【簡(jiǎn)介】
浙江東陽(yáng)市吳寧一中坐落于吳寧古城,有著深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)?,F(xiàn)有班級(jí)44個(gè),在校學(xué)生2200人。學(xué)校秉承以學(xué)生為本、立德樹(shù)人的教育理念。該校金秋文學(xué)社定期出版《金秋》社刊,迄今已有47期。
徐哲睿
我的老爸,吃得很多,長(zhǎng)得很胖。如果他跳動(dòng)一下,地面都要抖一抖。如果他走上拳擊臺(tái),拳王泰森都不一定能推倒他。老爸人生中有兩大樂(lè)趣——吃和睡,這也是他長(zhǎng)胖的主要原因。因?yàn)樘郑液苌僮屗麃?lái)學(xué)校接我——被同學(xué)嘲笑的滋味不好受呀。
但是,那一次,他還是來(lái)了。
那天天氣陰沉,云朵像吸滿(mǎn)水的黑色海綿懸在空中,仿佛輕輕一捏,就能滴下水來(lái)。趁暴風(fēng)雨來(lái)臨之前,我要趕緊回家呀。這樣想著,我抓起書(shū)包就沖出了教室。這時(shí),不遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影占據(jù)了我的視線(xiàn)。沒(méi)錯(cuò),是老爸!我突然緊張起來(lái),趕緊朝他揮揮手,示意他不要做聲。誰(shuí)知,老爸沒(méi)有領(lǐng)會(huì)我的意思,抖了抖肚子上的肉,大聲叫出了我的名字。身后頓時(shí)傳來(lái)了同學(xué)們的輕笑聲。
我沒(méi)有回應(yīng),賭氣似的徑直往前走。老爸氣喘吁吁地跟在我后面,滿(mǎn)臉都是不解的神情?!皟鹤樱懵c(diǎn)走呀,我跟不上!怎么一臉的不開(kāi)心?誰(shuí)欺負(fù)你了?”
“沒(méi)人欺負(fù)我。你以后別來(lái)學(xué)校接我了!”我拍了拍老爸的肚子,略帶嫌棄地抱怨。他剛想說(shuō)點(diǎn)什么,我馬上捂住耳朵,大聲說(shuō):“回家!”
第二天去學(xué)校,我迎來(lái)了很多同學(xué)的嘲笑。每一次嘲笑,我都深深地記在腦中,同時(shí)心中默念:“肥肥的老爸!可惡的老爸!”
以后每次吃飯,我就坐在爸爸身邊,不停地給他夾青菜,并把幾個(gè)葷菜放在離他最遠(yuǎn)的位置。除此之外,我還限制老爸每餐的飯量,希望用強(qiáng)制的辦法使他瘦下來(lái)。
那天晚上,我半睡半醒間,隱約聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)窸窸窣窣的響聲。難道家里進(jìn)了賊?我一翻身起了床,躡手躡腳地走到老爸的臥室,準(zhǔn)備叫醒他。可是老爸的床是空的,沒(méi)人!我轉(zhuǎn)念一想,知道了緣由,于是向廚房跑去。
果然不出我所料——老爸正在廚房里偷吃東西!我一把搶過(guò)面包,大聲質(zhì)問(wèn):“你都胖成這樣了,還在吃吃吃!你知道同學(xué)們是怎么嘲笑我的嗎?”
老爸被我突如其來(lái)的憤怒驚呆了,剛想說(shuō)什么,我卻一轉(zhuǎn)身沖出了廚房。那天晚上,我久久沒(méi)有入睡,憤怒、沮喪堆積在心里。
從那以后,我就和老爸開(kāi)始了冷戰(zhàn)。他起床,我就出門(mén)去學(xué)校;他在客廳,我就回自己的房間;他來(lái)房間找我,我就躲到廁所里??傊也幌牒退f(shuō)話(huà)。他那肥胖的身軀,我一看到就煩!
有一天,在外出差的媽媽打來(lái)電話(huà),我只好用老爸的手機(jī)接聽(tīng)。掛上電話(huà)時(shí),發(fā)現(xiàn)手機(jī)上彈出了一些鏈接,全都是和減肥有關(guān)的搜索——如何瘦身?胖子爸爸如何贏得孩子的心——原來(lái),老爸并沒(méi)有放棄減肥計(jì)劃,只是減肥有個(gè)過(guò)程,不是一朝一夕就能做到的。
突然鼻子一酸。良久,我鼓起勇氣,走進(jìn)老爸的房間,拍了拍他那肥胖的大肚皮,笑著說(shuō):“胖點(diǎn)也挺好?!?/p>
那一刻,我懂了,別說(shuō)被人嘲笑,就算地球不轉(zhuǎn)了,我也不怕,因?yàn)橛袠訓(xùn)|西會(huì)一直陪著我,那就是——父愛(ài)。
編 輯 絮 語(yǔ)
盡管作者“嫌棄”肥胖的爸爸,但胖爸爸的父愛(ài)沒(méi)有因此減少絲毫。作文不煽情,以真實(shí)、自然取勝。
外婆年輕時(shí),心靈手巧,這是全村人都知道的事。
小時(shí)候,我最喜歡跟在外婆身后,看著她做針線(xiàn)活。她做針線(xiàn)活時(shí),總會(huì)帶上一個(gè)布滿(mǎn)小坑的金色戒指。
在小小的我的眼中,外婆手上的戒指充滿(mǎn)了神奇。
聽(tīng)母親說(shuō),她小時(shí)候家里窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)鞋子。外婆就像一個(gè)神奇的魔法師,幾天時(shí)間就能“變”出一雙鞋子。母親說(shuō),她小時(shí)候一年四季穿的鞋子都是外婆“變”出來(lái)的。母親的這番話(huà),更讓我覺(jué)得外婆神秘、偉大。
也是從那時(shí)起,我對(duì)外婆手上的戒指有了很大的興趣。
外婆每次做完針線(xiàn)活兒,我都會(huì)屁顛屁顛地跑過(guò)去,從她手上脫下戒指,小心翼翼地把玩一番。
一次,在和小伙伴們一起玩耍時(shí),談到了這枚神奇的戒指。伙伴們很好奇,央求我?guī)С鰜?lái)看一看。我當(dāng)場(chǎng)拍胸脯保證:“沒(méi)問(wèn)題,明天帶過(guò)來(lái)!”
樓淡如
回到家,我一直琢磨著怎么向外婆開(kāi)口說(shuō)這件事——萬(wàn)一被外婆拒絕了,我在小伙伴們面前多沒(méi)面子呀。外婆看出我的神色不對(duì)勁,于是主動(dòng)問(wèn)起緣由。當(dāng)我支支吾吾地說(shuō)出事因時(shí),外婆松了一口氣:“就這事呀,你拿去吧?!蓖馄潘斓貜氖稚厦撓铝私渲?。
至今,我還記得小伙伴們那羨慕的眼神。
外婆戴著那枚戒指,沒(méi)完沒(méi)了地做著活計(jì)。外婆在紙上畫(huà)好鞋樣,然后認(rèn)真地剪下來(lái)。她把好幾層棉布疊在一起,再拿起針從四周邊上縫起。每穿一針,她都要借助戒指頂一下針尾。看著外婆做活計(jì)時(shí),我經(jīng)常是不知不覺(jué)就睡著了。
在我生日時(shí),外婆遞給我一樣?xùn)|西——一雙草綠色的布鞋,上面還點(diǎn)綴著幾只蝴蝶。我驚喜地跳起來(lái)。外婆沖我笑笑,輕聲說(shuō):“穿上試試?!蔽覍⑺┥?,兩只小腳晃啊晃,心里特別得意。
時(shí)光匆匆而過(guò),我長(zhǎng)大了,腳也長(zhǎng)大了。有一天,特別想穿外婆做的布鞋,卻發(fā)現(xiàn)外婆老了,已經(jīng)沒(méi)有力氣再做鞋子了。那枚記憶中閃著金光的戒指,也被擱置在一旁,沒(méi)有用武之地了。
此時(shí),我也知道,它并不是戒指,而是一枚普通的頂針??伤?jīng)是那么閃耀,在我的童年歲月里占據(jù)著重要的位置。
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作者通過(guò)對(duì)“戒指”的描述,彰顯了外婆的勤勞。文字質(zhì)樸,故事耐讀;讀罷如同品了一杯清香的茶。
徐詩(shī)云
九年前。我最喜歡做的事情,就是拖出一把鄉(xiāng)下常見(jiàn)的老竹凳,坐在生了鐵銹、貼著老年畫(huà)的門(mén)邊,靜靜地等你路過(guò)。我知道你一定會(huì)來(lái),踏著那輛嘎吱作響的舊三輪車(chē)。
每到夕陽(yáng)靜靜地壓在鄉(xiāng)下的土屋頂上,你就會(huì)慢慢地靠近我家門(mén)前。你無(wú)須多喊,就會(huì)有很多孩童拽著大人的衣角,走向你的破舊三輪車(chē)——那里有孩子們最喜歡吃的糖糕。等人群散去,你會(huì)大踏步地走向我,抱起我往空中拋兩下,半開(kāi)玩笑地說(shuō):“糖糕賣(mài)完了,沒(méi)有你的份兒了?!碑?dāng)我扁著嘴巴快要哭起來(lái)時(shí),你突然就“變”出了兩塊糖糕:“小家伙,拿好了!剛才逗你呢?!?/p>
四年前,你當(dāng)上了村里的干部。從此,你開(kāi)始忙碌起來(lái),賣(mài)糖糕的生意只好斷斷續(xù)續(xù)。你滿(mǎn)腔熱情地投入到大大小小的會(huì)議中。散會(huì)后,你還會(huì)跑到我家來(lái),在那間低矮的平房里,和外公商量著什么。你從這個(gè)村跑到那個(gè)村,從這個(gè)會(huì)場(chǎng)輾轉(zhuǎn)到那個(gè)會(huì)場(chǎng),忙忙碌碌,人也顯得特別疲憊。偶爾,你也會(huì)和我開(kāi)玩笑:“我現(xiàn)在是干部了,你是不是感到自豪?”
“不,我喜歡你賣(mài)糖糕!”我冷不丁地冒出這么一句。你沒(méi)有在意,大笑著走遠(yuǎn)了。
兩年前,你的工作有了成效,村里人們的生活越來(lái)越好了。你因過(guò)多的事務(wù)纏身,只好完全停止了賣(mài)糖糕的生意。你仍然忙碌,我則很失落——那些舊時(shí)光和可口的糖糕,再也回不來(lái)了。
過(guò)年時(shí),我去了你家。桌上少了一份香甜的糖糕,多了幾份文件。見(jiàn)我進(jìn)門(mén),你馬上去廚房拿了一個(gè)紙包塞給我,笑著說(shuō):“傻丫頭,你愛(ài)吃的糖糕在這兒,給你留著呢……”驀然間,那些溫情的舊時(shí)光打馬而來(lái)。我吃著香甜的點(diǎn)心,心里裝滿(mǎn)了幸福,如同九年前。那些填滿(mǎn)了童年時(shí)光的記憶,不止是糖糕,還有舅公你對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
(指導(dǎo)老師:王秋珍)
編 輯 絮 語(yǔ)
本文以時(shí)間為序,描寫(xiě)了過(guò)去生活中的幾個(gè)片段,同時(shí)刻畫(huà)了人物。不足的是,人物形象還不夠豐滿(mǎn),作者的描述還可以更細(xì)致些。