陳婧

（江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江西景德鎮(zhèn)333000）

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們的物質(zhì)文化生活水平地提高，越來越多的人開始注重和追求傳統(tǒng)文化的精神享受，陶瓷文化日益受到國家關(guān)注和群眾喜愛。各地高校相繼設(shè)立志愿者服務(wù)站，將輻射范圍內(nèi)的文化需求同志愿者的專業(yè)特長相對接，調(diào)動了廣大有專業(yè)特長的志愿者參與到志愿服務(wù)中來，激發(fā)了大學(xué)生志愿者的積極性，滿足了人民的文化生活需求，一定程度上推動了社會文化的發(fā)展。本文著眼于高校青年志愿者推動陶瓷文化傳承與發(fā)展的服務(wù)活動，從服務(wù)類型、特征、價值意義等三方面進(jìn)行分析與研究。

1 高校陶瓷文化青年志愿者服務(wù)的主要類型

1.1 專業(yè)型活動

陶瓷文化傳播類的專業(yè)型活動是最為普遍性的志愿服務(wù)活動，回顧以往，我院志愿者為2017年世界手工藝之都——粉古彩學(xué)術(shù)大展暨研討會提供志愿服務(wù)，得到了社會的一致好評。2018年3月15日，我院志愿者與景德鎮(zhèn)市十七小學(xué)聯(lián)合開展“陶藝進(jìn)課堂—工藝美院志愿者走進(jìn)十七小義務(wù)支教活動”。從2018年開始，我院每年將從美術(shù)教育（師范類）專業(yè)和陶瓷工藝與設(shè)計(jì)專業(yè)中遴選30名左右的優(yōu)秀在校學(xué)生，由景德鎮(zhèn)市十七小學(xué)聘為該校義務(wù)支教美術(shù)教師，每周四下午到該校為小學(xué)生開展美術(shù)專業(yè)教育、陶瓷藝術(shù)教育和美育實(shí)踐活動。類似這樣的專業(yè)型的志愿服務(wù)活動還有很多，譬如“三下鄉(xiāng)”活動等等。

1.2 社區(qū)型活動

社區(qū)型志愿服務(wù)活動是近年來開展次數(shù)較多的一種服務(wù)方式，它對于陶瓷文化發(fā)展具有十分重要的推動作用。就我校而言，目前擁有超過60多名的陶瓷專業(yè)志愿者，他們長期為學(xué)校周邊的社區(qū)陶瓷文化宣傳提供服務(wù)，幫助周邊陶瓷文化區(qū)開展活動，將不同的人、不同的想法和信息關(guān)聯(lián)起來，是我校陶瓷文化傳承與發(fā)展項(xiàng)目的重要“合作伙伴”。其服務(wù)的主要項(xiàng)目包括：周邊社區(qū)陶瓷文化墻設(shè)計(jì)；各大藝術(shù)平臺進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)項(xiàng)目；陶瓷文化藝術(shù)進(jìn)社區(qū)等活動。

1.3 公益型活動

公益型志愿服務(wù)活動是當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)活動中最常見、最具代表性的一類，它通常是指為政府組織舉辦的大型活動提供公益性志愿服務(wù)。隨著政府打造一座與世界對話的城市的發(fā)展，越來越多的陶瓷文化活動相繼開展。2017年瓷博會大學(xué)生志愿者用自己的青春在志愿服務(wù)中去傳承志愿精神，用心服務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，在為盛會提供周到細(xì)心服務(wù)的同時提升了素養(yǎng)，他們用最優(yōu)的服務(wù)態(tài)度和最美的微笑向國內(nèi)外的游客展示出瓷都最好的名片，為瓷博會的順利召開和圓滿完成貢獻(xiàn)自己的青春力量。

2 高校陶瓷文化青年志愿者服務(wù)的特點(diǎn)

2.1 組織性

高校陶瓷文化青年志愿者一般都是在高校各級團(tuán)委的號召和組織下進(jìn)行志愿服務(wù)活動的。隨著志愿者組織的不斷成熟，高校志愿者組織的發(fā)展日益呈現(xiàn)社團(tuán)化的趨勢。社團(tuán)化的組織從各年級陶瓷專業(yè)學(xué)生當(dāng)中招募志愿者，在培訓(xùn)、服務(wù)、考核和激勵等方面有更為專業(yè)且嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。這種志愿服務(wù)具有較強(qiáng)的組織性，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的服務(wù)意識，因此更為正式，讓學(xué)生有種強(qiáng)烈的組織歸屬感，從而更喜歡以這種方式參加組織活動。

2.2 專業(yè)性

陶瓷文化青年志愿服務(wù)更多的是去關(guān)注陶瓷文化傳播等活動的可持續(xù)性和影響力，即專業(yè)化程度，它可以促進(jìn)大學(xué)生在參與社會實(shí)踐的同時有更多的收獲，不僅僅是簡單的重復(fù)性勞動，它更能提升志愿者的專業(yè)性素質(zhì)。團(tuán)委在每學(xué)期都會針對陶瓷文化青年志愿服務(wù)隊(duì)制定專業(yè)知識培訓(xùn)講座，提升志愿者專業(yè)素養(yǎng)。不同于大型活動的志愿者的培訓(xùn)工作，此類專業(yè)培訓(xùn)更為系統(tǒng)化，根據(jù)學(xué)校及所在地每年特色陶瓷文化活動時間安排表進(jìn)行科學(xué)化、專業(yè)化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，力求滿足各項(xiàng)活動的專業(yè)能力需求。

2.3 公益性

高校陶瓷文化青年志愿服務(wù)活動的公益性特點(diǎn)是所有志愿服務(wù)活動的共同特征，它與中國傳統(tǒng)的慈善思想密不可分，無論是儒家學(xué)說的“仁者愛人”還是墨家學(xué)說的“兼愛、非公”都體現(xiàn)了這一特征，即無私奉獻(xiàn)的精神。陶瓷文化青年志愿服務(wù)是高校一項(xiàng)極為重要的社會公益事業(yè)，在和諧社會的語境中，它被賦予了更高的社會價值。正是因?yàn)樗墓嫘蕴卣鳎龑?dǎo)大學(xué)生克服功利主義，抵制享樂主義和拜金主義思想的滲透和影響，樹立正確的價值觀。

2.4 實(shí)踐性

志愿服務(wù)活動是一項(xiàng)社會實(shí)踐活動，它包含了思政教育內(nèi)容，大學(xué)生志愿者通過參與此類活動，把理論型的思想道德要求落地實(shí)施，把“言”轉(zhuǎn)化成了“行”通過實(shí)踐服務(wù)社會，提升自身修養(yǎng)的同時，推動了陶瓷文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。大學(xué)生青年志愿者在活動過程中獲得了寶貴的實(shí)踐機(jī)會、不僅增長了見識，還提高了自身的實(shí)踐能力，從很大程度上彌補(bǔ)了課堂教學(xué)與社會實(shí)踐之間的矛盾，提高了高校思政教育的實(shí)效性和針對性。

2.5 不穩(wěn)定性

這個特點(diǎn)主要是針對大學(xué)生這一群里而言的。由于高校學(xué)年制的固定性，導(dǎo)致大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)伍更新率較大，新老成員更替相對于其他社會志愿服務(wù)隊(duì)更加頻繁，每年7月都有畢業(yè)生離隊(duì)，9月新生入隊(duì)。大學(xué)陶瓷文化青年志愿服務(wù)活動猶如一場接力賽，因此新老交替的接力工作也是此類活動的重要環(huán)節(jié)之一。

3 高校陶瓷文化青年志愿者服務(wù)的價值意義

高校青年志愿服務(wù)經(jīng)過幾十年的發(fā)展取得了顯著的成效，在教育培訓(xùn)、大型活動、文化宣傳等領(lǐng)域都提供了大量的志愿服務(wù)，然而高校陶瓷文化青年志愿者服務(wù)工作的價值意義還沒有得到大眾真正的重視。

3.1 社會價值意義

大學(xué)生志愿者服務(wù)是一項(xiàng)非常重要的社會公益事業(yè)，在構(gòu)建社會主義和諧社會方面發(fā)揮了積極作用，他們不僅僅是提供社會服務(wù)，也是國家、政府和公民三者相互溝通的橋梁?！霸谛碌纳鐣l件下建立共同的核心價值體系，成為人們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。”①志愿服務(wù)倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，體現(xiàn)了人與人、人與社會、人與自然的和諧共處，符合和諧社會的本質(zhì)要求，作為中國社會主義核心價值體系精神層面的一部分，是促進(jìn)社會和諧的重要精神力量。當(dāng)今社會，伴隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，利己主義和享樂主義思想不斷沖擊當(dāng)代大學(xué)生，大學(xué)生思想政治教育需要主觀價值取向的引領(lǐng)，青年志愿者活動就是這一重要的載體。推廣陶瓷文化的志愿活動通過各種途徑對大學(xué)生進(jìn)行主旋律教育，將原來功利主義、享樂主義等思想逐步化解，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的道德觀，培養(yǎng)他們成為具有堅(jiān)定政治方向的“四有”青年，“逐漸學(xué)會從價值標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范、政治態(tài)度、理想信念等方面采用社會已確立的政治標(biāo)準(zhǔn)來衡量、約束自己，使自己達(dá)到內(nèi)化并和社會保持同一，形成一定的政治態(tài)度、政治情感并外化為自己的政治行為模式。”②，從而鞏固核心價值體系。

3.2 文化價值意義

高校陶瓷文化志愿者通過志愿服務(wù)的思想政治教育作用繼承發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀陶瓷文化，發(fā)揮志愿精神中蘊(yùn)含的文化傳播價值和滲透價值。陶瓷文化體系所傳遞的思想觀念、人文風(fēng)俗與各個時期的教育目標(biāo)是一致的。大學(xué)生參與到陶瓷文化志愿服務(wù)活動，將內(nèi)化的文化觀念外化為實(shí)際行為，作為有文化、有內(nèi)涵、有素養(yǎng)的青年學(xué)子，可以發(fā)揮傳播優(yōu)秀陶瓷文化，普及志愿精神理念的作用。在整個服務(wù)活動當(dāng)中，既能發(fā)揮高校陶瓷文化志愿服務(wù)的文化傳播價值，又能將文化與生活實(shí)踐相結(jié)合，充分發(fā)揮志愿服務(wù)思政教育對主流文化的滲透作用。高校陶瓷志愿文化活動能夠取之精華去其糟粕，進(jìn)而創(chuàng)建良好的文化氛圍。