史彩云(蘇州大學(xué)紡織與服裝工程學(xué)院，江蘇 蘇州 215006)

真絲屬于蛋白質(zhì)纖維，含18種對人體有益的氨基酸，是一種多孔纖維，具有良好的保溫、吸濕、散濕和透氣的性能，故真絲綢外表華麗、光澤柔和、手感柔軟，還有悅耳的絲鳴聲，并可以使肌膚保持滋潤光滑，是高檔的服飾面料，以其獨(dú)特的魅力被稱為“纖維皇后”，受到廣泛青睞。扎染，又稱“絞纈”，是一門古老的防染工藝，在染色過程中，由于織物自由和受扎部位受到松緊不同的力，染液滲入織物不同部位的紋理中的程度也不同，因而可產(chǎn)生深淺虛實(shí)、變化多端的色暈；同時(shí)，可將各種捆扎技法的與多種染色技術(shù)相結(jié)合，從而染成紋樣神奇多變、色澤鮮艷明快、圖案簡潔質(zhì)樸的產(chǎn)品，具有令人驚嘆的藝術(shù)魅力[1]。真絲綢的扎染產(chǎn)品受到古今人們的喜愛，對非輕化專業(yè)的學(xué)生嘗試進(jìn)行真絲綢扎染實(shí)驗(yàn)教學(xué)也應(yīng)運(yùn)而生。針對非輕化專業(yè)學(xué)生面料和染料知識欠缺的現(xiàn)狀，需將實(shí)驗(yàn)分為理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作兩大部分。

1 理論教學(xué)

為了提高學(xué)生對理論教學(xué)的興趣，首先展示一些往屆同學(xué)優(yōu)秀的扎染作品，使同學(xué)們對扎染有直觀的感受和大致的了解，然后引出面料的基本知識和對扎染要用到的染料的性能及應(yīng)用方法的簡單介紹，最后采用現(xiàn)代多媒體設(shè)備，對染液配制、扎結(jié)過程和染色方法等進(jìn)行視頻講解，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使枯燥的理論學(xué)習(xí)變得生動(dòng)、有趣，提高了理論教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)驗(yàn)操作實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。

真絲蛋白質(zhì)纖維含有氨基和羧基兩種基團(tuán)，在水溶液中呈兩性離子，因此可以與染料形成離子鍵結(jié)合。真絲的等電點(diǎn)為3.5～5.2，其電荷隨溶液的pH而變化，當(dāng)pH小于等電點(diǎn)時(shí)，纖維分子帶正電荷，與染料間的引力比較大，上染率高；當(dāng)pH大于等電點(diǎn)時(shí)，纖維分子帶負(fù)電荷，與染料間斥力比較大，染料上染率也相應(yīng)較低。除了離子鍵以外，纖維分子中的氨基的疏水部分還能與染料分子中的相應(yīng)部分形成范德華力，在染料中不帶離子性基團(tuán)時(shí)，這種結(jié)合應(yīng)為染料與纖維之間的重要作用力[2]。

酸性染料是一類水溶性染料，分子中含有磺酸基和羧基等水溶性基團(tuán)，通常以磺酸基鈉鹽的形式存在，極個(gè)別以羧基鈉鹽形式存在，主要用于羊毛、蠶絲等蛋白質(zhì)纖維及聚酰胺纖維的染色，染色方法主要為浸染法，染色時(shí)一般需要加入醋酸、鹽酸或硫酸來調(diào)節(jié)染浴的pH值，加入中性電解質(zhì)如氯化鈉或硫酸鈉來調(diào)節(jié)上染速率。當(dāng)染液pH值小于纖維等電點(diǎn)時(shí)，加入食鹽或硫酸鈉，必然會(huì)延緩染料陰離子與氯離子和硫酸根離子的交換，從而起到緩染作用，提高勻染性。當(dāng)染液pH值接近或高于纖維等電點(diǎn)時(shí)，纖維所帶的負(fù)電荷與酸性染料陰離子之間存在較大的靜電斥力，中性電解質(zhì)的加入可以降低這種排斥力，所以起到促染作用[3]。

真絲綢比較嬌嫩，長時(shí)間沸染會(huì)因表面擦傷而失去光澤，容易出現(xiàn)灰傷瑕疵。酸性染料對真絲綢進(jìn)行染色時(shí)，染液的pH值應(yīng)根據(jù)染料親和力的減小而降低，隨親和力的增加而增加，而且醋酸對真絲綢染色也有一定的促染作用。所以染色實(shí)驗(yàn)要綜合考慮纖維性能、染化料性能、染色溫度和染色時(shí)間等因素，配制出合適的染浴。

2 實(shí)驗(yàn)操作

2.1 扎結(jié)

扎染的圖案與扎結(jié)手法直接相關(guān)?？椢镎郫B的方式、串扎的松緊，以及針距的疏密都會(huì)影響圖案的最終表現(xiàn)形式及表現(xiàn)效果，這就要強(qiáng)調(diào)圖案做到有控制的隨意性和有預(yù)見的偶然效果，通過色彩的明暗，層次和紋樣的點(diǎn)、線、面的對比，構(gòu)成形和色的無窮變化[4]。

織物扎結(jié)方法有很多種，主要有捆扎法(包括圓形扎法、條形扎法、折疊扎法)、縫絞法(包括平針縫絞法、卷針縫絞法)、夾扎法(包括折線夾扎法、菱形夾扎法、竹夾法、竹筷卷扎法)、綜合扎法(包括扎與縫結(jié)合、扎與夾結(jié)合、扎縫夾結(jié)合)，此外，還有任意皺折法、包扎法、塑料紙防染扎法、反向扎法、蛾子花扎法等。在實(shí)際教學(xué)中，主要從點(diǎn)、線、面三方面進(jìn)行扎染技法的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己所設(shè)計(jì)花型的需要，選擇一種或多種合適的扎結(jié)方法進(jìn)行扎結(jié)。

2.2 染色

自由扎結(jié)完成后，可根據(jù)設(shè)計(jì)需要選擇合適的染色方法，如聚集浸染、段染、注染和吊染。聚集浸染是扎染技術(shù)中最為常用的一種手法，主要針對采用捆扎法、折疊扎法和打結(jié)扎法的織物。防染時(shí)通過扎結(jié)的松緊、面積、部位的控制變化，產(chǎn)生出異彩紛呈的染色滲化效果，出現(xiàn)各種意想不到的意象、抽象的圖形，具有強(qiáng)烈的形式美。段染工藝主要針對折疊扎法、捆扎法或利用各種形狀的竹片、木片、木棍等材料將面料夾住，再用繩捆緊形成防染的夾扎法的織物，可形成單色、多色、自由組合并有著邊緣特殊肌理“殘缺美”的扎染藝術(shù)，圖形抽象、樸實(shí)、豐富。注染就是在通過對面料進(jìn)行各種物理防染定位處理后，利用工具將配制好的染液和助劑進(jìn)行噴注、涂撒、淋、刷，有一定規(guī)律可循，控制性較強(qiáng)。吊染主要應(yīng)用的是毛細(xì)管效應(yīng)，在染色過程中，使吊掛的織物不停地上下擺動(dòng)，使織物盡量多的上色。其中織物的一頭靠毛細(xì)管效應(yīng)上色，隨毛細(xì)管效應(yīng)上升的染液吸附到纖維上，染料具有優(yōu)先吸附性，越向上染液中剩余染料越少，色彩形成漸變效果，產(chǎn)生一種朦朧美[5]。

本次實(shí)驗(yàn)受時(shí)間和條件限制，以聚集浸染為主，輔以段染和吊染。將試樣在去離子水中充分潤濕并擠干待用，將染液升溫至50℃，投入試樣開始染色，控制升溫速率使其30min內(nèi)升溫至95℃，然后繼續(xù)染色45min。染色完畢后取出試樣，溫水沖洗后冷水沖洗，然后用陽離子型固色劑固色。

2.3 拆結(jié)及整理

固色結(jié)束后，將織物從固色液中取出并適當(dāng)沖洗，然后小心的將所有結(jié)扣全部解開，再次沖洗后熨干并拍照，結(jié)束本次嘗試性實(shí)驗(yàn)。

3 結(jié)語

扎染實(shí)驗(yàn)一直以來都深受學(xué)生的喜愛，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要手段，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過本次真絲綢扎染實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，將理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合，促使學(xué)生邊動(dòng)腦邊動(dòng)手，不僅可以為他們普及面料、染料和染色的相關(guān)知識，學(xué)生還可以通過自己設(shè)計(jì)、扎結(jié)、染色，最終得到意想不到的作品，從中獲得極大的樂趣和成就感。同時(shí)，在物質(zhì)文化迅速發(fā)展的今天，扎染作品還可以滿足人們對個(gè)性時(shí)尚的追求，所以對非輕化專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行真絲綢扎染實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不失為一次有益的嘗試。

[1] 李雪玫,遲海波.扎染制作技法[M].北京:北京工藝美術(shù)出版社,2000:1.

[2] 路艷華.天然染料在真絲染色中的應(yīng)用[M].北京:中國紡織出版社,2017:10.

[3] 房寬竣,王建慶等.染料應(yīng)用手冊[M].北京:中國紡織出版社,2013:986.

[4] 袁小紅,陳東生.“手工印染工藝”課程教學(xué)的思考[J].山東紡織經(jīng)濟(jì),2012 (7):89-91.

[5] 郁眾.絲毛紡織品手工扎染技術(shù)與藝術(shù)探討[J].毛紡科技,2011,39 (8):17-18.