī)院社區(qū)居民的健康教育檔案是真實可靠的，在出現(xiàn)不同的情況時都可以在檔案中找到合適的、可利用的信息，確保醫(yī)院社區(qū)居民的健康教育檔案能夠發(fā)揮出相應的作用。

5 結語

醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案是哈爾濱為了健全醫(yī)療保障體系而研究出的一種新的檔案體系，目的是為了保證醫(yī)院社區(qū)居民能夠具有完整的、正確的醫(yī)療知識，進行相應的知識科普講座。文章從四個方面分析了醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案的作用，之后對目前醫(yī)院社區(qū)居民健康教育檔案存在的問題，并且提出了相應的解決對策。

參考文獻

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