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家庭教養(yǎng)方式對小學(xué)生負性撒謊行為的影響

2018-02-14 01:39四川省成都市實驗小學(xué)明道分校張俊秋
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2018年13期
關(guān)鍵詞:教養(yǎng)謊言負性

四川省成都市實驗小學(xué)明道分校 張俊秋

本研究以240名小學(xué)六年級學(xué)生為被試,采用調(diào)查問卷法,研究父母教養(yǎng)方式對小學(xué)生說謊行為(負性謊言)的影響。結(jié)果表明:不同類型的教養(yǎng)方式對小學(xué)生撒謊存在重要影響

一、引言

馬克吐溫也有一句名言:“沒人能夠忍受與慣于坦率直言的人生活在一起,不過謝天謝地,我們誰都不必非得如此。”心理學(xué)家認為:說謊是連接一個人的信仰、感知、預(yù)期、幻想等內(nèi)部世界和現(xiàn)實的外部世界的橋梁的組成部分之一。說謊,是人類的一種自我保護機制。一般來說,謊言可以歸為三類:第一類是“正性謊言”,也就是指一些對生活造成有利影響的謊言。第二類是“中性謊言”,這些謊言很多不受意識支配,或者說了也不會對他人造成不利。第三類是“負性謊言”,這類謊言會對自己和他人造成不利。

二、研究目的

兒童的社會性發(fā)展與人格塑造離不開家庭教育。特別是父母的教養(yǎng)方式對兒童的社會價值觀念、行為方式、態(tài)度體系及社會道德規(guī)范有著深遠的影響。根據(jù)美國心理學(xué)家戴安娜·鮑姆林德(DianaBaumrind)對父母教養(yǎng)方式的分類,將教養(yǎng)方式分成以下四種:

一是權(quán)威型教養(yǎng)方式——父母樹立權(quán)威,對孩子理解、尊重,與孩子經(jīng)常交流及給予幫助的一種教養(yǎng)方式。

二是專斷型教養(yǎng)方式——父母要求子女絕對服從自己,對子女所有行為都加以保護監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。

三是放縱型教養(yǎng)方式——父母對子女抱以積極肯定的態(tài)度,但缺乏控制的一種教養(yǎng)方式。

四是忽視型教養(yǎng)方式——父母對子女缺少愛的情感和積極反應(yīng),又缺少行為要求和控制的一種教養(yǎng)方式。

本研究的目的是鎖定“負性謊言”。試圖用調(diào)查研究的方式來探尋家庭教養(yǎng)方式對孩子說“負性謊言”之間存在何種關(guān)聯(lián),有著何種影響。由于忽視型教養(yǎng)方式的家長對子女缺乏要求和控制,故在問卷調(diào)查的收集方面很困難,因此,本研究重點在于研究權(quán)威型、專斷型、放縱型教養(yǎng)方式對小學(xué)生“負性謊言”的影響。

三、研究方法

被試為我校小學(xué)六年級學(xué)生,共計100名學(xué)生,其中男生50人,女生50人,被試的平均年齡為10.59 1.2歲。

四、研究工具

(一)教養(yǎng)方式研究問卷

采用Robinson,Mandelco,Olsen和Hart編制的教養(yǎng)類型與緯度問卷,由家長填寫。

(二)小學(xué)生說謊行為問卷

根據(jù)RM和CBCA量表,經(jīng)過心理專家修改評定后完成,符合測量要求。

五、數(shù)據(jù)處理

采用SPSS11.5對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。首先,對各變量間的簡單關(guān)系進行描述統(tǒng)計、方差分析和相關(guān)分析。

六、結(jié)果分析

注:*<0.01p,***<0.001

由上表可知:

一是權(quán)威型教養(yǎng)方式與負性謊言行為呈顯著負相關(guān)關(guān)系。這說明當(dāng)父母樹立權(quán)威,對孩子理解、尊重,與孩子經(jīng)常交流及給予幫助,這一種教養(yǎng)方式教育下的孩子不容易產(chǎn)生負性謊言的行為。

二是專制型教養(yǎng)方式與負性謊言行為呈顯著正強相關(guān)關(guān)系。這說明,當(dāng)父母要求子女絕對服從自己,對子女所有行為都加以保護監(jiān)督的教養(yǎng)方式時,孩子非常容易出現(xiàn)負性謊言的行為。

三是縱容型教養(yǎng)方式與負性謊言行為呈顯著正相關(guān)關(guān)系。這說明,當(dāng)父母采取對子女抱以積極肯定的態(tài)度,但缺乏控制的教養(yǎng)方式時,孩子易出現(xiàn)負性謊言行為。

七、建議

從調(diào)查報告結(jié)果來看,孩子撒謊的行為與父母的教養(yǎng)方式密切相關(guān)。因此,當(dāng)采取權(quán)威型教養(yǎng)方式時,孩子的負性撒謊行為出現(xiàn)的幾率是非常小的。這一種理性且民主的教養(yǎng)方式來自于父母對孩子的理解與尊重,來自他們與孩子的經(jīng)常交流及對孩子的幫助。父母以積極肯定的態(tài)度對待兒童,及時熱情地對兒童的需要、行為做出反應(yīng),尊重并鼓勵兒童表達自己的意見和觀點。讓孩子在表達自己內(nèi)心想法時會更安全,更自由,在出現(xiàn)錯誤的時候也更有內(nèi)在力量去更正錯誤,而不用采取負性謊言的方式來進行欺騙。

因此,與其抱怨孩子經(jīng)常撒謊騙人,不如檢視一下家庭的教養(yǎng)方式。唯有好的教養(yǎng)方式才能教養(yǎng)出不撒謊的孩子!

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