白筱

陳一丹像“光明頂”上一展神功的張無忌，新人般謙遜客氣，其實絕學(xué)在身，內(nèi)力早已貫通奇經(jīng)八脈，不用奇技淫巧迷亂人眼，一套武當(dāng)長拳，四座驚奇。六大派眼神交匯——年輕人，你什么來頭？

陳一丹確實來頭不小。2008年，他與馬化騰等人一同創(chuàng)立騰訊，是騰訊前CAO，為人低調(diào)、穩(wěn)妥務(wù)實，知其名者，或許聽過他“騰訊奶爸”的名號。除了幫馬化騰管理騰訊大后方，早在2006年，他便組織推動了騰訊公益慈善基金會的成立。

2013年，陳一丹主動讓賢離開騰訊，將更多精力用于辦學(xué)。兩年后，他個人捐資二十億的武漢學(xué)院脫離母體中南財經(jīng)政法大學(xué)，正式轉(zhuǎn)設(shè)，成為一所獨立的民辦非營利高校。此舉令他在公益圈一舉揚名?！吨袊壬萍摇穼ＴL陳一丹時，他在攝影師的建議下展現(xiàn)年輕活力，對著鏡頭輕盈起跳，全不見通常企業(yè)高管們的負重之態(tài)。

是時，他透露正在香港籌辦新項目，暫未完成，不對外公布。轉(zhuǎn)年，他果然再次起跳，而且是一連三跳。

2016年3月12日，陳一丹宣布出資100萬美元，在美國斯坦福法學(xué)院設(shè)立“陳一丹獎學(xué)金”，向社會開放申請，用于資助符合條件的中國學(xué)生赴美學(xué)習(xí)。

兩個月過后，他再次對外宣布，捐款25億港元（約3.2億美元），設(shè)立教育獎項“一丹獎”，旨在表彰及支持教育界的創(chuàng)革者，每個獎項的獲獎?wù)邔⒈皇谟?000萬港元（約380萬美元），其中1500萬港元為獎金，剩余1500萬港元，基金會將根據(jù)創(chuàng)效投資的原則，于三年內(nèi)分三期發(fā)放給獲獎?wù)咭再Y助其研究或推動項目。該獎項資金由獨立慈善信托基金運作管理，以確保永續(xù)經(jīng)營。首批獲獎?wù)邔⒂?017年9月公布，頒獎典禮及國際教育論壇將于2017年年末舉行。需要注意的是，諾貝爾獎歷史單項最高獎金為1000萬瑞典克朗（約146萬美元），2012年后，諾貝爾單項獎金已減少至800萬瑞典克朗。

“一丹獎”宣布僅4天，5月26日，“湖北一丹大學(xué)教育發(fā)展基金會”在武漢學(xué)院掛牌。陳一丹要依照國際名校模式，募集社會資金以支持學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。該共建基金由騰訊CEO馬化騰、騰訊主要創(chuàng)始人張志東、騰訊早期創(chuàng)始團隊成員吳宵光等企業(yè)家共同捐贈，其中馬化騰領(lǐng)捐一億元人民幣。2016年年末，陳一丹宣布完成首輪共建基金募集，這是中國民辦高校首次以共建基金形式完成教育捐款。

歷數(shù)中國巨捐富豪，四十幾歲的陳一丹實在算是年輕人，但實際上，他發(fā)力教育已近十年，只因未曾亮相江湖，自然少有他的傳說。陳一丹不混圈子，不入門派，騰訊公益慈善基金會成立后，他也并未固步于騰訊公益平臺，幾近單槍匹馬地，愣是將“辦學(xué)興教”的功夫打出了自己的體系，且越打越有勁道，越打越見格局。

從接手武漢學(xué)院，到該校轉(zhuǎn)設(shè)獨立，他為之鋪墊多年。2007年，武漢學(xué)院尚運營維艱，陳一丹受邀成為該二級學(xué)院第一個股東，希望能推動武漢學(xué)院改革，但他當(dāng)時并不掌握話語權(quán)。

念念不忘，等于空想，要有回響，需要先施以力量。

2009年，他成立“一丹教科文發(fā)展有限公司”，通過收購，成為武漢學(xué)院惟一的投資舉辦方。然而，按固有機制，武漢學(xué)院由母體中南財經(jīng)政法大學(xué)和舉辦方共同辦學(xué)，母體出牌，舉辦方負責(zé)運營經(jīng)費，而學(xué)校本身是獨立法人，管理不受兩方干涉。要對學(xué)院做改革創(chuàng)新，陳一丹仍舊無處發(fā)力。惟一可行之舉，便是讓武漢學(xué)院脫離母體，由舉辦方全盤接手。在被20億真金白銀的預(yù)算嚇了一跳后，陳一丹咬咬牙，仍然選擇了破舊維新。

20億不過是階段性投入，大部分將用于建造武漢學(xué)院新校區(qū)。陳一丹希望武漢學(xué)院未來能在民辦高校中“沖出來”。這意味著，練肌肉只是基礎(chǔ)，他需要讓武漢學(xué)院增強內(nèi)功，并找到上乘心法。除了改革管理模式、建設(shè)更強的師資隊伍，他還為武漢學(xué)院引入新型教學(xué)模式，吸納企業(yè)經(jīng)驗，拋棄舊有套路，一招一式，全為實戰(zhàn)。

2015年，武漢學(xué)院成功轉(zhuǎn)設(shè)，首批文理科三本新生分數(shù)錄取線均排名湖北省第一，二本生也應(yīng)招報到。

如果目的僅僅是辦一所大學(xué)，陳一丹大可在2009年打開一壇慶功酒，但他想要的是“幫民辦教育松松土”。他一面摸索民辦高校改革，另一面，也在嘗試中小學(xué)的新型辦學(xué)模式。

民辦中小學(xué)相對較多，公辦校的改革創(chuàng)新則更難推動，陳一丹換了打法——與政府合作。他說，“最大目的是與政府一起探討改革，改革的點就是‘公立非公辦的新模式?！?/p>

2013年，陳一丹主持下的騰訊公益慈善基金會出資5000萬元，與深圳市福田區(qū)政府合作發(fā)起教育實驗基金會，并共同創(chuàng)辦明德實驗學(xué)校。合作洽談階段，雙方共提出20多個具體改革點，歷時一年成功簽約。

明德學(xué)校是委托管理辦學(xué)模式，由政企雙方聯(lián)合成立教育基金會，作為學(xué)校的委托管理方，資金由政企雙方共同籌措。學(xué)校建立以崗位為核心的人事勞資制度，對教師隊伍實行契約管理，利用政府撥付的經(jīng)費和自籌資金，在國家法律允許的條件下，實行自主績效工資福利體系和薪酬標(biāo)準(zhǔn)。

武漢學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)，如同打通了一所大學(xué)的任督二脈，而明德學(xué)校的創(chuàng)立，更像是陳一丹與版權(quán)所有者共同嘗試修改武功秘籍。從涉足大學(xué)教育到中小學(xué)，從捐資助學(xué)到捐資辦學(xué)，從接駁國際教育資源，再到謀求辦學(xué)模式的進一步發(fā)展，陳一丹十年積累磨煉，兩年爆發(fā)，在逾40億人民幣捐款的背后，他幾乎構(gòu)建了自己的整套辦學(xué)體系。

他說他不是教育家，也不是金主，只想老老實實做個辦學(xué)人。2016年的辦學(xué)人陳一丹跳躍時仍然姿態(tài)輕盈、精力充沛。endprint